【正文】 的精神用在點子上，增強(qiáng)幼兒園主人翁意識，能大膽的迎接挑戰(zhàn)，扎扎實實做好班級和年段的各項工作。篇二：20142015幼兒園年段工作計劃 20142015年段工作計劃時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一的一學(xué)年，幼兒園新的一學(xué)期也開始了，本年段的保教工作將圍繞《指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神及幼兒園的總計劃開展年段一系列活動，引導(dǎo)教師在教育崗位上扎扎實實做好各項工作，在充分尊重孩子的主體性；在輕松、和諧的組織前提下，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教師自制玩具比賽。“迎新年，慶元旦”幼兒繪畫比賽。教師業(yè)務(wù)知識競賽。十一月份：積極參加早操排練，為園內(nèi)早操比賽做準(zhǔn)備。年段活動：各班收集有關(guān)祖國、家鄉(xiāng)的圖片，迎“國慶”系列活動：開展愛國、愛家鄉(xiāng)教育，進(jìn)行“國慶游園活動”。配合園內(nèi)活動開展以“防溺水”“防地震”為主題的安全教育活動。對班級里的新生進(jìn)行家訪、電訪，開家長會。各個班級，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。在園內(nèi)半日活動中，家長會看到自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。本學(xué)期，教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細(xì)記錄每個孩子的成長、發(fā)展；將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實現(xiàn)家園同樂。如不同層次的操作材料、不同的活動要求。而豐富多彩的活動是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個有力措施。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展年段活動，并保證每月一個符合中班年齡特點，與課程相結(jié)合，與生活貼切的年段活動。如語言活動中傾聽、數(shù)學(xué)和美術(shù)活動中的操作、音樂活動中的唱歌姿勢、發(fā)聲方法等習(xí)慣。對教學(xué)自我進(jìn)行不斷總結(jié)和提煉，以形成有自己風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力和感染力，深受孩子的喜愛。共同制作活動教具，并力求教具具有實效，反復(fù)利用性強(qiáng)，使其共同分享，讓更多的精力來提高實踐課堂上的質(zhì)量和效果，努力讓每一堂課成為精品，定期 與不定期開年段會議，探討、解決教育教學(xué)中的疑惑與難題。本學(xué)期，我們將繼續(xù)督促教師讀好書。加強(qiáng)幼兒生活自理能力的提高。注意塑造老師的良好形象。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。一、年段狀況分析：本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個，教師4名，保育員阿姨2名，在幼兒方面，經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。在幼兒園總課題的指導(dǎo)下，積極參與、共同探討、將困惑一一解決，努力配合實施方案，使課題研究落到實處，扎實開展。積極做好家園溝通，實現(xiàn)家園同樂。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的教育行為。如常規(guī)、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。通過自己形象的示范，對幼兒進(jìn)行美的熏陶。（二）抓好常規(guī)，創(chuàng)出特色（１）幼兒常規(guī)活動，抓好常規(guī)，做到“活而不亂”。另外還包括游戲區(qū)域活動中的規(guī)則。捕捉孩子生活中的興趣點，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗開展活動，讓活動在教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的過程中得到平衡，豐富幼兒的幼兒園生活，樂意參加大集體活動，在集體活動中學(xué)到知識，得到經(jīng)驗。每一個孩子都具有自身獨特的個性特點與能力，因此，我們將結(jié)合對孩子的觀察與孩子自主的選擇，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫、插塑、舞蹈、歌唱、朗誦方面的活動。挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長，為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展與展示自己的舞臺，讓孩子找到好孩子的感覺。(1)安排多種形式的親子活動和家長活動。(2)注重家園溝通的實效性和針對性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長的環(huán)境。各班教師以電話的形式通知家長開學(xué)時間，以及注意事項。十月份：加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)園要求舉行體育項目比賽。組織幼兒講故事比賽。十二月份：建立幼兒良好生活常規(guī)。全園廣播體操比賽。寒假安全教育。