人教版中考化學第二單元我們周圍的空氣word復習-wenkub
2022-12-19 01:06:24 本頁面
【正文】 氧氣的制取 初步學習氧氣的實驗室制法 a 了解自然界中的氧循環(huán) b 完成基礎的學生實驗：氧氣的實驗室制取與性質(zhì) c 重要概念 純凈物與混合物 區(qū)分純凈物與混合物 c 催化劑 知道催化劑對化學反應的重要作用 a 化合 反應、分解反應和氧化反應 初步認識常見的化合反應、分解反應，能用于解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象 c 知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應 a 考點梳理 空氣的成分與用途 （高頻考點） 成分 氮氣 氧氣 稀 有 氣體 二 氧 化碳 其他氣體和雜質(zhì) 體積 分數(shù) 78％ 21％ ％ ％ ％ 2. 空氣是一種寶貴的自然資源 氣 體 用 途 氧 氣 主要用途： 供給動植物呼吸 ，可用于 醫(yī)療急救 ，燃料燃燒離不開氧氣，用于煉鋼、氣焊和宇宙航行等 氮 氣 制造 硝酸和化肥 的重要原料；利用其化學性質(zhì) 不活潑 ，可用作保護氣，如 燈泡里充氮氣延長壽命 ， 食品包裝中充氮氣以防腐 ；醫(yī)療上可用液氮冷凍麻醉等 稀有氣體 （氦、氖、氬、氪、氙等） 稀有氣體化學性質(zhì) 很不活潑 ，在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的 電光源 ，如航標燈、強照明燈、閃光燈、霓虹燈 等；氦可用于制造低溫環(huán)境 保護空氣 （高頻考點） 1. 目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為： 二氧化硫 、 一氧化碳 、二氧化氮、可吸入顆粒物（粒徑在 10 微米以下的顆粒物，稱 PM10 ,又稱飄塵 ）和臭氧等。 空氣污染的來源、危害與防治 污染物的來源 化石燃料的燃燒、工廠排放的廢氣 、植被破壞引起的沙塵等 空氣污染造成的危害 嚴重損害人體健康，影響農(nóng)作物生長，破壞生態(tài)環(huán)境。 （ 2）物質(zhì) 燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關 。 氧氣的制取 法（見實驗解讀欄目） 工業(yè)上利用液氮和液氧的 沸點 不同，采用蒸發(fā) 的方法， 分離液態(tài)空氣 制取氧氣，它屬于 物理變化 。 在化學反應里能 改變 其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的 質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化 的物質(zhì)叫做催化劑。 （ 2）化合反應不一定是氧化反應，氧化反應也不一定是化合反應，二者屬于交叉關系，如下圖： 實驗解讀 一 空氣中氧氣含量的測定 （如圖所示） 紅磷在集氣瓶內(nèi)燃燒，消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使得集氣瓶內(nèi)氣體減少，壓強降低。 ： 空氣中氧氣的體積 約占空氣體積的 1/5。 （ 1）進入集氣瓶的水小于 1／ 5 的原 因：①裝置漏氣；②紅磷的量不足；③沒有冷卻到室溫就打開止水夾讀數(shù)等。 例 1（ 2021 二 氧氣的實驗室制?。ǜ哳l考點） 藥品 高錳酸鉀 氯酸鉀 過氧化氫 反應原理 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+ O2↑ 2KClO3 MnO2 △ 2KCl+3O2↑ 2H2O2 2H2O+ O2↑ 發(fā)生裝置 固液不加熱型 收集方法 排水法、 向上排空氣法 實驗步驟 ① 查 ：檢 查 ． 裝置的氣密性； ② 裝 ：把藥品 裝 ． 入試管內(nèi)，使之平鋪在試管底部； ③ 定 ：把試管固 定 ． 在鐵架臺上；④ 點 ： 點 ． 燃酒精燈加熱； ⑤ 收 ： 收 ． 集氣體（用向上排空氣法或排水法）； ⑥ 離 ：把導氣管撤 離 ． 水槽； ⑦ 熄 ： 熄 ． 滅酒精燈。 （ 2）用過氧化氫制取氧氣應注意： 長頸漏斗的下端管口應伸入液面以下 ，以防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。要想得到較純凈 的氧氣，應選擇的發(fā)生和收集裝置為 A、 C （填字母）；在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是 防止固體粉末進入導管 。氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱生成氯化鉀和氧氣。試題形式有選擇題、實驗探究題。 （ 2021?云南 ）下列說法不正確的是（ ） A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B. 氧氣可用于醫(yī)療急救 C. 食品包裝中充入氮氣以防腐 D. 新鮮空氣中不含二氧化碳 【解析】 A 空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之 四，正確但不符合題意，故選項錯誤 。 【答案】 D (2021此類試題主要是選擇題，也有少量填空題。下列氣體中目前不計入空氣污染指數(shù)項目的是（ A ） 氧氣的性質(zhì) 質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及注意事項?？煞诸悮w納氧氣的主要性質(zhì)，將各反應特點與氧氣的用途相聯(lián)系。上海） X在氧氣中燃燒，能生成具有刺激性氣味的氣體， X可能是（ D ） A、木炭 B、鐵絲 C、氫氣 D、硫粉 【點撥】 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 ； 鐵在氧氣中燃燒時火星四射、生成黑色固體； 氫氣在氧氣中燃燒，生成水； 硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn) 生一種具有刺激性氣味的氣體 。 解題時應注意以下關鍵點：催化劑能改變反應速率、反應前后質(zhì)量與化學性質(zhì)不變。 若用 C 裝置收集氧氣，驗滿的方法是 將帶火星的木條放在 n 導管 口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿 。 （ 1）實驗中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。 ，倒置與水槽中的集氣瓶未裝滿水 判斷純凈物與混合物 對純凈物、混合物的考查，主要以文字描述或圖片形式設置選擇項，判斷純凈物或混合物。生活中潔凈、新鮮的物質(zhì)不一定屬于純凈物；“混合 ” 得到的物質(zhì)，也不一定屬于混合物，如冰水混合物屬于純凈物。云南西雙版納） 下列微觀示意圖中“○ ”“ ”表示不同種的原 子，其中表示混合物的是（ D ） 考法 6 化合反應與分解反應 此考點主要考查判斷化合反應與分解反應。 (2021江蘇淮安）空氣成分中，體積分數(shù)約占 21%的是（
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