【正文】 通過各年級考試紀律教育，培養(yǎng)學生誠實守信的美好品德等；通過組織學生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值體系的認識和理解。（4）大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個中學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。根據(jù)中學生的特點，科學地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。（二）活動開展階段（2017年3月2017年12月）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學緊密結(jié)合起來。第一篇：中學社會主義核心價值觀進校園活動方案及總結(jié)XXX中學社會主義核心價值觀進校園活動實施方案為認真貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神，切實加強我校社會主義核心價值觀宣傳工作，按照教育局文件要求，以結(jié)合我校實際，現(xiàn)就在全校開展社會主義核心價值觀進校園活動安排如下：一、成立領(lǐng)導小組: 組 長：XX 副組長：XX 成 員：各班班主任二、指導思想：堅持以科學發(fā)展觀重要思想為指導，樹立社會主義榮辱觀，形成科學的世界觀、人生觀和價值觀。各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到中學生學習成長的全過程，營造有利中學生健康成長的和諧環(huán)境，使中學生牢固樹立社會主義核心價值觀。（1）充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學生進行社會主義核心價值觀的教育。（5）圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。四、活動的要求各班班主任必須以社會主義核心價值觀為課題寫一篇教案，并認真上好本節(jié)課。注：本次宣傳教育活動要常抓不懈，務(wù)必使此次活動深入人心?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié)：一、加強組織領(lǐng)導，強化管理，積極踐行社會主義核心價值觀我校召開領(lǐng)導班子會議，制定了《XXX中學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，以工會主席為副組長，班主任為組員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。（1）政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。（3）學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽，共收到學雷鋒征文120篇。（8）全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。我們倡議學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。開展“放飛夢想”讀書讀書實踐活動。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。三、活動步驟（一）宣傳階段（2014年7月）通過周一升旗儀式、學校網(wǎng)站、校園廣播、黑板報、橫幅等手段，在學生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導向，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。（3）通過學校網(wǎng)站、校園廣播、黑板報、電子屏、橫幅等傳媒手段，對學生進行社會主義核心價值觀的教育。舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明學生”為主題的班會，針對學生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。一級部各班班主任必須認真圍繞社會主義核心價值觀召開一次主題班會活動。社會主義核心價值觀進校園活動總結(jié)為深入貫徹落實黨的十八大精神，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法制”，倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培養(yǎng)社會主義核心價值觀。明確任務(wù)，落實責任，確保活動的順利扎實開展。把社會主義核心價值觀學習教育納入中小學德育教學內(nèi)容，充分發(fā)揮學校課堂主陣地、主渠道作用，確保每一個學生1—2課時的集中教育時間。二是開展文明校園創(chuàng)建活動。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。通過學習《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。（2）學生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。一是在教學樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展，有效促進我校學生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。（4）各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎8篇，二等獎15篇，三等獎25篇。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”；立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。將“書香”輻射到了每一位學生、每一個班級。開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。深入學習總書記關(guān)于弘揚愛國主義精神的重要講話精神，把愛國主義教育作為弘揚愛國主義精神的永恒主題，貫穿到學校教育的全過程。扎實開展“社會主義核心價值觀宣傳教育周”活動。要堅持法制宣傳教育與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合。在清明、端午、中秋、重陽等節(jié)日期間開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動，傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)美德。充分發(fā)揮少隊的作用，深入開展“我與成長伙伴守規(guī)則”主題實踐活動，成立成長伙伴