【正文】 要依據(jù)。三是強(qiáng)化常規(guī)管理。督查結(jié)果和學(xué)校目標(biāo)管理和校長(zhǎng)績(jī)效工資掛勾。一個(gè)學(xué)期來，我鎮(zhèn)把制定和完善各項(xiàng)制度作為推進(jìn)管理工作的首要任務(wù)來抓。為加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理和教師維權(quán)工作，鎮(zhèn)政府組織了四次專項(xiàng)督查：一是三月份組織民辦幼兒園的專項(xiàng)整治活動(dòng)；二是組織召開了學(xué)校安全工作專項(xiàng)督查；三是在全鎮(zhèn)各校開展了食品衛(wèi)生專項(xiàng)突擊檢查；四是開展了學(xué)校周邊環(huán)境治理專項(xiàng)督查。在全校教職工的共同努力下，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)?；仡欉^去的一期，我們主要做了以下幾方面的工作一、重視科教興鎮(zhèn)，優(yōu)先發(fā)展教育我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，多次調(diào)研，專題議教，并將尊師重教落實(shí)到行動(dòng)中去。通過以上專項(xiàng)整治工作，有效的改善了全鎮(zhèn)教育環(huán)境，提升了管理服務(wù)水平。對(duì)教育教學(xué)行為做到了措施到位，落實(shí)到位，督促到位，檢查兌現(xiàn)到位。二是結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，開展民主評(píng)議活動(dòng)和征求意見活動(dòng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理，我們根據(jù),《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》建立科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度。為了探索新時(shí)期教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑，我們建立了新的全新的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。第一、以陣地建設(shè)為重點(diǎn)，建設(shè)平定校園。鲇市中學(xué)還在各班營(yíng)造了“班班有校訓(xùn)、班訓(xùn)”的氛圍，充分利用宣傳窗展板等到形式推介學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)致兵和優(yōu)秀教師的典型事跡；通過潛移默化的作用來影響學(xué)生。第三、以活動(dòng)為契機(jī)、構(gòu)建人文校園。太平小學(xué)、新華小學(xué)通過“六一”慶祝活動(dòng)來為學(xué)校擴(kuò)大影響。特別是鲇市中學(xué)、中心小學(xué)召開的以“感恩教育”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩父母、感恩師長(zhǎng)的思想意識(shí)，在社會(huì)上反響良好。促進(jìn)了師生和諧健康的發(fā)展。另設(shè)有教師推薦學(xué)生推薦專柜，供學(xué)生自由選擇。設(shè)立專項(xiàng)讀書獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，對(duì)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生給以獎(jiǎng)勵(lì)。我鎮(zhèn)選派骨干教師參加縣、市學(xué)科培訓(xùn)，聘請(qǐng)縣教研室專家來校輔導(dǎo)講課，通過培訓(xùn)來豐富教師的內(nèi)涵。讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。全面學(xué)習(xí)杜朗口經(jīng)驗(yàn)，全校教師到許市中學(xué)學(xué)習(xí)兩次，到宋市中學(xué)學(xué)習(xí)一次。抓好教師自我發(fā)展。加強(qiáng)課題研究探索去年我鎮(zhèn)中心小學(xué)的國(guó)家級(jí)課題“自我教育”順利結(jié)題并喜獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。學(xué)校從小處著眼，從細(xì)處入手，教育學(xué)生首先養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。六、加強(qiáng)后勤管理，改善辦學(xué)條件規(guī)范財(cái)務(wù)管理一是建立健全了后勤財(cái)務(wù)管理制度、報(bào)銷制度、理辦法、管理目標(biāo)、預(yù)算方案、學(xué)校公物管理制度、學(xué)校公物采購(gòu)制度、學(xué)校公物報(bào)廢制度等，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)物管理制度，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)、公物的管理。提高服務(wù)水平一是對(duì)鲇市中學(xué)食堂進(jìn)行了改革，實(shí)行量化管理；學(xué)校對(duì)食堂飯菜分?jǐn)?shù)量、質(zhì)量、衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度、保證供飯時(shí)間五個(gè)方面制定管理細(xì)則。實(shí)行分菜制，學(xué)校積極組織教師、學(xué)生高監(jiān)督崗，食堂管理小 5 組成員維持就餐秩序。我鎮(zhèn)的教育事業(yè)雖然取得了可喜的成績(jī)。積極的參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。做到每一節(jié)課都有有效的利用。三、德育工作德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是“愛”。所以在教學(xué)工作中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)讓學(xué)生體驗(yàn)到教師愛 的存在，使他們樂于親近教師，并熱愛學(xué)習(xí)，而且體驗(yàn)到 學(xué)習(xí)的樂趣。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)等等。本學(xué)期，在我不懈的努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序。孫雨廷，于昕彤/林世均等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言。每次活動(dòng)間隔，我們盡量減少幼兒的消極等待，充分利用他們的在園時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行多方面教育，在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。育兒之本，德育為重現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(zhǎng)輩事事都依著，造成了孩子依賴性強(qiáng)、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。在我一次次的解釋下，很多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實(shí)際行動(dòng)來支持我們的教育活動(dòng)。本學(xué)期我們幼兒開始學(xué)習(xí)握筆，書寫和計(jì)算，從握筆姿勢(shì)來說，注重幼兒書寫的三個(gè)一。每天早晨進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時(shí)為孩子喂藥。培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點(diǎn)指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。六、家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。每個(gè)主題收發(fā)的《快樂成長(zhǎng)冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法，對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)，有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。、不少幼兒繪畫的堅(jiān)持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學(xué)期要加強(qiáng)幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成