班會教案：“慶祝教師節(jié)”高二主題班會-wenkub
2024-10-28 22 本頁面
【正文】 長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。主持人向老師獻(xiàn)上有全班同學(xué)的簽名海報，并再次感謝各位老師平日的諄諄教導(dǎo)和今日的傾情參與。最先完成游戲的選手成為最終獲勝者。每位老師找出兩位學(xué)生作為搭檔。然后復(fù)活。（4）搞笑復(fù)活，一個饅頭引發(fā)的浪漫告白。獲勝的兩位老師晉級，其余失敗者進(jìn)入待定席，準(zhǔn)備復(fù)活。在規(guī)定時間內(nèi)，無法接上成語的老師將報紙對折，再站下去。（3）金雞獨(dú)立。（2）才藝復(fù)活。讓參賽老師根據(jù)四位同學(xué)的表情猜測“誰喝了白醋”。2。第一篇：班會教案：“慶祝教師節(jié)”高二主題班會活動目的：增進(jìn)老師與同學(xué)之間的默契，同時，讓我們辛勤操勞的老師們放松一下心情。師生同樂游戲：（1）真假難辨。同學(xué)可以在旁援助老師。在第一輪游戲中，進(jìn)入待定席的老師進(jìn)行抽簽。每位參賽老師站在各自的報紙上參加成語接龍游戲。腳不能著地?；顒右饬x：促進(jìn)師生交流。由上輪待定老師進(jìn)行游戲。沒抽中的老師自動淘汰。三人背對站立。主持人頒發(fā)冠軍獎品?；顒涌偨Y(jié)：本次活動，給老師和同學(xué)帶來了諸多的歡樂和笑聲。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。（6）班主任老師總結(jié)：尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了教師節(jié)。乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。請欣賞詩歌朗誦《九月，獻(xiàn)給老師的歌》甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請欣賞詩朗誦《園丁之歌》乙：同學(xué)們，你有什么心里話對馮老師說呢？（學(xué)生向班主任老師說心里話。第四篇：慶
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