【正文】 腦，下班不隨手關(guān)燈和飲水機；學生放學后教室不關(guān)燈；辦公室普遍訂閱報紙及教學雜志種類多，但閱讀率低，浪費嚴重。在抓班子帶隊伍和管理方面失之于寬，失之于軟，表揚多，批評少。因循守舊多，創(chuàng)新精神少。好高騖遠多，腳踏實地少。安于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績，缺乏與時俱進、開拓創(chuàng)新的意識，導致部分工作、制度與實際需求脫節(jié)。班子成員在決策中充分發(fā)表意見，知無不言、言無不盡的氛圍還不濃厚。責任心、進取心不強。工會應(yīng)加強職工代表自身素質(zhì)建設(shè)，積極參與學校重大決策和中長期發(fā)展規(guī)劃。另一方面，對群眾反映的問題重視程度淡化，有過分關(guān)注上級安排、圍著領(lǐng)導轉(zhuǎn)，輕視忽略一線教師呼聲的現(xiàn)象。班子關(guān)心學生、職工不夠，脫離群眾，與群眾感情淡漠。比如企業(yè)交地方學校中雖然在編人數(shù)多，但不能勝任崗位要求的人也多，造成實質(zhì)上的人員缺乏的問題。教育活動和實際工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。比如，對于教師的勞動紀律督促檢查情況力度不夠，造成工作紀律松散，工作狀態(tài)懈怠現(xiàn)象。安排布置多，具體落實少。二是對作風建設(shè)的緊迫性、2艱巨性、復(fù)雜性、長期性認識不足，錯誤認為“原則性規(guī)定不會逗硬”、“抓作風僅僅是一陣風”、“倒霉的事不會落到自己身上”。一是專題研究黨建工作不多，對班子成員履行黨建責任的情況過問少，落實少。一是在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。（三）貫徹落實黨中央“八項規(guī)定”存在的問題政治敏銳性不強，缺乏危機意識?？偟目?，學校領(lǐng)導班子在遵守黨的政治紀律方面是好的，能夠帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和中央和省委、市委、區(qū)委的重大決策部署，堅決維護中央權(quán)威，始終與習近平同志為核心的黨中央保持思想政治上的高度一致，確保中央和省委、市委、區(qū)委的政令暢通；自覺遵守《黨章》和黨內(nèi)法規(guī)，堅持按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事。行事謙虛低調(diào)，不要強勢張揚。對分公司個別吸毒員工進行一對一幫扶。要開創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失。并由專人負責對已建立的“四風”整改落實臺帳進行動態(tài)更新，對整改情況及時進行反饋。企業(yè)發(fā)展好，個人發(fā)展才會好。第三在“動真格”上下工夫，對于群眾反映領(lǐng)導班子“四風”方面的意見，高度重視，逐條梳理，逐條整改，解決好抓整改上不疼不癢的問題。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。工作中缺乏創(chuàng)新意識，自我學習不夠，在求真務(wù)實方面存在一定缺陷。對財務(wù)方面規(guī)章制度方面學習不夠透徹。學習廉潔自律的警惕性有所放松，缺乏艱苦奮斗的精神。（二）宗旨意識有所淡化，工作作風還有待改進一是宗旨意識有所淡化，想問題辦事情的立場、角度發(fā)生了變化，沒有牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的觀念，有放松要求的現(xiàn)象。這些擦邊球其實反映的還是自我放松了思想改造，沒有擺正工作需要與面子需要的關(guān)系。3．成員業(yè)余學習不夠，業(yè)余時間喜歡上網(wǎng)打游戲，有時候還會參與打牌活動。在分公司分管工作中，存在“事不關(guān)己，高高掛起”的現(xiàn)象，不屬于自己分管范圍的事項，不愿過多了解，不愿過多發(fā)表意見，不愿意牽頭解決問題。班子成員不同程度存在宗旨意識淡化的問題，個別班子成員把自己與普通群眾等同起來，沒有全心全意為職工服務(wù)的思想，時時與職工比較，在利益面前心理失衡，于已有利就認為“我干了這么多工作，得到利益是應(yīng)該的”，于群眾有利時就認為“大家同樣都是人，憑什么要分你我”。