【正文】 力讓我的學生喜歡上這門功課，我會讓他們輕松快樂地學習地理知識，對存在的問題，我將反思教學行為，揚長避短，精益求精。我認為在今后進行本節(jié)內(nèi)容教學或類似形式教學時，可采納此方法，效果較好。因此，在教材的處理上，我將本節(jié)內(nèi)容分成兩部分，拓展輔助部分和課堂教學部分。反思二：學生是課堂的主角地理新課標不僅對地理知識和技能的教學提出了具體的、符合實際的要求，同時也對學習過程中學生能力和方法的培養(yǎng)，學生情感態(tài)度與價值觀的形成提出了具體、可操作的目標。教學的目的都是一樣的，但方式不同教學效果當然就不一樣。教師在這個循環(huán)的過程中就“教學相長”了?！抖嗝褡宓拇蠹彝ァ方虒W反思，古人說：教學相長。一節(jié)課下來，靜心沉思，摸索出了一些教 學規(guī)律；比如說教法上還應(yīng)再放開一些，給學生充分發(fā)揮的空間，讓他們?nèi)ニ伎肌Ａ硗馐恰袄硐胫械募覉@”的設(shè)計，這個活動是讓學生在一張空白的中國版圖上任意選擇自己理想中的居住地，把老師事先準備好的粘貼粘在自己選擇的位置上，學生的參與意識極高，興趣空前的高漲。二是“小小辯論賽”的設(shè)計，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)了學生的語言表達能力，而且強化了學生的辨正唯物主義觀念。既然學生的理解和認知能力是有層次的，于是我在設(shè)計導入時，讓學生介紹自己對中國的認識和了解，使我更全面地掌握學生的認知結(jié)構(gòu)。第四篇：八年級地理教學反思八年級地理教學反思—— 陸玉在適應(yīng)和忙碌中度過了一個月，已經(jīng)教完八年級地理上冊第一章《從世界看中國》，不得不加以感嘆與反思?？傊?。學生是學習上的主體。與傳統(tǒng)教材有明顯區(qū)別。在教學中一定要摒棄傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學方式，徹底轉(zhuǎn)變觀念，以促進學生能力的提高。對教師對學生的要求也提高了。在這學期中，有許多收獲也有很多遺憾。六個班：90分以上5人以上，80分以上19人，70分以上有12人，60分以上有6人，失敗7人，總共六班學生退休較大。為了抓住一輪模擬測試的進展，以前的審查有點快，前期希望學生可以嘗試指導自己的自我處理完成，課堂上進行統(tǒng)一修訂，為學校做一個好的教學，專注于知識來加強記憶，但因為時間有點緊張，學生在課堂上的記憶時間不多，學生沒有有意識地審查，很難實現(xiàn)審查效果，獨立學習指南不能提前完成，而且不能及時補齊，結(jié)果也不會太好。3，加大輔困力度，努力提高會考合格率。在與人合作方面，我自己覺得做得很好，以后還要虛心學習他人處事的方法，不斷完善自己。在工作盡職盡責方面，能夠嚴格要求自己，一絲不茍地完成學校交給我的工作任務(wù)，盡管很多學生學習地理的積極性不高，我總是想盡一切辦法培養(yǎng)他們學習地理的興趣，提高他們學習地理的積極性，總是想方設(shè)法使每位學生學有所獲，都有進步。第一篇：八年級地理教學總結(jié)與反思本學期我任教八（2）、（3）、（4）、（5）、（6）5個班的地理，八（2）、八（3）的綜合實踐課和九（2）班的校本課程，為了更好的指導今后的工作，現(xiàn)對本學期工作進行如下總結(jié)：在職業(yè)道德修養(yǎng)方面，我認真向優(yōu)秀教師，模范黨員學習，努力提高自身修養(yǎng)，積極參加政治業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身思想素質(zhì)和思想覺悟，自覺維護學校工作大局，樂意接受學校安排的工作并積極完成，能嚴格要求自己，模范遵守學校各項規(guī)章制度，言行符合職業(yè)要求，關(guān)心愛護學生，教育教學行為規(guī)范，與師生相處融洽。