人教版六年級下十六年前的回憶-wenkub
2022-12-19 00:53:38 本頁面
【正文】 借助語言文字感受李大釗同志的革命精神。 課時安排 ： 2 課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 一個民族不應(yīng)該 忘記歷史，不應(yīng)該忘記英雄 。（板書 ： 十六年前的回憶 ） 二、了解背景，介紹李大釗 ：今天我們要學(xué)習(xí)第 10 課《十六年前的回憶》。 （ 3）理解“被難日”，在課文中就是指李大釗被殺害的的日子。犧牲時年僅38 歲。（ 被捕前 ） 第三段（ 8—— 17）：寫父親被捕的經(jīng)過。通過對場景的細(xì)節(jié)描寫及人物形象的對比描寫，讓我們切身體會到作者所表達(dá)的真情實(shí)感，感受到作者對父親的深切懷念，感受到了李大釗對革命的忠城，從容自若的大無畏革命精神。 2． 讀課文，回憶課文的主要內(nèi)容。 引導(dǎo)學(xué)生體會父親把革命工作看得比自己的安全和生命更重要，體現(xiàn)了一個革命者 忠于革命，大無畏 的精神。 C. 法庭上 ： 重點(diǎn)品析“父親瞅了瞅我們??他對于革命事業(yè)的信心”一段： （ 1） 從“安定”、“沉著”兩個詞中你能感受到什么？ （ 感受到李大釗臨危不懼，沉著冷靜的品質(zhì) ） （ 2）
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