【正文】 社會(huì)急需專業(yè)的人才供給不足而另外某些專業(yè)的人才供給有余。在高校擴(kuò)招下，造成了大學(xué)生“一操場(chǎng)”的局面，大學(xué)生出現(xiàn)模式化，普遍缺少特色。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)選人用人基本上沒有導(dǎo)入人力資源管理技術(shù)，多數(shù)企業(yè)是缺什么人找什么人，沒有人力資源發(fā)展規(guī)劃，用人單位選人的條件多數(shù)是有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，越是小企業(yè)越不愿意選大學(xué)生，不注意培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才，因此，這種小企業(yè)的選人用人思想觀念，使大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題變的尤為突出。而一些相對(duì)專業(yè)性較高的科研類崗位一般的本科生則無(wú)法勝任。選擇前三類就業(yè)單位的畢業(yè)生比例接近70%。（二）紹興本地大部分企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的待遇普遍低于大學(xué)生的期望值。例如，紹興古越龍山集團(tuán)有限公司暫遇淡季，產(chǎn)量下降，采取部分生產(chǎn)線停產(chǎn)的措施。二、紹興地區(qū)大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻的原因（一）金融危機(jī)持續(xù)影響，大學(xué)生整體就業(yè)形勢(shì)仍不容樂觀。對(duì)于紹興市人才服務(wù)中心來(lái)說(shuō)，推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)的難度增加了不止三成。一、紹興地區(qū)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的現(xiàn)狀翻看媒體的報(bào)道，嚴(yán)肅的：“高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻”；憂慮的：“大學(xué)生就業(yè)30年來(lái)最難”；直白的：“今年大學(xué)生找工作，很難”。關(guān)鍵詞：企業(yè) 大學(xué)生 就業(yè) 探討 建議咸亨集團(tuán)有限公司、浙江震元醫(yī)藥連鎖有限公司、古越龍山集團(tuán)有限公司、中成控股集團(tuán)有限公司是四個(gè)知名企業(yè)，并對(duì)各企業(yè)的人力資源部主管進(jìn)行了采訪。紹興地區(qū)的企業(yè)已不僅是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，更是實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的重要載體和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)?？傊?，一定要多方面關(guān)心留守兒童的身心健康問(wèn)題。這要孩子會(huì)對(duì)自己的所做的事更加負(fù)責(zé)任。針對(duì)這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我認(rèn)為可以從以下方面來(lái)處理，或者有一個(gè)人可以定時(shí)的回家跟孩子相處幾天，可以是一個(gè)月或者三個(gè)月回家一次。（三）調(diào)研分析通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童的這些問(wèn)題主要是因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期不在身邊，家里的爺爺奶奶以及學(xué)校的老師關(guān)心不夠，使得孩子們的身心的健康發(fā)展不夠健全。這就很容易使他們形成消極情緒，表現(xiàn)出性格內(nèi)向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴躁，有的出現(xiàn)逆反心理、怨恨情緒。2很多孩子表示在跟班里的其他同學(xué)發(fā)生口角是容易動(dòng)手打架。生活上，大部分孩子沒有形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校作業(yè)的態(tài)度和生活起居安排上。對(duì)于農(nóng)村這樣一種普遍的現(xiàn)象如何協(xié)調(diào)，幫助留守兒童和父母解決這樣的問(wèn)題，讓他們?cè)缛諒臒览镒叱鰜?lái)，使得孩子更好地成長(zhǎng)，家庭更加和睦。有的父母冷冷談?wù)?，只有在交學(xué)費(fèi)和拿生活費(fèi)的時(shí)候才會(huì)跟父母說(shuō)會(huì)話。然后外出打工的父母?jìng)兤鹪缲澓?，工地上的正午毒辣的太?yáng)依然沒能消滅他們想要賺錢的熱情，惡臭無(wú)比的地溝里也沒能阻止他們想要賺錢的念頭。然而對(duì)于外出打工的父母來(lái)說(shuō)，他們有的清楚孩子孩子們的這一情況，雖在外打工，可是也會(huì)經(jīng)常打電話或者回家跟孩子交流。二．關(guān)鍵詞：留守兒童，身心健康，發(fā)展三．正文(一)前言：留守兒童，是在中國(guó)現(xiàn)在城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，城市工業(yè)快速發(fā)展，需要大量的勞動(dòng)力，而農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)的提高使得農(nóng)村勞動(dòng)力剩余的情況下，使得大量的農(nóng)村年輕的夫妻雙雙外出打工。只有正確的世界觀很人生觀才會(huì)引導(dǎo)他們走向美好的人生。