通過我和學生的共同努力，最后取得了理想的成績，好多學生喜歡地理課，喜歡我的地理課堂。在出勤和遵守勞紀律方面，我堅持做到了有事先請假，不遲到早退，及時到崗到位，積極參加學校組織的體育比賽，認真學習廣播操，積極參加各種培訓、研修和讀書活動。4，思想上，要不斷提高自身的思想素質(zhì)和思想覺悟，不斷完善自己。兩個類的結(jié)果如下：五級：90分以上有8人，80分以上18人，70分以上有6人，60分以上有10人，失敗5人。Teyou 87分以上14人，學校優(yōu)秀74分30人，差4人。現(xiàn)將這個學期的教學工作回顧如下：面對新課程改革的大環(huán)境，面對新教材，我感到壓力很大，未接觸新教材的一直認為“中國地理”內(nèi)容比較簡單，沒有什么不易理解和把握的地方。怎么才能適應(yīng)新課程，更好地運用新教材，更好地教好學生呢？我想應(yīng)從以下幾個方面努力：一、認真學習認真學習新課程標準及與新課改有關(guān)的理論知識，為自己的教學工作打下一個堅實的理論基礎(chǔ)。二、認真研究新教材。對于比較陌生的教材編排，更應(yīng)認真鉆研，吃透。新課改的一項重要內(nèi)容就是學生學習方式的轉(zhuǎn)變。新課程的實施，給我們提出了更高的要求。《遼闊的疆域》是八年級學生首次真正接觸中國地理。為了充分體現(xiàn)新課程的改革理念和學生的教學主體地位，在教學流程中，我設(shè)計了“猜一猜，靠一靠，看一看，說一說，賽一賽，游一游，議一議”等教學活動，其中以“賽一賽”環(huán)節(jié)又采取抽簽，搶答，小組討論等形式，力求教學的公平性，參與度。三是調(diào)查表格的設(shè)計和圖表、文字資料的運用，培養(yǎng)了學生讀圖識圖的能力和比較分析的能力。學生們大多選擇了我國沿海如上海、海南、臺灣、云南等地區(qū)，都在積極的參與選擇自己認為最好的地方，這個活動讓學生感受到了我國人口分布不平衡的狀況，并能根據(jù)自己選擇的實際情況說出之所以如此分布的原因，效果較好。在知識點上還應(yīng)把重點和難點的內(nèi)容再突出一些。教與學怎么樣才能做到“相長”呢？這就要提到教學反思。反思一：走出教材，走近生活地理課本中的案例有些并不符合地方學生的經(jīng)驗基礎(chǔ)。因為當新的知識被賦予鮮活的背景時，學生的興趣被激起，探究心理得到加強，進一步有利于問題的形成，使學生達到想學的境界。因此，我們的課堂教學必須更加符合素質(zhì)教育的要求，必須有利于學生的可持續(xù)發(fā)展，能幫助他們形成正確的地理觀。這樣，既擴大了學生的知識領(lǐng)域，又激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的情感。學生對我國的民族知識了解的甚少，只知有56個民族。第五篇：八年級地理教學反思八年級地理教學反思八年級地理教學反思1本星期我校要安排一次月考，考查內(nèi)容主要為八下第五章和第六章，按照學期初的教學進度，考前我安排了一節(jié)自習課：（1）提醒學生立足課本，注重課堂上強調(diào)的基礎(chǔ)知識；（2）對一些不能夠理解的問題提出質(zhì)疑并進行討論，在課堂上解決?！岸爬煽凇钡慕虒W模式學生是主體占主導地位，學生的39。八年級地理教學反思2本節(jié)課的教學是通過圖表和數(shù)字的運用，讓學生對我國的人口增長和人口分布情況有一個大致的了解，同時也通過一些具體的數(shù)字計算使學生的人口憂患意識得到一個初步的加強，樹立一個正確的人口觀。