安排部署工作，習慣于開會研究，發(fā)揚民主、集思廣益，因地制宜采取多種方式推動工作的辦法還不夠。對待工作有時不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。并按照公司督導組督導意見，7次修改完善對照檢查材料。對于群眾反映領(lǐng)導班子“四風”方面的意見，高度重視，逐條梳理，逐條整改，并建立了整改落實臺帳。班子成員在年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)以及工作閱歷等方面都存在著差異，但是班子成員能做到識大體、顧大局。積極支持黨的群眾路線教育實踐活動的開展，堅持在上級黨委指導下，按照黨的組織紀律開展、落實各項工作。第一篇：班子對照檢查材料黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導班子對照檢查材料******黨支部（2014年7月20日修改）按照省公司和公司的部署要求，***黨支部深入開展教育實踐活動，積極對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，深入細致地查找班子自身存在的“四風”問題及根源。不搞“有令不行、有禁不止；上有政策、下有對策”的行為。遇到思想認識不一致時，班子成員就抽出時間，湊在一起心平氣和地交流，在問題面前各抒己見，客觀地分析一個做法的利弊與得失，提倡以理服人，不強加于人。班子成員之間開展交心談心，帶頭反對“四風”，以“釘釘子”精神對查擺出的“四風”問題及時進行梳理。二、存在的突出問題、具體表現(xiàn)（一）形式主義方面1．理論學習不夠深入，運用理論指導實踐不夠一是學習的自覺性不高。三是學用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，有時在上級檢查驗收中，確實搞過重形式、講效果的東西，只提供成績不暴露缺陷，沒有很好的擺正利長遠打基礎(chǔ)的關(guān)系。在實際工作中，關(guān)注細節(jié)不夠，工作效率有待深化，創(chuàng)新精神有待提高。不能主動為職工排優(yōu)解難，解決實際問題。（三）享樂主義方面1．思想觀念有保守傾向，謀發(fā)展、想問題思路不寬，眼光不遠，創(chuàng)新能力不強，攻艱爬坡的沖勁和堅忍不拔的韌勁不夠。如比：帶項目期間，晚上下班了很多技術(shù)員都在辦公室學習，但是自己在玩手機玩電腦的時間比較多，沒有好好利用業(yè)余時間給自己充電，在提升自己的學識和修養(yǎng)方面做得還不夠。2．宴請，餐桌上的浪費等現(xiàn)象。二是工作方法簡單，只安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思想不深刻，有時把工作作為負擔，未注意工作方法的完善。隨著經(jīng)濟條件的改善和社會環(huán)境的變化，對社會上享樂思想、人情往來的抵制意識有所減弱。在財務(wù)制度具體執(zhí)行上有軟化，平時抓施工生產(chǎn)比較多，忽視了經(jīng)濟安全、資金安全。個別領(lǐng)導班子在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待上級的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。四、整改落實的思路和措施（一）整改落實的思路我們將以“釘釘子”精神對查擺出的“四風”問題及時進行梳理。第四在“敢擔當”上下工夫，著眼于依法從嚴治企和深化改革創(chuàng)新兩項重點工作，將開展教育實踐活動與做好安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等公司日常工作緊密結(jié)合起來。領(lǐng)導班子平時要多鼓勵廣大員工珍惜公司來之不易的良好局面，把心思和精力用在工作上，不惹事、不折騰、不添亂。領(lǐng)導班子要堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、質(zhì)量面前無小事的思想。4．加強團結(jié)、凝聚力量搞好領(lǐng)導班子的團結(jié)，班子成員之間進一步鞏固相互信任、相互支持、相互寬容和衷共濟干事業(yè)的良好局面，不斷增強領(lǐng)導班子的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，努力把領(lǐng)導班子建設(shè)成政治堅定、團結(jié)務(wù)實、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的堅強領(lǐng)導集體。