【正文】 看到我脖子上的五星紅旗時(shí)，“我猶豫了一下??再展開”從“慢慢”和“展開”能看出這位留學(xué)生特別愛護(hù)國旗。生：練習(xí)讀——指名讀——指導(dǎo)讀（危險(xiǎn)應(yīng)該用低沉的語氣，語速稍慢）——教師示范讀——模仿讀——指名讀——評(píng)價(jià)。生：“筏子順流??系在脖子上”從這段話我知道當(dāng)出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，他首先想到的是把國旗系在自己的脖子上，我能看出他非常愛護(hù)和尊重國旗。，是課文中“我”的熱愛國旗、熱愛祖國的精神感動(dòng)了老板（板書：熱愛），從哪些地方能看出留學(xué)生熱愛國旗，熱愛祖國呢？請同學(xué)們默讀課文，畫出描寫我熱愛國旗，熱愛祖國的句子。現(xiàn)在請同學(xué)們再讀課文，繼續(xù)思考課文主要講了一件什么事。）（2）師：同學(xué)們的詞語讀得不錯(cuò)，你能給課文中的生字組詞嗎？（看卡片，讀字組詞，能組幾個(gè)就組幾個(gè)。二、初讀課文，整體把握，感知“我”的愛國之情。因?yàn)槲覀兪巧傧汝?duì)員，我們要尊重和愛護(hù)國旗。生：我們每個(gè)星期一早晨都要升國旗。教學(xué)重點(diǎn)：有感情朗讀課文，體會(huì)“我”的愛國情感。第一篇：《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)2《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)讀“假日”、“防止”、“荒無人煙”等13個(gè)詞語。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的方法。生：奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)中國運(yùn)動(dòng)健兒獲得冠軍的時(shí)候也要升國旗。生：五星紅旗的紅色象征革命，五顆五角星象征在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民大團(tuán)結(jié)，整個(gè)五星紅旗象征國家的主權(quán)和尊嚴(yán)。：課前同學(xué)們都預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在小組交流一下預(yù)習(xí)情況。）（3）師：同學(xué)們的生字、詞語預(yù)習(xí)的這么好，老師太高興了，老師相信，同學(xué)們的課文也一定能夠讀得正確、流利，誰來讀課文？先聽清老師的要求，讀的同學(xué)要讀準(zhǔn)字音，讀順句子，聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，讀錯(cuò)的地方，幫助他糾正，同時(shí)，還要思考課文主要講了一件什么事。：誰能說說這篇課文講了一件什么事？生：這篇課文主要講了一名中國留學(xué)生，在一次假期漂流過程中發(fā)生了事故，在極度困難的處境下，他拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，他的熱愛國旗、熱愛祖國的精神感動(dòng)了老板，老板把他送到了醫(yī)院，并為他支付了醫(yī)療費(fèi)。，動(dòng)筆圈畫，然后小組交流。師：世上的事情總是讓人難以預(yù)料，危險(xiǎn)的事情還是發(fā)生了，接下來發(fā)生了/ 5什么事情？生：“醒來的時(shí)候??走進(jìn)一家面包店。師：多么驚險(xiǎn)的場面，多么危險(xiǎn)的經(jīng)歷，那么接下來會(huì)怎樣呢？生：我知道我向老板說明了自己的處境，老板并沒有給我面包吃，因?yàn)槔习逯v究平等交易。生：我知道“猶豫”的意思是思考、遲疑。生：我知道“久久”的意思是時(shí)間很長，“凝視”的意思是聚精會(huì)神地看。師：對(duì)，經(jīng)過一番思想斗爭，他知道了象征國家主權(quán)和尊嚴(yán)的國旗是不能用來交換任何東西的。”從這句話可以看出我寧愿死也不愿用國旗換取面包。師：那你能用趔趔趄趄來說一句話嗎？ 生：這個(gè)人喝醉了，走起路來趔趔趄趄的。生：練習(xí)讀——指名讀——評(píng)價(jià)。師：看來，只有熱愛國旗、熱愛祖國的人才能受到別人的尊重。下面就請同學(xué)們帶著課文中“我”對(duì)國旗的熱愛，對(duì)祖國的熱愛，以及你對(duì)面包店老板的感謝，來有感情地朗讀這篇課文吧。/ 5通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們一定能記住,我們是中國人，我們一定要愛自己的祖國。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。在一位身處異地的中國留學(xué)生的心中，五星紅旗又是怎樣的？今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新的課文，揭題：一面五星紅旗二、初讀課文，讀通讀順選擇你喜歡的方式，通讀全文，畫出生字生詞，讀準(zhǔn)字音。匯報(bào)交流，深入理解，引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問題，并相互解決問題。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。第三篇：有關(guān)《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、奈等5個(gè)生字，會(huì)寫窄、脖等13個(gè)生字，正確讀寫假日、背包等詞語。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于一面五星紅旗的故事。互相教讀不認(rèn)識(shí)的字詞，并想辦法快速記住。教師參與部分小組的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，幫助釋疑解難。，學(xué)生評(píng)議。，教師巡視指導(dǎo)。，有感情地朗讀課文。請同學(xué)們再來讀讀課文，想想課文的敘述順序。第四篇：《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)橫山育人小學(xué)拓興華【設(shè)計(jì)理念】1．引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用抓重點(diǎn)詞的方法說說課文主要內(nèi)容，落實(shí)三年級(jí)的訓(xùn)練重點(diǎn)。二、過程與方法：自讀自悟，合作交流，讓學(xué)生從讀中感悟,學(xué)習(xí)并運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。五星紅旗是祖國的象征，是所有中國人的驕傲，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛護(hù)它。2．接讀課文，說說課文內(nèi)容 結(jié)合屏幕上的詞語說說課文內(nèi)容三、品評(píng)感悟，體會(huì)“我”的愛國情懷1．細(xì)讀課文，思考面包店老板為我豎大拇指的原因師：剛剛我們說面包店老板為我豎起了大拇指，為什么一個(gè)外國的面包店老板會(huì)對(duì)一位中國留學(xué)生豎起大拇指呢？自己讀課文，畫出我的哪些行為打動(dòng)了面包店老板，使他為我豎起了大拇指 指名讀畫出的語句 課件出示：⑴ 這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那樣鮮艷。讓我們帶著對(duì)國旗的尊敬之情齊讀這句話。孩子們，此時(shí)我是多么希望得到這塊面包啊，可老板提出我可以用國旗換面包的時(shí)候，我卻做出了這樣的決定——⑶ 我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。⑶ 他見我醒了，沖我豎起大拇指，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來付。師：也就是說老板的態(tài)度是從講究平等交易到最后無償支付費(fèi)用。六、總結(jié)全文，升華主題師：一面五星紅旗牽動(dòng)著中國十三億人民的心，也將世界各國的友誼緊緊的聯(lián)系在一起?！景鍟O(shè)計(jì)】中國我 難愛國旗 愛國26一面五星紅旗國際友誼外國老板平等交易無償付費(fèi)敬佩第五篇：《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)一面五星紅旗一、導(dǎo)入同學(xué)們，你看到了什么？能說說你對(duì)五星紅旗的了解嗎？（紅色，四顆小星代表全國人民，一顆大星代表中國共產(chǎn)黨）（如果這里能結(jié)合課后資料袋，讓孩子們讀了再說，那就更好了。讀讀課題，注意紅旗的量詞是“面”。）