【總結(jié)】《莊子》秋水(節(jié)選)秋天的潮汛?!肚锼愤x自《莊子?外篇》?!肚f子》今存全三十三篇,其中內(nèi)篇七,外篇十五,雜篇十一。內(nèi)篇一般認(rèn)定為莊子自撰,外篇、雜篇出自莊子門人及后學(xué)之手。原文由七個寓言故事組成,課文節(jié)選的是開頭。秋水:一、作者簡介:
2024-11-30 03:43
【總結(jié)】談?wù)勑≌f小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境
2024-11-30 04:14
【總結(jié)】綠朱自清(1898——1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。他的散文以描寫見長,并在描寫中達(dá)到情境交融的境界。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《綠》。寫作背景《綠》,寫于1924年。當(dāng)時,南方成
【總結(jié)】伊瓦什凱維奇(波蘭)季節(jié)更替、生命演變,這是不可抗拒的自然規(guī)律,但每個人因自己的生活經(jīng)歷、知識層面的種種不同,對不同的“物”,或者是對相同的“物”,都會有不同的感受。今天我們就一起學(xué)習(xí)波蘭作家伊卡什凱維奇的散文《草莓》,體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。伊瓦什凱維奇(1894-1980),波蘭詩人、小說
2024-12-08 12:13
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天老舍春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國的濟(jì)南,由于特殊的
2024-11-18 17:33
【總結(jié)】什么是化石?遠(yuǎn)古時代某種生物的遺體、遺物或遺跡,由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下,經(jīng)過漫長的時間變遷,最終變成了像石頭一樣的東西。這就叫化石。研究化石的目的,一是了解生物的進(jìn)化,二是幫助確定地層的年代。朗讀詩歌讀準(zhǔn)字音奇幻()裹()藏蔥蘢(
2024-11-26 20:24
【總結(jié)】說“屏”說“屏”說“屏”說“屏”說“屏”說“屏”說“屏”說“屏”說“屏”故宮太和殿內(nèi)的金漆雕龍寶座與金漆雕龍屏風(fēng)說“屏”黃花梨座式插屏說“屏”紅木嵌大
2024-12-08 11:15
【總結(jié)】女媧澄澈幽光靈敏綿延神通廣大莽莽榛榛生氣蓬勃靈機(jī)一動(wā)(chéngchè):形容本領(lǐng)極大。(zhēn)(péngbó):形容臨時想出辦法來。:清澈透明:草木叢生的樣子。:繁
2024-12-08 16:06
【總結(jié)】?名著導(dǎo)讀?仿寫?口語交際名著導(dǎo)讀(名著,是“具有推崇價值的有名的作品”。經(jīng)典名著的價值在于典范的語言,在于精彩的故事,在于典型的人物,在于深刻而獨(dú)到的主題,它給予人心靈的滋養(yǎng)。——這就是文學(xué)的魅力)?冰心(中國)《繁星春水》?亞米契斯(意大利)《愛的教育》?高爾基(前蘇聯(lián))《童年》
2024-12-08 16:05
【總結(jié)】山市蒲松齡一、作家和作品?蒲松齡出身于沒落的地主家庭,早歲即有文名,多次參加省試,卻始終沒有考上舉人,到71歲才援例成為貢生。除中年一度在江蘇寶應(yīng)做幕客外,都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師,終身郁郁不得志?!读凝S志異》是他用幾十年的時間寫成的,他稱這是他的“孤憤之書”。?《聊齋志異》是一部文言短篇小說集,它以談狐說鬼的形式,揭露當(dāng)時現(xiàn)
【總結(jié)】荷葉母親母親冰心散文詩冰心(1900-1999)原名謝婉瑩,中國現(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)家。代表作有:散文集《寄小讀者》詩集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括:母愛、童真、自然三個方面。以宣
2024-11-26 20:23
【總結(jié)】語文七年級上冊人生寓言歸納閱讀1擴(kuò)展閱讀2作者人生寓言作者:周國平?1945年7月生于上海。?1962—1968年就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系;?1978年考入中國社會科學(xué)院哲學(xué)系,先后獲碩士、博士學(xué)位;?1981年進(jìn)入中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所工作至今。白兔和月
【總結(jié)】秋天何其芳學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,整體感知詩歌的形象2、反復(fù)朗讀,沉浸到詩的意境中,對三幅畫面進(jìn)行感悟。3、運(yùn)用想象和聯(lián)想,對三幅畫面做個性化描述,并進(jìn)行審美的再創(chuàng)造4、通過創(chuàng)作詩歌來體會秋天特有的魅力,加深對本
【總結(jié)】給女兒的信蘇霍姆林斯基走近愛情走進(jìn)愛情找出課文有關(guān)描寫上帝三次來到人間視察男女兩人生活的語句,完成下面表格。時間項(xiàng)目看到的事物看到的眼神具體指什么事物上帝的態(tài)度第一次(一年后)第二次(五十年后)
【總結(jié)】【導(dǎo)入語】同學(xué)們,在九年級上冊第一單元的詩歌學(xué)習(xí)之旅中,你一定對美麗的詩歌產(chǎn)生了濃厚的興趣,對“雨”懷有特殊的情感。《雨之歌》是黎巴嫩著名詩人紀(jì)伯倫的散文詩代表作品,我們將它與《雨說》進(jìn)行了一番比較賞析。別忘了,看完之后,做一做后面設(shè)計的練習(xí),這可與我們平時的練習(xí)不同哦!借“雨”抒情文采盎然——《雨說》與《雨之歌》對比賞析
2024-11-15 00:31