學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書及擴(kuò)展資料-wenkub
2024-10-28 21 本頁面
【正文】 若干，水盆兩個(gè)。裁判發(fā)出開始口令后站在起點(diǎn)的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點(diǎn)，跑過終點(diǎn)第一個(gè)同學(xué)后把接力棒交給終點(diǎn)第一位同學(xué)，接到棒的同學(xué)以同樣的方式棒交出，如此重復(fù)進(jìn)行。五、倒跑接力目的：增加活動(dòng)的趣味性充分調(diào)動(dòng)參與人員積極性。四、互動(dòng)游戲——蠶蟲行目的：培養(yǎng)小組的合作性道具：舊報(bào)紙若干比賽方法：每隊(duì)十人，其余人員監(jiān)督其他各隊(duì)比賽參加者將報(bào)紙的中央撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。第二組重復(fù)第一組。到達(dá)終點(diǎn)后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。道具：每隊(duì)氣球六只比賽方法：所有人員參與，每隊(duì)分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊(duì)比賽。路障設(shè)置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。以抽簽的方式確定隊(duì)長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的隊(duì)名。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)了解，以便更好地合作。xx年11月14日上午9：00河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)東操場(chǎng)煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會(huì)全體成員主要以素質(zhì)拓展形式開展活動(dòng)，通過幾個(gè)小組游戲展開活動(dòng)主體為煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會(huì)全體部長(zhǎng)、副部及干事，主席團(tuán)部分人員做裁判。一、互動(dòng)游戲目的：培養(yǎng)溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)，培養(yǎng)隊(duì)員溝通配合能力，活躍氣氛人數(shù)：每隊(duì)三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊(duì)成績(jī)記錄及監(jiān)督其余各隊(duì)。距離設(shè)置為30米，用時(shí)最少隊(duì)為勝。各組首尾兩人背對(duì)背，中間一人方向隨意。按照各隊(duì)所有組所用時(shí)間長(zhǎng)短分第一、二、三、四、五名，分別加2分。用時(shí)最短的隊(duì)獲勝比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報(bào)紙的兩角，連接前面的人身后的報(bào)紙的兩角。道具：接力棒4個(gè)，音箱一部活動(dòng)方式：本活動(dòng)以disco音樂為背景。直至終點(diǎn)的第五名同學(xué)持棒到達(dá)起點(diǎn)。比賽方式：每組六人，男女交替配合，每隊(duì)人員分成兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。并根據(jù)各組所用時(shí)間評(píng)出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊(duì)夾1分。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個(gè)愉快的結(jié)束。同時(shí)，系內(nèi)部員和同學(xué)對(duì)此類活動(dòng)充滿期待。為增強(qiáng)部?jī)?nèi)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體精神，讓組織部在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，與此同時(shí)也可以緩解一下各位部員的學(xué)習(xí)、工作壓力，將組織本次上莊水庫踏青烤肉活動(dòng)。交通方面，自行前往可選擇公交地鐵，集體前往聯(lián)系了租車服務(wù)。此次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)少，易操作，能夠在保證同學(xué)們安全的同時(shí)讓同學(xué)們放松自我，調(diào)節(jié)身心。(一)直呼其名(2530分鐘)目的：讓學(xué)生會(huì)部門各干事相互認(rèn)識(shí)，相互熟悉，在以后的39。注意事項(xiàng)：拋網(wǎng)球時(shí)要注意安全，不能砸到隊(duì)員。注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)會(huì)有工作人員監(jiān)督并保護(hù)，以防止隊(duì)員們摔倒。主持人一喊“坐下”，各隊(duì)隊(duì)員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。工作人員必須熟知活動(dòng)規(guī)則，確保每一位參加者的安全。二、活動(dòng)目的：為增強(qiáng)新進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增強(qiáng)大家團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)了解。充分融入團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)歸屬。體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。訓(xùn)練要求：忘記年齡，忘記性別、忘記職務(wù)、平等參與。如果違反規(guī)則，將會(huì)送出成長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。8點(diǎn)活動(dòng)正式開始。辦公室負(fù)責(zé)攝影工作。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)好各小組成績(jī)匯總。團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，鼓舞斗志，挖掘個(gè)人潛能，增強(qiáng)凝聚力；營(yíng)造、烘托組織氣氛，促進(jìn)戰(zhàn)略分享，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；正確認(rèn)識(shí)潛能、體會(huì)團(tuán)隊(duì)與自我潛能的突破；充分融入團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)歸屬；增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通；增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻、艱辛、挫折等困難來提升個(gè)人意志力、團(tuán)隊(duì)的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練,從而達(dá)到激發(fā)潛能,三、活動(dòng)具體要求：活動(dòng)宗旨：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)溝通。 教官要求： 明確要求、講明規(guī)則，限定時(shí)間、正確指導(dǎo)、完成任務(wù)。有事打報(bào)告，允許后才可講話。每一個(gè)小組為一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)六、活動(dòng)流程及項(xiàng)目策劃：（一）活動(dòng)前期:30足球場(chǎng)集合完畢，8點(diǎn)活動(dòng)正式開始。辦公室負(fù)責(zé)攝影工作。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)好各小組成績(jī)匯總。 討論問題示例： 你們?cè)谟螒蜻^程中碰到了什么問題? 你們是如何克服困難的? 哪些因素有助于成功地完成游戲? 游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的? 游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何? 這個(gè)游戲揭示了什么道理，如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?七、活動(dòng)用品繩子 綁帶 秒表 桌子 好醫(yī)藥品 評(píng)委需要的筆和本（可自帶） 足球 報(bào)紙 便利貼紙 眼罩?jǐn)U展資料：學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景：為增強(qiáng)我院學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，特組織首屆煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會(huì)全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。并選定五名隊(duì)長(zhǎng)。男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。勝出隊(duì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。三、六人七足目的：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，.認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)
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