【正文】 的辦學理念為指導，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成書香校園的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。2．全校師生歸還所借圖書。3．將圖書進行排架，上架。2．做好新書宣傳。十月份1．新書編目。2．召開管理員會議。3．提高素質(zhì)精通管理。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。三、工作重點：1．對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。當日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。3．做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。做好本期圖書丟失和損壞賠償記錄。結(jié)合國慶節(jié)以愛國愛家鄉(xiāng)愛學校為內(nèi)容，開展讀書活動手抄報。發(fā)放所有圖書相關(guān)表冊。（5）鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。（3）嚴格執(zhí)行三表制度，絕不占用圖書課時間，保證學生一周一次的閱讀課。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。學生閱覽室工作計劃范文二：一、根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以為師生服務為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。圖書室星期二至星期四下午第三節(jié)課（除星期一、星期五不開放）開放。著重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。鼓勵學生多讀書、讀好書。服務工作做到“熱心、細心、耐心、虛心”，主動向讀者介紹新書、查找資料、征求意見，真正做到“讀者第一，服務至上”的服務理念。第一篇：閱覽室工作計劃張維興近年來隨著知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。進一步加強校閱覽室的建設力度，擴大閱覽室容量，增添管理設備。王川九年制學校 2015年8月26日第二篇：學生閱覽室工作計劃學生閱覽室工作計劃學生閱覽室工作計劃范文一：新的學期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。我校圖書室已逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。整理學校堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學生手中。學生人均每學期借書不少于 12 本。1圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料1做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。二、工作要點引導閱讀，培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。加強學習，優(yōu)化服務圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。（4）認真上好讀書課。三、具體工作按排：九月：清理圖書，上架。做好圖書室日常工作記錄。十一月：班級更換圖書。學生閱覽室工作計劃范文三：一、指導思想：以新教育基礎之新文化為抓手，切實加強圖書館、閱覽室、資料室建設，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施新基礎教育的功能。4．加強閱讀的宣傳和引導。7．做好各項日常性工作。2．開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。學期結(jié)束時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領(lǐng)導。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野；請市電教館領(lǐng)導行家來校，現(xiàn)場指導；自覺總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。學生管理員制定工作計劃。2．召開一次管理員會議。3．召開一次管理員會議。4．召開一次管理員會議。3．制定下學期的工作計劃。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。三、工作措施調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關(guān)活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。，競聘學生圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。，總結(jié)上月工作。，營造書香校園。服務工作做到熱心、細心、耐心、虛心，主動向讀者介紹新書、查找資料、征求意見，真正做到讀者第一，服務至上的服務理念。鼓勵學生多讀書、讀好書。通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。學