6．帶領(lǐng)全體員工嚴格自律作為國家電網(wǎng)公司的員工，要發(fā)揚主人翁精神，主動維護公司利益和形象。自覺抵制社會不良現(xiàn)象和各種錯誤思想的影響，對惡意炒作、歪曲事實的輿論信息，不盲信、不跟風，不隨波逐流、不人云亦云。（二）堅決貫徹落實黨中央“八項規(guī)定”，切實改進工作作風。一是班子成員嚴于修身律己重視不夠，在政治理論學習教育，用科學理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想，增強理論自信、道路自信、制度自信上研究措施不夠，推出的辦法少。二是有的班子成員對自己所提討論議題沒把情況吃透，制定方案不周全，可操作性不強，導致“議而不決”。二是有的班子成員履行“一崗雙責”應(yīng)付多，對黨建工作不上心，不積極主動。二、“四風”方面存在問題和具體表現(xiàn)（一）形式主義方面，主要表現(xiàn)有六點：考慮眼前多，謀劃長遠少。學校工作重形式輕實效，對上級安排的工作布置到各部門，不能及時檢查落實情況，或不能進行長效跟蹤落實。報告會議多，解決問題少。比如對于高效課堂的理論學習抓得緊，但課堂應(yīng)用情況的指導不夠；政治學習、師德學習重在形式，與實際教學結(jié)合少，造成學習就是抄筆記，檢驗學習成果就是寫心得體會，不能觸動思想深處，流于形式。關(guān)注上級多，傾聽一線少。一方面，班子體察教學一線教學與學習情況不直接,有效聯(lián)系群眾的渠道和方式比較單一,面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、不寬。集中管理多，民主參政少。偏重管理多，主動服務(wù)少。對工作敷衍塞責，得過且過。班子成員的全局觀念、團隊意識和擔當協(xié)作精神均有待增強。缺乏工作魄力、工作勇氣。不能踏實地的干真事、實事，解決熱點問題。缺乏創(chuàng)新精神、工作激情及奮力開拓、奮發(fā)進取、奮勇當先的干勁，不善于組織發(fā)動職工，思考和處理問題存在因循守舊、四平八穩(wěn)的現(xiàn)象。工作中存在怕得罪人、得過且過、推諉扯皮、推脫敷衍的現(xiàn)象。使用資金多，厲行節(jié)約少。比如辦公用房管理不嚴，雖然能夠按照區(qū)局對各項工作的規(guī)雖然按照區(qū)局要求對辦公室進行了清理、調(diào)整工作，但對調(diào)整出來的空余辦公用房如何高效利用，沒有統(tǒng)籌規(guī)劃。（二）宗旨意識方面淡化了全心全意和全力以赴。（三）黨性修養(yǎng)方面班子成員忽略了自我鍛煉和自我改造。（四）政治紀律方面班子各位成員對黨紀權(quán)威和黨規(guī)約束重視不夠。（五）政績觀、權(quán)力觀、世界觀方面扭曲了價值觀念和價值取向。這樣的價值觀一旦扭曲，“四風”也就自然形成。（2）改革完善學校會議制度。改革和完善班主任工作考核機制，減輕和解除束縛教師特別是 9班主任工作的形式主義枷鎖。要牢固樹立“以生為本，教師第一”的群眾觀點。想方設(shè)法在努力完成教育教學任務(wù)的前提下，緩解教師精神壓力，創(chuàng)設(shè)集體文化娛樂平臺，提高教師幸福指數(shù)，增強學校凝聚力。完善青年教師培訓制度，對青年教師多一些親和溝通，少一些指手畫腳，保持 10青年教師的工作活力和創(chuàng)業(yè)激情。團結(jié)帶領(lǐng)全體教師，堅持貫徹執(zhí)行學校發(fā)展五年規(guī)劃，全力以赴提升課堂品質(zhì)，完善課程體系、參與全員管理。要樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，班子成員要嚴控各種開支，不組織以調(diào)研為名義的變相公費旅游，不參與不必要的聯(lián)誼及走訪活動，堅決按照中央及省里有關(guān)要求規(guī)范個人職務(wù)消費行為，力求把有限的資金和資源用在學校事業(yè)發(fā)展的刀刃上?？傊瑢W校班子決心以群眾路線教育實踐活動為契機，深入貫徹習總書記系列重要講話精神，樹牢群眾觀點，恪守為民情懷，扎實推進作風建設(shè)，以實實在在的工作成效做好表率、當好標桿，讓區(qū)委放心，讓教體局放心，讓群眾滿意。團縣委班子成員2名，均為85后，自2012年10月班子到崗以來，在工作、學習和平時自身生活上，班子能夠充分認識執(zhí)行黨的政治紀律的重要性，認真學習、嚴格遵守《黨章》的各項規(guī)定，堅決貫徹落實黨和國家的各項方針政策。