【正文】 及以下：書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差。一、（一）、書(shū)寫(xiě)（滿分5分）。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，老師請(qǐng)你在交卷之前再仔細(xì)檢查一下有沒(méi)有漏做，答錯(cuò)。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快樂(lè)、激動(dòng)；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、驚訝??請(qǐng)選擇你感受最深的一件事寫(xiě)出來(lái)。（4分）3翻譯下列文言句子。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。（4）在燈下，我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心。之后她又變成信鴿，體會(huì)飛翔的快樂(lè)，給閉塞的地區(qū)送去文明的信息。（2）在這篇題為“假如我有七十二變”的作文中，孩子寫(xiě)道：“假如我有七十二變，我首先變成一只壁虎，趴在墻角里悄悄吃掉很多蚊子，而沒(méi)有人知道我在那里，也沒(méi)有人知道我在墻角的那顆喜悅的心。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）2解釋下列畫(huà)線詞在句中的含義。（2分）2文中說(shuō)聞一多先生“作出了卓越的成績(jī)”請(qǐng)你分點(diǎn)列舉他的成績(jī)。他又向“古典新義”邁進(jìn)了?！白觥绷耍约阂矝](méi)有“說(shuō)”。不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前?！弊鳛閷W(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。（2分）例如：拔何首烏本段文字用詞精妙，請(qǐng)你找出動(dòng)詞或者形容詞用得好的一處，并說(shuō)說(shuō)它的妙處。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。1有的同學(xué)為了操近路，學(xué)校的草坪被踩出了一條小路，請(qǐng)你擬一條警示標(biāo)語(yǔ)，提醒同學(xué)不要踩踏草坪。①。（15分）1請(qǐng)你找出下面廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字并將正確的寫(xiě)在橫線上。和 和（四）“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外”，讀書(shū)不能光靠課內(nèi)，課外特別要多讀一些名著。(2)、大家把姹紫嫣紅的菊花盆景匯集到一起，供人。r h242。n j236。寫(xiě)出關(guān)于黃河的著名詩(shī)詞兩句。集腋成裘，聚沙成塔，我們應(yīng)時(shí)時(shí)不忘積累。半學(xué)期的刻苦努力，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你有多棒：學(xué)習(xí)自信，見(jiàn)解獨(dú)特，想象豐富??請(qǐng)你趕快拿起筆，將累累的碩果記錄在這張?jiān)嚲砩?，把這份快樂(lè)傳遞給老師、家長(zhǎng)，讓他們和你一同分享吧！今天我領(lǐng)大家去闖三關(guān)。一、積累運(yùn)用，展示你的語(yǔ)文功底（48分）要學(xué)好語(yǔ)文首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣將使你終生受益。（二）“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，請(qǐng)你根據(jù)要求填空。請(qǐng)寫(xiě)出與讀書(shū)有關(guān)的詩(shī)句一句。 hǎn zh236。u yǐ ”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。在下面空格處填上動(dòng)物名稱，組成成語(yǔ)。請(qǐng)按要求完成以下各題（4分）1（1）“醉打蔣門(mén)神”，“大鬧飛云浦”??說(shuō)的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事，這個(gè)英雄的故事還有很多，請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)英雄的名字，并用用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出他的另一個(gè)故事：。（2分）默默無(wú)蚊（某蚊香廣告）隨心所?。碂崴鲝V告）1仿照下面兩個(gè)例句的格式，發(fā)揮想象，再寫(xiě)出二個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句。②。（3分）例：小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾你已經(jīng)順利闖過(guò)了第一關(guān)，相信你在下一關(guān)會(huì)更加出色。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。（13分）1這段文字寫(xiě)到了哪幾個(gè)季節(jié)？從哪里可以看出來(lái)？（3分）1從這段文字中找出 “我”后來(lái)被“家里的人”送到“三味書(shū)屋”這個(gè)“全城中最為嚴(yán)厲的書(shū)塾”讀書(shū)的一個(gè)原因。