【正文】 收集整理和提供各種書刊資料，以為師生服務(wù)為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。服務(wù)工作做到“熱心、細(xì)心、耐心、虛心”，主動向讀者介紹新書、查找資料、征求意見，真正做到“讀者第一，服務(wù)至上”的服務(wù)理念。進(jìn)一步加強(qiáng)校閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大閱覽室容量，增添管理設(shè)備。我校圖書室已逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于 12 本。二、工作要點(diǎn)引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。（4）認(rèn)真上好讀書課。做好圖書室日常工作記錄。學(xué)生閱覽室工作計(jì)劃范文三：一、指導(dǎo)思想：以新教育基礎(chǔ)之新文化為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽室、資料室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施新基礎(chǔ)教育的功能。7．做好各項(xiàng)日常性工作。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生管理員制定工作計(jì)劃。3．召開一次管理員會議。3．制定下學(xué)期的工作計(jì)劃。三、工作措施調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。，競聘學(xué)生圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。，總結(jié)上月工作。服務(wù)工作做到熱心、細(xì)心、耐心、虛心，主動向讀者介紹新書、查找資料、征求意見，真正做到讀者第一，服務(wù)至上的服務(wù)理念。通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。三月份，對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。，參加比賽。(2)隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。發(fā)放圖書到班級。十二月：做好工作總結(jié)收集圖書相關(guān)資料。二、工作要點(diǎn)引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。(4)認(rèn)真上好“讀書課”。做好圖書室日常工作記錄。【工作計(jì)劃篇二】一、指導(dǎo)思想：以“新教育基礎(chǔ)”之“新文化”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽室、資料室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施“新基礎(chǔ)教育”的功能。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。自覺總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書室的育人功能。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書。制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。2．詳細(xì)整理書刊。2．做好相關(guān)記錄。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生對閱覽室的工作提出合理化的意見和建議，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天。1圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時(shí)為師生提供所需材料1做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。整理學(xué)校堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中?！竟ぷ饔?jì)劃篇四】新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。一月份。十一月份。五、主要安排：九月份，管理者明確分工。，充實(shí)自我。上好圖書館資源利用課。檢查班級圖書閱覽登記。圖書室加大檢查力度，期末收集裝檔。讀書活動與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機(jī)。第四篇：學(xué)生閱覽室工作計(jì)劃閱覽室是圖書館的服務(wù)設(shè)施。做好圖書室日常工作記錄。(4)認(rèn)真上好“讀書課”。二、工作要點(diǎn)引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感?！笆殖瓐?bào)、書法、征文”等評比活動。，對學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行貼出。，對學(xué)生進(jìn)行借閱指導(dǎo)。)孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。三、工作措施調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目。閱覽室通過宣傳教育工作，介紹