第一篇：大學(xué)生暑假調(diào)研報(bào)告大學(xué)生暑假調(diào)研報(bào)告——留守兒童現(xiàn)狀一但不管是在家里來(lái)是放在學(xué)校，孩子的身心健康始終沒能得到很好的發(fā)展。然而孩子就只能留在家里或者放在寄宿學(xué)校。在某些方面來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有一點(diǎn)改變，但也總是少數(shù)的?！翱闪嫣煜赂改感摹薄Ｓ械牟皇窃诮稚袭?dāng)混混就是在教室里睡覺。（二）調(diào)查的基本情況1%的孩子對(duì)待學(xué)校作業(yè)的態(tài)度是草草應(yīng)付得過(guò)且過(guò)，%的孩子看電視沒有節(jié)制。在老師不知道的情況下回家也不會(huì)主動(dòng)找爺爺奶奶訴苦，而是找同學(xué)報(bào)復(fù)。留守兒童普遍存在心理問(wèn)題留守兒童之所以產(chǎn)生心理問(wèn)題，首先是年齡，因?yàn)樗麄兇蠖喽荚谑鍤q以下，正是情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而他們的父母在自己的孩子出生才幾個(gè)月或一周歲后，就外出務(wù)工，長(zhǎng)期與父母分離，使他們生理和心理上的需要得不到滿足，缺乏父母的關(guān)愛，親情失落，產(chǎn)生孤獨(dú)感，導(dǎo)致心理失衡。3很多孩子在行為表現(xiàn)上有異于其他同齡的孩子，比如學(xué)習(xí)性格孤僻，不善于人交流，自卑，脾氣暴躁等等。每次回家要多跟孩子交流，陪孩子做作業(yè)，玩游戲等等。并及時(shí)以及他們需要的關(guān)心跟照顧。但隨著大學(xué)生數(shù)量增加以及金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。每一位人力資源部主管都針對(duì)各企業(yè)的實(shí)際情況給我們提供了近三年來(lái)大學(xué)生的招聘信息以及企業(yè)內(nèi)部大學(xué)生的就業(yè)情況，并給我們提出了對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)問(wèn)題方面的寶貴建議。這些標(biāo)題的言下之意可以匯聚成一個(gè)書名——畢業(yè)那天我們一起失業(yè)?！笆芙?jīng)濟(jì)大氣候影響，今年很多行業(yè)都將遭受或大或小的沖擊，用工需求有所減少，畢業(yè)生找工作的壓力的確比去年大。今年是金融危機(jī)影響下的第三年，各行各業(yè)都在不同程度上地受到了波及。今年計(jì)劃招聘大學(xué)生的人數(shù)預(yù)計(jì)不會(huì)高于往年。經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)49%的企業(yè)能夠提供給大學(xué)生的薪資是12001600元/月，%的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在2000元以上。而作為容納畢業(yè)生就業(yè)的很重要的紹興本地民企、私企來(lái)說(shuō)，受到畢業(yè)生的相對(duì)冷落，%%的大學(xué)生把私企或民企作為自己的就業(yè)時(shí)的首選。各技術(shù)等級(jí)的勞動(dòng)力呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，技能型人才短缺，致使出現(xiàn)了部分工科類大學(xué)生在校期間又到勞動(dòng)部門開設(shè)的技工培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)拿到技能等級(jí)證書，以增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，在企業(yè)的預(yù)想中，大學(xué)生理應(yīng)是“專業(yè)技能強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)好，工作效率高，人格品質(zhì)佳”的綜合型人才。從2003年開始，本科畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加。如近年來(lái)，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大，其就業(yè)率遠(yuǎn)不及一些被視為為冷門專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高，如農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)就業(yè)率遠(yuǎn)高于教育學(xué)等。一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生理論功底不系統(tǒng)，應(yīng)有的動(dòng)手能力也不強(qiáng)。三、紹興地區(qū)大學(xué)生就業(yè)的建議（一）政府為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)建立了良好的平臺(tái)。企業(yè)密切配合政府出臺(tái)的相關(guān)政策，承諾愿意為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位。企業(yè)在保證自身經(jīng)濟(jì)效益情況下，可以適當(dāng)調(diào)整大學(xué)生薪資、福利、分紅等。清除不切合實(shí)際的“理想主義”，拋棄眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的不實(shí)心態(tài)，樹立一步一個(gè)腳印的就業(yè)觀念。例如：古越龍山集團(tuán)有限公司不僅定期對(duì)大學(xué)生員工召開座談會(huì)，還有為期23個(gè)月的培訓(xùn)考察，這促進(jìn)了企業(yè)與員工相互之間的了解；中成控股集團(tuán)有限公司還有對(duì)大學(xué)生專門設(shè)臵的“后備干部”的培訓(xùn)，提示了大學(xué)生的工作積極性，也擴(kuò)大了大學(xué)生的就業(yè)前景。