（2分）2有人認(rèn)為百草園中泥墻根一帶景色最美，你同意這種看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。列舉兩點(diǎn)即可，多舉加1分。（2分）一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙?！保?）多么美妙的想法！我無(wú)法告訴你讀到這里時(shí)我的心情。她變成玫瑰色的陽(yáng)光；變成一片青草??她的變化沒(méi)有一樣是用金錢(qián)能買(mǎi)到的。（8分）2第三段中加點(diǎn)的“美妙的想法”具體指的是，“這樣不同的方式”指代的是。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。余聞之也久。曰：“泯然眾人矣?！币蝗松呦瘸?，引（拿）酒且（將）飲之，乃（卻）左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足（給它添上腳）！”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固（本）無(wú)足，子安為之足？”遂（）飲其酒。（2分）蛇固無(wú)足，子安為之足？3你用一個(gè)成語(yǔ)為本文擬個(gè)標(biāo)題。要求：（1）題目補(bǔ)充完整。請(qǐng)記?。豪蠋煵幌矚g馬大哈。此題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)水平綜合評(píng)分，楷字、行楷字均可。（二）萬(wàn)里赴戎機(jī)憑君傳語(yǔ)報(bào)平安野渡無(wú)人舟自橫快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（每句1分，有錯(cuò)字該句不得分）（三）（1）人跡罕至（2）死而后已（1）崎嶇等（2）觀賞等牛、狗、馬、兔冰冷和燥熱 恬靜和飛濺，困倦和亢奮（四）1（1）武松、示例：景陽(yáng)崗打虎（2）、大鬧天宮1聞 欲（五）1示例：書(shū)是良藥，能夠幫助人們醫(yī)治愚昧。1翻斷磚、按斑蝥、摘覆盆子示例：“肥胖的黃蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙，惟妙惟肖寫(xiě)出了黃蜂的形態(tài)。若答同意，能自圓其說(shuō)也算對(duì)。（三）2將自己變成壁虎躺在墻角為人們默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀樂(lè)并不和名利連在一起（2分）。四、作文（滿分50分）參照中考評(píng)分辦法，切不可按照中考要求。)洶涌(xiō ng yǒ ng)竹篙(gāo)模樣(m243。 gū)D．澎湃(p233。(2)于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝。A．這是一幅江南山村盛夏優(yōu)美動(dòng)人的月夜圖。4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“快坐到你的位子上去吧！我的小弗朗茨?！眰惚f(shuō)，“你們?cè)敢獍盐也仄饋?lái)嗎？”D．在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人，還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。(3)大哥獲獎(jiǎng)，晉級(jí)雙喜臨門(mén)。D．我看見(jiàn)他攙扶一個(gè)人過(guò)馬路，手里還提著皮包。散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。D．《初春》的作者是王宜振，他是我國(guó)當(dāng)代著名的兒童詩(shī)詩(shī)人，被兒童文學(xué)評(píng)論界譽(yù)為“西北的笛王”和“兒童詩(shī)的重鎮(zhèn)”。（朝代）杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。后死諸君多努力。，春歸何處？。代人賦》6．辛棄疾，字，號(hào)，（朝代）著名愛(ài)國(guó)詞人。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是—拐彎處的回頭。(3分)(1)弟弟碰見(jiàn)爸爸時(shí)。本文也寫(xiě)父愛(ài)，卻抓住了爸爸回頭的動(dòng)作，同樣地真切感人。(3)最能突出爸爸此時(shí)神態(tài)的詞是。5．能代表父愛(ài)的動(dòng)作有很多，請(qǐng)從你身邊找出一、二例寫(xiě)在下面。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。（8分）(1)馬無(wú)故亡而人胡。成語(yǔ)“，”就來(lái)自這個(gè)故事。1．《清平樂(lè)(2)用直抒胸臆的手法寫(xiě)出幼子形象的句子是：。B．“青”、“碧”使人聯(lián)想到佳木蔥蘢、江平如練的圖景；“帆”、“日”使人聯(lián)想到雪白的風(fēng)帆在紅日和江水的映照下更顯得鮮明奪目的圖景。（5分）例句：海在我們腳下沉吟著，詩(shī)人一般，那聲音低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過(guò)琴弦；像落花飄在水上。葉紹翁《游園不值》(2)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(22分)。o氣沖斗．B、倜儻胡騎鍥而不舍qi232。．．qū 連環(huán)心會(huì)神凝．