一年級2班班主任工作計劃-wenkub
2024-10-28 23 本頁面
【正文】 ，教育他們按時上學、放學回家按時回家。由于學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。特制定班主任工作計劃如下：一、班級基本情況。第一篇：一年級2班班主任工作計劃一年級2班班主任工作計劃（2015年9月——2016年1月）里田學校谷梅秀新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。本班共有學生59人，其中男生27人，女生32人。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。不遲到、不早退，嚴格請假制度。進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。充分利用班會的時間強調《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。遵守路隊紀律，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理。６、不吃霉爛變質的食物，在校期間不購買零食，不喝生水。三、常規(guī)工作：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。二○一三年九月八日第三篇：一年級2班班主任龍沙小學一年級２班班主任工 作 總 結譚登秀記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。于是，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一起，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。當老師不在時，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平時的聽寫也是由班干部進行，并且批改訂證。走進學生，和每一個學生成為朋友。因為我班學生有一點特殊性來自五湖四海，大部分家長都忙于打工賺錢，無暇顧及孩子的學習。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支持。但是，這一切都很值得，因為你得到的將是一個美麗的世界！第四篇：一年級2班班主任工作計劃一年級2班班主任工作計劃20132014學第一學期一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。（三）紀律方面課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（六）安全教育方面“安全時刻記心中”
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