自活動開展以來，按照上級的統(tǒng)一安排部署，班子成員重點學習了中央八項規(guī)定的有關(guān)精神；認真研讀了《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等理論書籍；集中觀看、學習了《筑夢之基》、《焦裕祿》、《面向未來的趕考》等影片和學習內(nèi)容。總的情況看來，班子在貫徹執(zhí)行上述規(guī)定的過程中，敢于發(fā)現(xiàn)問題、整改問題，但整改管理的范圍還不全面、力度還不夠大，超前謀劃不足，抓落實力度不夠大，執(zhí)行力不夠強，對基層工作不夠深入?？傮w上看，班子成員能夠帶頭執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，能夠聚焦“四風”查找自身問題，努力做到邊學邊改、邊查邊改、立行立改?？朔冯y情緒，努力創(chuàng)新創(chuàng)特，樹立活動品牌能力有待提高，愛心微公益行動、漢字聽寫大賽等團建工作品牌樹立進度較慢；三是聯(lián)系團員青年不夠，不夠深入基層，對青年群眾的訴求、意見建議把握不夠準確；四是以小單位為由，有時存在對群眾關(guān)心的熱點問題繞著、躲著，而對上鏡頭的事情圍著、追著，對“三送”點上的群眾提出的需幫助直接解決問題少。在“奢靡之風”方面存在的問題：一是存在一些陳舊老思想、人情看得太重，在執(zhí)行接待工作的范圍、標準等方面有時控制不夠到位，在上級檢查指導和兄弟縣市交流時安排過土特產(chǎn)；二是雖然注意勤儉節(jié)約，但對照焦裕祿等先進先輩典型，與“光盤行動”的要求還有距離，存在一定浪費。往往是考慮自己工作多一些，對其他工作關(guān)注少一些。要杜絕班子成員從一名普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員到一名領(lǐng)導干部，隨著職務(wù)的升遷，與群眾同甘共苦的意識淡化的情況發(fā)生，在面對群眾時不能存有“高高在上”思想，要真正把自己放在公仆的位臵上、把群眾放在主人的地位上。特別是在遇到創(chuàng)新創(chuàng)特的關(guān)鍵問題時，有時會缺乏克服困難的韌勁和干勁，并有畏難情緒。班子成員在貫徹執(zhí)行中央有關(guān)規(guī)定上總的來說對自己要求是嚴格的，但在接待活動中，主觀上覺得接待也是生產(chǎn)力，總擔心接待標準下降會影響與其他單位的關(guān)系聯(lián)絡(luò)。要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，在基層團建和服務(wù)團員青年工作中求突破。努力做到“謀事要實”，帶著問題進行深入調(diào)查研究。繼續(xù)堅持開門搞活動，更加主動作為，克服畏難情緒，積極整合資源，適時開展既弘揚主旋律又受廣大團員青年歡迎的品牌活動，并在組織活動中要堅持在一定范圍內(nèi)征求團員青年的意見建議。（二）以問題為導向豐富專題教育活動內(nèi)涵做到與“解決群眾困難、打造城區(qū)環(huán)境、促進產(chǎn)業(yè)升級”三結(jié)合，全力提升轄內(nèi)環(huán)境質(zhì)量，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，疏導城中村改造矛盾，解決群眾訴求。堅持邊查邊改、邊整邊改，敢于直面矛盾，推動各項整改任務(wù)落到實處。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。（三）工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠，進取精神不足。在處理日常業(yè)務(wù)中，個別分管領(lǐng)導把關(guān)不嚴，導致工作出現(xiàn)一些不應(yīng)有的疏漏。有的線口分管領(lǐng)導工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布臵無動作，有要求無效果。三、原因分析理想信念的“總開關(guān)”擰得不夠緊，宗旨意識不夠牢，干事創(chuàng)業(yè)的激情減退，擔當精神不足，求穩(wěn)怕亂的心態(tài)日益嚴重。四、整改措施（一）嚴以修身，加強理論修養(yǎng)。樹牢群眾觀點，抓實駐點普遍直接聯(lián)系群眾工作，完善街道領(lǐng)導全方位督導