n237。一拍即．．選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)。，用美的心靈去感受世界。? 夜發(fā)清溪向三峽。聯(lián)合國(guó)將每年的3月22日是世界水日。中國(guó)水資源三分之一是地下水，64%城市地下水嚴(yán)重污染，33%輕度污染，基本淸潔的僅占3%！中國(guó)水環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題是刻不容緩。?目前，國(guó)有許多城市缺水，地表水地下水污染嚴(yán)重。不同的是，有許多老師來(lái)聽(tīng)課。果然，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣又一次被激發(fā)出來(lái)了，有的和同桌互說(shuō)，有的前后位湊在一起爭(zhēng)論，還有的仰起小臉在思考。孫艷薔同學(xué)竟然讓青蛙坐上了飛機(jī)去環(huán)球旅行，青蛙一下飛機(jī)就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“不看不知道，世界真大??！”聽(tīng)課老師都被他的話逗笑了，我也沒(méi)想到她會(huì)把正大綜藝的廣告詞“不看不知道，世界真奇妙”改用得這么恰當(dāng)。我打斷了她的話，問(wèn)大家：“是井里好，還是井外好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)井外好。突然，它聽(tīng)到一聲大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂著不少死魚(yú)。還是井里好，井里安全?。、尬业男谋徽鸷沉?。”請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。②有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這般豪放壯烈的花云，有誰(shuí)聞過(guò)這么沉郁凝重的藥香那樣潑潑辣辣地開(kāi)。比起野菊花來(lái)，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個(gè)臉來(lái)就開(kāi)了，從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就一齊把眼睜開(kāi)，睜得又圓又亮，再也不想閉去。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成龍；星散的，要匯集；成塊的，要連片。⑩這是一種怎樣野性的美??！而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開(kāi)放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界。，結(jié)合你對(duì)生命意義和價(jià)值的理解，談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩ⅲ?？?分）三、文言文閱讀（一）孫權(quán)勸學(xué)（10分）初,權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。注：[1]信：確實(shí)，的確。要求：（1）根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)充完整，例“溫馨””、“愧疚”、“春光”??（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。?思君不見(jiàn)下渝州?故園東望路漫漫?浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起?言之成理即可? a、使用無(wú)磷的洗衣粉、洗滌劑b、循環(huán)用水，提高水的利用率c、污水要經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理后排放d、.發(fā)展和推廣節(jié)水器具二、現(xiàn)代文閱讀（一）公開(kāi)課上，老師打斷張雨的發(fā)言，之后自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，在作業(yè)本上向張雨道歉。（或難道只有說(shuō)“井外好”才是正確答案嗎？），目光短淺，沒(méi)有理解孩子多彩的心靈世界，像一只井底之蛙。；要在生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我。2聰明、機(jī)智、善于觀察思考的孩子第四篇：七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題姓名：得分滿分:120分時(shí)間:120分鐘親愛(ài)的同學(xué)：只要你心境平靜，只要細(xì)心、認(rèn)真地閱讀、思考，就會(huì)感到試題并不難。請(qǐng)將下面一段話，用正楷字抄寫(xiě)在下邊的方格內(nèi)。（5分）那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。（4分）①馬上相逢無(wú)紙筆,.(岑參)②夜發(fā)清溪向三峽,.(李白《峨眉山月歌》)③《春夜洛城聞笛》中寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到《折楊柳》曲調(diào)，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：,、有關(guān)黃河的成語(yǔ)、詩(shī)句、諺語(yǔ)有許多，