通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)，使大學(xué)生對(duì)就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備，理解今天的勞動(dòng)力市場(chǎng)是買方市場(chǎng)，理解社會(huì)需求的變化，理解在選擇職業(yè)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，使之提高就業(yè)能力、工作能力、職位轉(zhuǎn)化能力，并了解自己，掌握就業(yè)的方法，掌握就業(yè)政策，并且積極開展大學(xué)生就業(yè)招聘和雙向選擇活動(dòng)。(四)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)增加自己的專業(yè)技能。(五)學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)自身的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。51%的企業(yè)看重學(xué)生在校期間是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，75%的企業(yè)關(guān)注學(xué)生在校期間曾參加過(guò)那些實(shí)踐活動(dòng)。這既是大眾化教育的必然結(jié)果，也是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、職業(yè)崗位結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的表現(xiàn)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。埋頭苦讀，繼續(xù)深造:近年來(lái)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，加入WTO后就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，“知識(shí)就是力量”越來(lái)越激勵(lì)著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國(guó)”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等?！盁o(wú)聊”一族 :在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計(jì)劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺地?zé)o聊，短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。第四篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 1一、前言今年七月五日上午考試結(jié)束意味著大二的結(jié)束，我已成為一名準(zhǔn)大三生。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月7日至20xx年8月24日。在我工作期間，日銷售量從0臺(tái)慢慢變?yōu)?臺(tái)，3臺(tái)，6臺(tái)。20xx年。由業(yè)務(wù)經(jīng)理向我講解xx電視的基本知識(shí)，傳授銷售技巧，溝通技巧。業(yè)務(wù)經(jīng)理引導(dǎo)鼓勵(lì)我開口說(shuō)話，大膽向顧客推銷。然后，將每個(gè)演示用xx電視插上電源，調(diào)節(jié)至演示狀態(tài)。當(dāng)然應(yīng)對(duì)一位面帶微笑的促銷員，顧客樂意停下腳步，饒有興趣的傾聽你的講解介紹。鍛煉了膽量經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我的膽量更大了，勇于和顧客攀談。提高了抗挫折本事剛開始促銷時(shí)，我沒什么經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)顧客不能從容應(yīng)對(duì)?！笆∈浅晒χ浮保瑥哪睦锏咕蛷哪睦锱榔?，我一向這樣鼓勵(lì)自我。我以前認(rèn)為自我在促銷方面沒有任何潛力。這樣在向顧客介紹時(shí)可強(qiáng)調(diào)本產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，讓顧客發(fā)現(xiàn)本產(chǎn)品的價(jià)值，購(gòu)買到物有所值的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。世上無(wú)難事只怕有心人。工作中難免會(huì)有繁瑣無(wú)聊的時(shí)候，如果我們沒有活力，就很難繼續(xù)堅(jiān)持下去。在遇到內(nèi)向的顧客時(shí)，更需要促銷員主動(dòng)出擊，耐心地詢問(wèn)，并向他們推薦適合的產(chǎn)品。提議公司經(jīng)常對(duì)員工、臨時(shí)工進(jìn)行培訓(xùn)，建立人才儲(chǔ)備庫(kù)。一些老顧客經(jīng)常會(huì)提到在xx電視出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，公司的售后服務(wù)團(tuán)隊(duì)不能為顧客解決后顧之憂，效率偏低。我在最終一學(xué)年的大學(xué)生活中必須要倍加珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。再者，工作不是口頭上的事情，是需要付諸行動(dòng)，做一個(gè)不折不扣的實(shí)干家。xx電視成都銷售分公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，十分感激。實(shí)踐內(nèi)容：暑假里，在湖南省邵陽(yáng)縣小溪市鄉(xiāng)活水村小學(xué)教學(xué)，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。