【正文】 單。健全完善各項(xiàng)制度根據(jù)縣教育局電教站的相關(guān)工作條例，進(jìn)一步完善健全各項(xiàng)制度，并放在上墻，從而使實(shí)驗(yàn)室工作人員、教學(xué)人員職責(zé)明確、有章可循。二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從而形成了立體的多層次的管理網(wǎng)絡(luò)，確保了實(shí)驗(yàn)室工作的正常開展。第二篇：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估匯報(bào)材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估匯報(bào)材料我校有4個(gè)年級(jí)，5個(gè)教學(xué)班級(jí)，279名學(xué)生，3名科學(xué)教師。四、存在問題及改進(jìn)措施目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作：能按標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器，并對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學(xué)期都會(huì)增添必要的實(shí)驗(yàn)用品；及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進(jìn)的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個(gè)方面來總結(jié)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期開足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課和教師演示實(shí)驗(yàn)課，完成了計(jì)劃任務(wù)。三、成績方面本學(xué)期，自然教師科研興教意識(shí)較強(qiáng)，能通過平時(shí)每周一次備課組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。多年以來，我校注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，突出實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)功能，堅(jiān)持規(guī)范化、科學(xué)化管理，在工作中取得了一定的成績，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、基本情況學(xué)生班級(jí)數(shù)：三年級(jí)（1）班47人，三年級(jí)（2）班47人，四年級(jí)66人，五年級(jí)56人，六年級(jí)63人，合計(jì)92人。同時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，查閱筆記，協(xié)調(diào)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。同時(shí)還組織師生定期學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格依據(jù)任課教師的要求，精心準(zhǔn)備并演練一次確保學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。正常使用統(tǒng)一的教學(xué)儀器管理系統(tǒng)。四、倡導(dǎo)教研，增強(qiáng)教學(xué)效果培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究的能力，一直是我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個(gè)方向。五、加大經(jīng)費(fèi)投入，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施在縣教育局的關(guān)心支持下，多方籌集資金，加大投入，單20092010兩年共計(jì)投入30多萬元，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室改造以及實(shí)驗(yàn)器材裝備，確保了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。這是我們的實(shí)驗(yàn)室。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。營造了實(shí)驗(yàn)室科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、安全的環(huán)境我校能按照課標(biāo)準(zhǔn)程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，制定和完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，、方案等資料檔案和儀器設(shè)備管理。學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、主任任正副組長，他們經(jīng)常深入課堂，并將實(shí)驗(yàn)操作納入教研系列，指定專人研究，實(shí)施。各年級(jí)科學(xué)教師都能按 照規(guī)范要求，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮儀器作用，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，演示 實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率都達(dá)到 100%以上。幾幾年來我校加大了儀器實(shí)驗(yàn)設(shè)施的投資力度，儀器設(shè)施專用教室按標(biāo)配備。全部按照配備標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)的需要，為各科教學(xué)提供了有力的保障。帳、卡、物三 者完全相符。實(shí)驗(yàn)管理不斷向規(guī)范化，精密化的層次發(fā)展。適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?5)開學(xué)及時(shí)收取自然各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》；(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?2)實(shí)驗(yàn)室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前言陣地。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《小學(xué)語文教學(xué)大綱》指定的圖書目錄、內(nèi)容梗概、精彩片段、人物介紹等。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。管理的是圖書，傳播的是文化和思