柳樹醒了教學(xué)設(shè)計5篇-wenkub
2024-10-28 23 本頁面
【正文】 ”等6個字。（“白發(fā)三千丈”除外）（2分）(1)_____________________________(2)_____________________________《三國演義》是我國古代四大文學(xué)名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，發(fā)生了許多動人的故事。（該句除外。（說得好，可以把相關(guān)的內(nèi)容畫在黑板上）（三）小朋友們，我們跟柳樹做朋友，柳樹更美了，跟春天做朋友，春天更漂亮了，你想跟柳樹說幾句話嗎，你想跟春天說什么呢？六、總結(jié)作業(yè)小朋友們，柳樹在大家的幫助下，更美了，讓我們一起把這美麗的小詩送給春天吧。（一）挑戰(zhàn)讀柳葉小寶寶藏到課文里去了，你還認識他們嗎？請大家再讀讀課文，喜歡的那段多讀幾遍。（二）同桌互相認字，說說你用什么辦法記住了哪些字，還有哪些字比較難記，可以請同學(xué)教師幫忙。全班齊讀。（2）賽讀，誰讀得好，誰就可以上黑板給柳樹畫幾根柳枝？（3）同桌互讀，各小組展示讀。請同學(xué)在柳樹上指一指“柳枝、柳梢、柳絮”。再讀課文，想一想，柳樹在誰的幫助下醒了？（二）學(xué)習(xí)生字用柳葉卡片出示生字，請同學(xué)教讀。2會用“春天跟＿＿說話了，說著說著，＿＿＿＿＿”等句式說說春天里還有什么也醒了。3在自己喜歡的多形式的朗讀中發(fā)現(xiàn)柳樹的變化，感受到春天的美。小組賽讀等。課文中還有什么不懂的詞語嗎？三、多種形式讀，感悟課文（一）指名分節(jié)讀課文，交流：柳樹在誰的幫助下醒了？（二）從春雷、春雨、春風(fēng)、春燕中選一個自己喜歡的角色，有感情地讀讀自己選的那一段。（4）小結(jié)板書：春雨 洗澡 柳枝 軟了學(xué)習(xí)第三節(jié)（1）“春風(fēng)”組齊讀，讀著讀著，你們發(fā)現(xiàn)柳樹又有什么變化了呢？（2）誰愿意跟老師來比賽讀？指名讀，小組賽讀。小結(jié)板書：柳樹 玩耍 小朋友 長高了讀板書，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)柳樹的變化。（三）逐個出示生字，讓學(xué)生帶讀，讀得好的同學(xué)獎他一張柳葉（每張柳葉背后各寫著一個詞語：蘇醒、打雷、洗澡、樹枝、軟和、梳洗、玩耍、柳梢）（四）請拿到柳葉的同學(xué)上臺，出示詞語，讓別的同學(xué)挑戰(zhàn)讀，挑戰(zhàn)讀對了，就可給板畫柳樹貼上柳葉。挑戰(zhàn)讀，讀得好可以給黑板上的柳樹畫柳條或柳葉，幫它變得更加?！洞褐琛放錁防首x。）（2分）_____________________________，_____________________________。比如寫了關(guān)羽等人的“桃園三結(jié)義”“溫酒斬華雄”等故事，你能用簡潔的語言再寫出兩個有關(guān)“三國人物”的故事嗎？（該題提到幾個的除外）（2分）將下列詞語補充完整。正確朗讀課文，學(xué)習(xí)背誦。重點、難點重點：認識8個生字，會寫6個漢字，朗讀、背誦課文。3板書課題：柳樹醒了。同桌對讀，互相正音。教師范寫學(xué)生認為最難寫的字，重點指導(dǎo)好怎樣書寫合體字。設(shè)計意圖:教的本質(zhì)在于引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受。柳樹醒了一、學(xué)習(xí)目標認識“醒”、“雷”等8個生字，會用“說”“話”組詞。二、教學(xué)重點、難點生字、新詞能在生活中認識春天事物的特點。生:柳樹。師：同學(xué)們都非常喜歡春天吧，如果喜歡，就用你們自己的話贊美春天吧!學(xué)生分組說話贊美春天（師巡視指導(dǎo)）師:同學(xué)們都說得非常好，那么有誰會寫這兩個字呀?找會寫的同學(xué)上去寫(可以多找?guī)讉€)師：這幾個同學(xué)真了不起，不但會說而且也會寫，但是呀還有一些同學(xué)不太認識它們，下面咱們一起來認識認識它們吧！找認識的學(xué)生上黑板注音。象我們學(xué)過的講、談、語等。師：同學(xué)們畫的都非常好，老師這兒也有一幅“春天的圖畫”。范讀第一小節(jié)。生：小青蛙也唱起了歡樂的歌。板書設(shè)計 柳樹醒了 春雷 說話 春雨 洗澡 春風(fēng) 梳頭 春燕 捉迷藏 柳樹 玩耍六、教學(xué)反思：一年級的小學(xué)生對自己的行為約束力較差，注意力不易集中，課上總喜歡動，我多次設(shè)計了一些適當?shù)膶嵺`活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)不錯，能很好地理解課文，知道柳樹醒了是因為春天的到來。學(xué)習(xí)目標：“醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。重點難點：識字寫字、朗讀課文。在朗讀背誦的過程中感悟春天的美麗。）師總結(jié)：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請同學(xué)們打開書讀一讀課文第1課。(老師出示字卡，請學(xué)生讀字并組詞)3．分節(jié)讀文，了解內(nèi)容。③哪些同學(xué)愿意跟柳樹做朋友站起來，看著板書背一背。④描紅。寫好“說、話”兩個字。三、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)1．開火車抽讀字卡：醒、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1