一旦發(fā)生問(wèn)題，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。從這次調(diào)查中，我體會(huì)到，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。帶隊(duì)的學(xué)院分團(tuán)委書記呂老師表示這次活動(dòng)的意義在于鍛煉學(xué)生的能力，認(rèn)識(shí)融入社會(huì)，并回報(bào)社會(huì)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生之間的友誼更加堅(jiān)固，團(tuán)隊(duì)合作精神更加強(qiáng)烈，懂得感恩。12號(hào)天公作美，臺(tái)風(fēng)悄悄的過(guò)去，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)立刻馬不停蹄，直接向象山進(jìn)發(fā)，而現(xiàn)在，此次的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)進(jìn)行了大半，這種時(shí)候就需要我們停下腳步，靜下心來(lái)，沉著面對(duì)，冷靜思考，分析過(guò)去幾天的得與失，討論接下來(lái)的詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃以及分配團(tuán)隊(duì)成員具體的行動(dòng)任務(wù)。接著又布置了工作任務(wù)，其中包括繼續(xù)調(diào)查臺(tái)風(fēng)期間，象山居民的抗臺(tái)措施，受臺(tái)風(fēng)影響下的生活以及災(zāi)害過(guò)后，他們的恢復(fù)工作。大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 4告別了六月一系列的考試，七月，我們?cè)俅伪成闲心?，踏上了人生中最后一次暑假工之旅，即將步入社?huì)的我們，些許迷茫，大家都想爭(zhēng)取在最后一個(gè)暑假里，好好鍛煉自我。一：體驗(yàn)生活一進(jìn)廠，就被分配到了生產(chǎn)部，因?yàn)槭切∫?guī)模的廠，對(duì)員工服裝要求相對(duì)簡(jiǎn)單，但對(duì)于工作時(shí)間，安排的很嚴(yán)實(shí)?？擅慨?dāng)想泄氣的時(shí)候，想想自己以后的路該怎么走？最后還是時(shí)刻提醒自己“吃得苦中苦，方為人上人”，堅(jiān)持了一個(gè)多月，些許自豪感。記得有一次，我們員工都在上班，大老板他拿了一份“如何從一個(gè)打工者變成百萬(wàn)富翁”的文章津津有味的念給我們聽，還時(shí)刻教導(dǎo)我們做人要腳踏實(shí)地，“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，從他樸素的生活作風(fēng)中，我受益良多，我想，這也是他之所以可以成為xx大老板的奧秘吧！很早以前就有聽說(shuō)過(guò)每個(gè)廠的生產(chǎn)部可品質(zhì)部都是對(duì)立的，這次我算是親眼見證了。她說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)冷笑話：前面是一米多高的欄桿，她說(shuō)她想直奔過(guò)去，再一蹦，最后因?yàn)槌缘奶?，被卡在那里了。大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 57月28日，中國(guó)石油大學(xué)發(fā)動(dòng)機(jī)調(diào)研隊(duì)走進(jìn)德州夏津，對(duì)夏津尚品源農(nóng)業(yè)合作社、夏津傳峰椹果合作社以及夏津縣的生態(tài)旅游發(fā)展現(xiàn)狀展開調(diào)研，采訪了李民、劉傳峰兩位負(fù)責(zé)人，并對(duì)古桑樹群進(jìn)行實(shí)地考察?！吧＾r(nóng)憑桑入股，、每斤桑葉高于市場(chǎng)價(jià)1元的價(jià)格統(tǒng)一收購(gòu)，老百姓受到實(shí)惠，自然信賴我們?！昂献魃缫矠樯＾r(nóng)提供技術(shù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增加了收入，學(xué)到了技術(shù)，農(nóng)民才可以真正脫貧致富。同時(shí)合作社與山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、泰安醫(yī)學(xué)院等多所院校合作，共3位院士、16位博士為桑產(chǎn)品深加工提供技術(shù)支持?！凹庸ら┕勺罾щy的是溫度控制，起初沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就跟風(fēng)買設(shè)備、投生產(chǎn)，技術(shù)不過(guò)關(guān)，結(jié)果一塌糊涂。采摘節(jié)期間，游客們可以進(jìn)園免費(fèi)采摘?！闭{(diào)研隊(duì)成員鄭守坤感慨道。古桑數(shù)量眾多，如何進(jìn)行管理是首先需要解決的問(wèn)題。”史局長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)到。一年下來(lái)，夏津縣正逐步豐富旅游資源，形成完整的生態(tài)旅游格局。目前，特色館聚合了夏津縣多種地方特色產(chǎn)品，如桑葉茶、2桑椹干、椹果酒、風(fēng)干雞、手工棉被、老榆木家具等，真正實(shí)現(xiàn)了線下產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈整合，線上統(tǒng)一展示銷售。大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 6摘要：告別高中時(shí)代，進(jìn)入大學(xué)的我們?cè)趯W(xué)業(yè)上的壓力明顯減少了，大學(xué)就如一個(gè)小社會(huì)，我們更需要的是借助學(xué)