五年級下冊第四單元作文：那一眼-wenkub
2024-10-28 19 本頁面
【正文】 頭很痛。那一縷春風，是老爺爺給我們的，也是我們給貧困山區(qū)孩子的，春風從一個地方吹向另一個地方，愛心也從一個人飄向另一個人，春風的傳遞，便是愛心的傳遞，我相信，這份愛心會在所有人之間傳遞，直到永遠。我的身上涼颼颼的，心里暖絨絨的。傘下，一片陰涼，我深吸一口氣，絲絲清涼滲入我的心中，還夾雜著溫暖。他徑直走到我們眼前，放下傘，微微一笑，溫和地說：“這樣曬著一定很熱吧，我這正好有一把傘，借你們吧。第二篇：五年級下冊第四單元作文：那一縷春風五年級下冊第四單元作文：那一縷春風春風，拂過樹梢，掠過小溪，或留下“沙沙”的美妙。爸爸，你起來，我一個人照顧不了，你快起來幫我!amp。amp。醫(yī)生說，病人受到了巨大的打擊，活的時間不久了，最長—天，最短現(xiàn)在，請你們做好思想準備。amp?？墒且磺卸纪砹恕Ｄ菚r我3歲，爸爸媽媽帶我去廣場玩。第一篇：五年級下冊第四單元作文：那一眼五年級下冊第四單元作文：那一眼有一個事實，讓我不想提起:我的親生父親去世了。那時候，我就感覺不對勁。那天我們回到家，奶奶打了一個電活來:amp。qut。爸爸把我叫到面前，說:amp。qut。qut。音樂，或帶來一圈圈的微笑的酒窩，而那縷春風，吹進了我的心中?！彼脑捪翊猴L一樣和煦。我們連連道謝，他眼睛一瞇，嘴角一揚，給了我們一個大大的微笑，他滿是老人斑的臉上透出了慈祥。老爺爺?shù)墓膭罴盍怂腥?，我們熱火朝天地忙碌了起來。第三篇：五年級下冊第四單元作文：那一聲問候五年級下冊第四單元作文：那一聲問候那是一個冬天。占旭樂來了說:“你怎么了？夏詩雨。上了，我的頭還是很痛，而且痛得更加厲害了。”老師摸了摸說:“趴著休息一下，待會兒就不痛了。”姐姐讓我先寫作業(yè)，她打電話叫爸爸來接我去醫(yī)院看看，387度，醫(yī)生說:“打針，還是吃藥？”我不吃藥，我一吃藥就會吐?！薄澳蔷秃?。像這樣深深觸動心靈的事，你一定看到、聽到甚至經(jīng)歷過。【作文思路點撥】從本次習作的要求，我們知道這是一篇敘事性文章。那么，什么樣的事才會令自己感動呢？這是我們在寫作時必須考慮清楚的。可以通過主人公命運之悲與其抗爭命運之堅進行強烈的對比，從而突顯其可貴，表達自己的感動；可以通過主人公行為超越其年齡所限，做出令人難以想象之事，表現(xiàn)出超出常人的品質(zhì)、精神境界，來突顯其與眾不同之處，從而表達自己的感動；也可以通過主人公為實現(xiàn)遠大理想，克服令人難以想象的困難、挫折，來突顯主人公的精神，從而表達出自己的感動。作四明暗結(jié)構(gòu)中的明線扣題，暗線立意。第五篇：五年級下冊第四單元作文1——對“讀書要心、眼、口?三到?”的理解南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。但
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