整堂課教師起了一個組織者的作用，把大量的空間讓給學生，學生反映也較積極，特別是兩次學生討論效果良好，一是討論人口的分布規(guī)律；二是討論我國的人口問題。同時通過“小組合作學習”，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)了學生的語言表達能力，而且強化了學生的辨正唯物主義觀念。在知識點上還應(yīng)把重點和難點的內(nèi)容再突出一些?！哆|闊的疆域》是八年級學生首次真正接觸中國地理。為了充分體現(xiàn)新課程的改革理念和學生的教學主體地位，在教學流程中，我設(shè)計了“猜一猜，靠一靠，看一看，說一說，賽一賽，游一游，議一議”等教學活動，其中以“賽一賽”環(huán)節(jié)又采取抽簽，搶答，小組討論等形式，力求教學的公平性，參與度。三是調(diào)查表格的設(shè)計和圖表、文字資料的運用，培養(yǎng)了學生讀圖識圖的能力和比較分析的能力。學生們大多選擇了我國沿海如上海、海南、臺灣、云南等地區(qū)，都在積極的參與選擇自己認為最好的地方，這個活動讓學生感受到了我國人口分布不平衡的狀況，并能根據(jù)自己選擇的實際情況說出之所以如此分布的原因，效果較好。這節(jié)課的亮點：、印象中的北京，對北京有個初步的印象，然后讓學生觀看一組北京風光的圖片，這組圖片反映到北京的方方面面，如有周口店北京人遺址、清華大學、還有像北京國際機場等，讓學生看完這組圖片后說出北京有哪些城市職能，把后面的內(nèi)容提到前面來，而且是種很巧妙的39。在這部分，我采用學生分組討論合作的方法，我給出了幾道關(guān)于北京位置、地形、氣候等自然特征的題目，讓學生來討論分析，從而總結(jié)出北京的自然特征。八年級地理教學反思5上周三有幸在初二八班錄了一節(jié)錄像課，課下反思多多，特如下：成功的地方很多，歸納幾點：①課堂上充分體現(xiàn)了“四高一塊，四環(huán)節(jié)”的課堂模式，培養(yǎng)學生說、寫、講、練、質(zhì)疑、解惑的綜合能力。③本節(jié)課講述了《長江沿江地帶》和《走向世界的中國》兩部分內(nèi)容，同學們學得認真、講得完整、內(nèi)容梳理的有頭有序，體現(xiàn)出大容量。⑤反饋時僅僅5分鐘的時間，同學們做了很多題，都是各個小組用了不同的方式、不同的形式，但效果很明顯，在也體現(xiàn)了高互動。④拓展、質(zhì)疑內(nèi)容少，教材挖掘不深展示提升不夠。③加強每組號同學的平時的展示訓練工作，督促他們要多說、多練，以致達到共同進步的目的。在教學的過程中，我深刻的認識到，一定要因材施教，針對不同的學生采用不同的方法，這樣就會達到事倍功半的效果。新中國成立以后，社會安定，自然災(zāi)害造成的影響得到有效控制，經(jīng)濟文化迅速發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件日益改善，生活水平不斷提高，死亡率下降，平均壽命延長，同時人口出生率長期保持較高水平，從幾方面了解較高的自然增長率和龐大的人口總量。最后采用辯論的形式，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力。而且東部人多也是有歷史基礎(chǔ)的.，現(xiàn)在科技進步了，過一段時間西部會發(fā)展的更快，而提高人口素質(zhì)決不是短期之內(nèi)能完成的。甚至可以引北冰洋之水來中國西部，那樣，中國的西部前景將一片燦爛。在這學期中，有許多收獲也有很多遺憾，現(xiàn)撰寫教學反思如下：面對新課