【正文】 并進行因人施教。五、自身的進步在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 ，在教研活動中，我認真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。四、心得體會回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負著教授知識的工作，更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。20152016學(xué)年六年級上學(xué)期期末教師總結(jié) 五年級上學(xué)期期末教師總結(jié)2016 2016年四年級上學(xué)期期末教師總結(jié)范例、短語、兒歌運用到實際生活中。，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行判斷、推理。、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物。、積極地參與體育鍛煉活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：(一)教育教學(xué)方面在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以人文教育為出發(fā)點。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我們班還有幾個特殊的孩子，一個是朝朋松，體制方面特別弱，很容易感冒，送孩子時特別不放心，所以我們在日常工作中做到細心周到，并及時和家長溝通，讓家長放心把孩子交到我們手里。再次，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如：宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別的小朋友唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒犹貏e留意他，對他們嚴格要求，在另一方面也要及時地表揚他。于是，他們針對這一點開始讓幼兒輪流做，接著是請小朋友自己推選合適的人，再舉手決定，對推選的幼兒要表達自己的想法，例如：張一博小朋友說：假如我是小班長，在課堂上我會認真聽講，并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子。在新年來臨之際，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)，也值次機會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足，以促進我們在今后地工作中，更好地開展班級工作，來體現(xiàn)班級中的特色。劉琪說：假如我是小班長，我會幫老師打掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正常化，還鍛煉了幼兒的語言表達能力，在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件。所以這一學(xué)期他們幾個的進步很快，尤其在上課時間，不再故意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了。2016幼兒園大班教師上學(xué)期期末總結(jié)[2]在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59人，其中男孩32人，女孩27人。傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面，我提供各類的音樂樂曲，分階段引導(dǎo)幼兒欣賞，著重引導(dǎo)幼兒自由探索，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動作，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。，有鮮明的辨別美丑的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責(zé)任感，并不斷提高對自己的要求。，各種詞匯組織、運用適當，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習(xí)慣。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強。以上教育目標與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有利于形成秩序，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體。再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做，我才會更上一層樓。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。我們大班是由我、劉老師兩人負責(zé)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、生活衛(wèi)生習(xí)慣方面幼兒已初步掌握了簡單的衛(wèi)生常識，也形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但在獨立生活方面仍需加強。二、思想品德方面孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，樂意為班級為小朋友服務(wù)。三、游戲方面在各種游戲中，幼兒會自己分配角色并能夠自己制定規(guī)則，獨立開展游戲活動，會用積木、插塑等玩具進行有個性的創(chuàng)作，但在共同設(shè)計互相協(xié)作方面上有欠缺，需要老師不斷的引導(dǎo)。好的教學(xué)活動能激發(fā)幼兒的探索欲望。五、家園工作方面：我們對家園工作很重視，堅持學(xué)期初、末開一次家長會，利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。三、安全與衛(wèi)生方面?？p了幾針，這還是需要加強的。班級工作得以順利進行。小朋友，你會做玩具嗎？ 來，我折一個小紙球送給你。我們小朋友，也往樹林走，采上幾朵鮮花再把舞來跳。中班的時候，爸爸問我：你最愛誰？最喜歡什么？我說：我最愛解放軍和爸爸，我最喜歡家鄉(xiāng)的山河。歌曲：國旗國旗紅紅的哩國旗國旗紅紅的哩，五顆金星黃黃的哩。我們的祖國真大?；ǘ鋹鄞蟮貝鄞蟮?，星星愛天空愛天空，我們愛中國愛中國，我們愛中國愛中國。隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆，隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆兔子在前，跑得快，烏龜在后面慢慢爬。隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆，隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆兔子醒來，嚇一跳，滿臉通紅低下了頭。天高了！地寬了！樂得秋風(fēng)爺爺?shù)教幪幣?。媽媽說，大樹落葉了，送給小樹做肥料，盼它快長高！秋風(fēng)爺爺對著小河吹口氣，小河笑啊笑，一會兒抖動披著的紗巾。秋風(fēng)吹口哨，秋葉把舞跳。音樂：拾豆豆紅豆豆，綠豆豆，落在地上圓溜溜。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了?！班粥帧毙『锟匆娦⌒苷驹诼愤呑笥覐埻?，便問：“小熊，要用我的車嗎？請上車吧。小猴關(guān)心地問：“蛋寶寶，你為什么哭呀？”蛋寶寶邊哭邊說：“我迷路了?！闭f著，小猴一按按鈕，“嘭”的一聲，從座位里彈出一個圓墊子。它們中的一只小猴獨自跑到林子旁邊的一口井旁玩耍，它趴在井沿，往井里邊一伸脖子，忽然大叫起來：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”原來，小猴看到井里有個月亮。井旁邊有一棵老槐樹，老猴率先跳到樹上，自己頭朝下倒掛在樹上，其他的猴子就依次一個一個你抱我的腿，我勾你的頭，掛成一長條，頭朝下一直深入井中。小猴子將手伸到井水中，對著明晃晃的月亮一把抓起，可是除了抓住幾滴水珠外，怎么也抓不到月亮。由于眾猴不了解井中月亮的真相，以假當真，所以空忙一氣，又愚蠢又可笑。轟隆隆來到了游樂場，大家都逃走了，游樂場上冷冷清清的，轟隆隆覺得很孤單，就傷心的哭了。全城的孩子都坐在了轟隆隆的背上一起參加了游樂會。”“母雞太太打鳴?！薄盎ㄘ埖艿苋グ翁}卜”“小鴨子值夜班，負責(zé)村里的安全工作。語言：四季的禮物春姐姐讓春風(fēng)捎來了紅艷艷的花兒，嫩綠綠的草兒。“我送什么好呢？”冬爺爺也想送給小朋友們一件禮物。冬爺爺說：“這是一些不怕冷得勇敢地孩子，我非常喜歡他們，所以把他們畫下來啦！”小朋友們看了，笑瞇瞇的說：“冬爺爺，你的禮物真美麗，謝謝你啦！” 歌曲：堆雪人大雪天，真有趣，堆雪人，做游戲。蟲兒懼怕冬天的嚴寒，躲在洞里睡覺，只有勇敢的老松樹，還是那樣碧綠健壯。歌曲：卷炮仗我們大家卷炮仗，啦啦啦啦啦啦啦啦啦，慢慢慢慢往里卷，啦啦啦啦啦啦啦啦啦，一步一步向前進，炮仗卷的緊又緊，卷呀卷呀卷呀卷呀，卷呀卷呀卷呀卷呀，我們卷成一個大炮仗。”爸爸說：“個子比我高，本領(lǐng)就該比我大。還要在夏夜吹起微風(fēng)，讓人們香甜地睡覺。幼兒園大班教師期末總結(jié)范文一時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。二、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進行有機整合，形成一套能促進幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系。采用班干部輪流當，讓孩子們輪流當“區(qū)域管理員”和“小老師”。注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手等。五、教師配合我覺得，我和朱老師之間的合作非常的默契和愉快。我就向她請教有關(guān)教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了。七、取得的成績老師：我的一個課題《利用廢舊布料 激發(fā)中班幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動興趣的研究》獲平湖市優(yōu)秀教育科學(xué)研究成果二等獎。他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的孩子還能主動幫助老