【總結】邊塞詩歌四首教案教學目標,在理解的基礎上背誦。,了解詩的大體內(nèi)容,體會作者表達的感情。,體會詩人豐富的想象。教學重點:,背誦四首古詩。。教學難點:品味欣賞詩中的佳句。教學過程:一、導入新課二、了解各詩作者王之渙,688-742,字季凌,善作邊塞詩,與高適、王昌齡等
2024-11-28 02:44
【總結】西師大版小學語文一年級上冊口語交際蔬菜的種類可真多??!蔬菜的五色——蔬菜的五色,即為赤、青、黃、白、黑五種顏色,而五色分別對五臟有不同的作用。.赤色蔬菜:可提高心臟之氣,補血、生血、活血。如辣椒等。青色蔬菜:可
2024-11-29 00:22
【總結】1我的影子授課教師:劉進虎人人有個好朋友,烏黑身體烏黑頭,燈前月下伴你走,卻是啞巴不開口。謎底:影子11手影21我的影子授課教師:劉進虎31?影=景+彡“彡”表示光彩
2024-12-13 16:05
【總結】張潔——有些東西要學會放棄,有些東西卻要時常揀起張潔,我國現(xiàn)當代著名的女作家,被國務院授予“有特殊貢獻的作家”稱號。作品以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界,細膩深摯,優(yōu)雅醇美。幼年喪父,從母姓??釔畚乃?,尤其是詩歌和音樂。她的作品初期特點是婉約清麗,以“愛”和“美”為創(chuàng)作主題。
2024-11-18 02:13
【總結】中小學課件關于口技:雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布幔或屏風的后邊,俗稱“隔壁戲”?,F(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動作、手勢。中小學課件口技林嗣環(huán)
2024-12-08 00:27
【總結】挖薺菜張潔草本植物,莖葉互生,無托葉。每年春季開小白色花,屬十字花科。全球分布,主產(chǎn)北溫帶,我國大部分地區(qū)田垅,地頭,山野都有生長。初春采其嫩苗作食用。清明前后采帶花的全草供藥用。薺菜中的蛋白質、脂肪、糖、鈣、磷、鐵、胡蘿卜素均高于一般蔬菜。薺菜性平,味甘,健脾,利水,明目,能治療腹
【總結】父母的心教學目標:知識與能力:體會文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。過程與方法:理解“一波三折,跌宕起伏”的情節(jié)特點。情感態(tài)度與價值觀:初步學習以對話方式表述的作用。教學重點難點:重點;體會文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。難點:對話方式表述的作用。預習要求:(一)通過工具書解決生字詞
2024-11-19 12:08
【總結】教學目標:1、結合課文分析螞蟻的特點。2、體會馬克吐溫充滿同情和寬容的幽默感。3、做一個有思想又講究實效的人。教學重難點:結合螞蟻的特點體會作者充滿同情和寬容的情感。教學方法:討論歸納法、比較探究法。教學課時:一課時教學步驟:一、導入新課螞蟻是自然界中很常見的一種小昆蟲,它們?nèi)?/span>
2024-11-19 03:56
【總結】海明威的對話藝術作者簡介?歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威(18991961),美國小說家。代表作有長篇小說《永別了,武器》、《喪鐘為誰而鳴》,中篇小說《老人與?!贰?0年代,塑造了以桑地亞哥為代表的“可以把他消滅,但就是打不敗他”的“硬漢形象”(代表作《老人與?!?950)。海明威是美利堅民族的精神
2025-06-20 15:09
【總結】第二單元《通感表現(xiàn)》(第一課時)課前預習:了解什么是通感并搜集相關課文。對本單元所學課文進行再閱讀,了解和學習作品中通感的運用。相關課程標準:“多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和認識,表達力求有創(chuàng)意?!薄皩懽鲿r考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要,圍繞表達中心選擇恰當?shù)谋磉_方式?!北菊n旨在進一步了解寫作中
2024-11-18 16:29
【總結】第二單元《通感表現(xiàn)》(第二課時)七、思維碰撞——訓練之中用通感指導語:了解了通感的手法的內(nèi)涵和作用,下面我們學習運用通感,請同學們根據(jù)示例和要求,發(fā)揮想象,調(diào)動感官,借助修辭,進行通感擬寫訓練,看哪個同學寫的好。(一)訓練一:仿照示例,運用通感,完成下面的仿寫。示例:讀老師的眼神,如一縷花香,讓你心曠神怡;讀母親的眼神,如一碗熱湯,讓你溫暖;
2024-11-18 16:30
【總結】《山地回憶》教學設計單位:新民師范學院姓名:孟繁鈺《山地回憶》教學設計教學目標:1、熟讀小說,了解故事情節(jié)。2、概括人物形象,品味作品語言。3、理解小說主旨。教學重點:1、通過人
【總結】“太白仙才,長吉鬼才”李賀,字長吉。他的詩作繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),馳騁想象,運用傳說,熔鑄詞彩,創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨特的風格,故稱“鬼才”。一生抑郁不得志,又嘔心為詩,27歲就去世。詩仙李白詩圣杜甫詩魔白居易詩佛王維詩鬼李賀李憑箜篌引李憑箜篌引
2024-11-17 02:46
【總結】課題《秋詞(其一)》《登高》課型新授課編號教學目標、杜甫的簡要文學常識。,領悟詩詞中雋永的意蘊。。教學重點。。教學難點1.引導學生沉浸到詩歌的意境中,體驗“景語”和“情語”,積累欣賞經(jīng)驗。2.體會詩人對秋的情感。集體備課案教師個性案第一課時:《秋
2024-11-19 06:42
【總結】維克多·雨果(1802—1885),詩人、小說家、政治活動家,19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖,法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”,他的創(chuàng)作期長達60年以上,作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著,合計79卷之多,給法國文學和