一、情況分析本年段四個班，工作人員共12名，幼兒人數(shù)達(dá)到將近一百六十幾人，本學(xué)期各班都有新插班的小朋友，這些小朋友經(jīng)過一年小班的集體生活，能較快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，幾乎都在一周內(nèi)就熟悉班級的各項常規(guī)，和同伴友好相處。努力做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。3．響應(yīng)園部要求，積極配合幼兒園做好開展以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題的讀書一系列活動，鼓勵老師們積極參與讀書活動，元月份，殘疾幼兒園舉辦的讀書心得交流座談會。積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合教學(xué)實踐和理論學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實的基本功，整合各科教學(xué)的能力，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。1．班級兩位老師要密切、默契配合，共同管理好班級的一切活動。2．在組織幼兒各種活動中，要真正發(fā)揮幼兒的主體性。本學(xué)期各班老師要根據(jù)幼兒孩子的年齡特點將游戲的重點放到幼兒交往能力、合作能力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。力爭課題研究與教育教學(xué)實踐活動結(jié)合起來，把課題研究溶入到幼兒的一日活動中，并于課題結(jié)題為契機(jī)，以繪本為依托，積極參與開展幼兒園中的生命教育的研究，按要求步驟開展課題實踐、觀摩研討、展示交流、互動分享等活動，各班在扎實開展研究的基礎(chǔ)上，重點做好十一月份課題結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。（三）繼續(xù)開展形式多樣的幼兒文體活動，使幼兒的個性活潑開朗 1．各班要嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，堅持按照幼兒園一日生活活動作息來組織幼兒的各項活動，重視幼兒的戶外體育活動，根據(jù)幼兒的年齡特點，以省目標(biāo)為主，根據(jù)每月的健康領(lǐng)域，設(shè)計豐富多彩的體育活動，通過各班教師根據(jù)每個月指定的目標(biāo)利用戶外活動時間，有目的有計劃的狠抓幼兒的體能項目，要做到班級兩位教師及時反饋、耐心指導(dǎo)，再請家長配合指導(dǎo)，力求全段孩子能掌握各項技能技巧。（四）教研工作 1．堅持每雙周一次的年段或課題教研。年段的導(dǎo)師要真正發(fā)揮指導(dǎo)的作用。本學(xué)期教研活動具體安排如下： 9月份：。12月份：“李忠忱多元智能活動”活動方案。（六）家長工作 2．每學(xué)期要不定期每班召開班級家長會，通過各種形式做好家長工作。4．各班老師要樹立服務(wù)意識，將幼兒保教工作做細(xì)做實，引導(dǎo)家長參與班級管理，逐步接受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致。4．各班預(yù)設(shè)制定班級新學(xué)期開展的主題活動內(nèi)容。十月份：1．各班收集梳理課題研究資料。5．參加幼兒閩南童謠誦讀比賽。4．參加全園家長會及幼兒衛(wèi)生知識講座。二、工作重點與措施我園是新辦園本學(xué)期才開始招生，對于現(xiàn)招的孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。（1）．教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。（5）．堅持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，銜接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。（3）在進(jìn)班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時作出調(diào)整。（2）根據(jù)這次我們在上海學(xué)習(xí)的教育新理念，運用四大板塊的教育模式中讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使幼兒能真正體驗到幼兒園學(xué)習(xí)生活的樂趣。三、加強(qiáng)家園聯(lián)系 1．加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以接待好家長，關(guān)心好孩子為宗旨，通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細(xì)致。四 不斷增強(qiáng)教研意識水平，提高教研質(zhì)量。2．制訂各類班級工作計劃。十月份：1．做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作。2．各班常規(guī)教育活動的抽查。3．家園互動活動。本期我們中班年級組由五個班級組成。結(jié)合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育周活動。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。增強(qiáng)教師科研意識，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。（四）開展豐富活動，提高幼兒素質(zhì)現(xiàn)在的孩子越來越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺。五、月工作安排：二月份：學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議各類工作計劃的制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排。晨間體育活動觀摩，主要培養(yǎng)幼兒對體育器材的操作。班級集體備課互相借鑒學(xué)習(xí)。六月份：順利完成六一活動，做好安全防范工作。中班年級組2014年3月23日篇五：xx年第二學(xué)期中班段工作計劃 xx年第二學(xué)期中班段工作計劃鳳凰花開花又落，幼兒園新的一學(xué)期工作也將開始了。經(jīng)過幼兒入園一年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒在各方面的能力都有了明顯進(jìn)步，自理能力有了明顯的提高，每班幼兒在兩位老師和生活老師的配合引導(dǎo)、督促下，已形成良好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，有團(tuán)結(jié)、小組合作意識，愿意為集體和班級爭光，會珍惜自己和班級的榮譽(yù)。2．弘揚師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感，不斷提高教師的學(xué)習(xí)政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，努力做到為人師表、教書育人。1．組織教師積極參加、深入學(xué)習(xí)有關(guān)教科研的文章和講座、培訓(xùn)，在實際操作中逐步樹立全新的教育理念，樹立“以幼兒為本”的新課程理念。各班要在各班已形成的良好常規(guī)基礎(chǔ)上不斷再提醒、督促、強(qiáng)化，班級老師要根據(jù)孩子的表現(xiàn)每周細(xì)化一個環(huán)節(jié)的管理，分工明確，共同為孩子形成良好的習(xí)慣而盡心盡責(zé)。7．本學(xué)期，各班老師一定要把幼兒的安全擺在首位，要加強(qiáng)幼兒安全意識雞自我保護(hù)意識教育。9．積極創(chuàng)設(shè)師幼互動的氛圍，變注入式的教為啟發(fā)式的導(dǎo)，讓幼兒在與教師的平等、平行間主動地發(fā)展。各班教師要因地制宜自制一些小型多樣的戶外體育器材，體育活動器械要經(jīng)常更換、及時更新，教師要參與幼兒的游戲，充分利用幼兒園的各個角落場地，重點指導(dǎo)幼兒掌握雙手輪流拍球、投擲、攀爬等體育動作的技能技巧，引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動，并定期組織班級幼兒開展各項比賽活動，力爭使每個幼兒的動作協(xié)調(diào)性超過原先的水平。二要結(jié)合節(jié)日“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動，開展相關(guān)的班級或年段或全園的親子活動，為幼兒提供展示自我的機(jī)會和舞臺，培養(yǎng)幼兒的綜合能力，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理健康成長。三、教研工作： 1．每兩周召開一次年段教研活動。導(dǎo)師與被導(dǎo)師要互相聽課，互相探討，要發(fā)揮導(dǎo)師傳、幫、帶的作用。第七周：討論：各班要以什么形式參加園內(nèi)教學(xué)觀摩研討活動？第九周：年段集體備一個領(lǐng)域活動內(nèi)容，再進(jìn)行年段教學(xué)觀摩研討活動。第十七周： 談?wù)搼c“六一”親子放風(fēng)箏活動內(nèi)容及形式。3．班級常規(guī)及禮貌教育。三月份：1．班級自行舉行“慶三八”節(jié)活動，邀請幼兒的奶奶、媽媽參與活動。5．參加“三八節(jié)”教工運動會。3．參加園教學(xué)觀摩研討活動。7．年段開展教學(xué)觀摩研討活動。4．游戲觀摩研討活動。六月份： 1．參加市“六五”環(huán)境日系列活動。5．教師參加園舉辦的經(jīng)驗總結(jié)、論文撰寫評比活動。由于年段存在著新舊班,各個幼兒所受的家庭教育不同,新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉(zhuǎn)來,小部分才剛剛接觸幼兒園生活,因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象:部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時語句不完整,且叫喜歡用方言進(jìn)行對話部分幼兒不能很好的控制自己的行為,會擾亂影響他人,注意力容易分散,做事堅持性不夠部分幼兒在集體活動中表現(xiàn)膽怯,缺乏信心,常常處于被動的狀態(tài)新班幼兒將對品德行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)二、主要工作任務(wù)(一)、保教工作教師深入領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實施《福建省幼兒園教育南》堅持以“一切為了孩子”為宗旨,認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則,注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動,實施因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。并結(jié)合節(jié)假日與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),對幼兒進(jìn)行情感教育,讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使知識的擴(kuò)大和身心的愉快、和諧發(fā)展。具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。能大膽說出自己的需要和想法,講述自己經(jīng)歷的事。主動與人交往,