小學(xué)六年級(jí)英語下冊(cè)第二單元測(cè)試題-wenkub
2024-10-28 19 本頁面
【正文】 ____ do ______ play ______ read _______ am/is_____ watch_____ wash _____ clean _____ want_____ saw have______ cry______ fix listen go二、英漢互譯：(每小題1分，共10分)上周末wash clothes呆在家_ _read a book打掃房間listen to music感冒play football看電視see a film三、根據(jù)句意和已給出的首字母，補(bǔ)全單詞。I was grateful（感謝）to are good friends.()It was very 、cold B、hot C、windy()I went to the farm with 、parents B、friends C、teacher()I ran and played 、my cat B、my dog C、my sister()jumped into the river and saved 、My dog B、My mother C、My father()I was very grateful to 、mother B、friend C、dog八、請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況回答下列問題。oshēnqǐnɡ（）（）（）（）k242。nmi225。（8分）權(quán)（）嘹（）萍（）拆（）杈（）繚（）蘋（）折（）嘲（）漿（）岔（）魅（）潮（）獎(jiǎng)（）盆（）魁（）三、把下列詞語填寫完整。（1）京張鐵路是由詹天佑主持修筑的。（）（2）外賓看到京張鐵路，都贊嘆不已。（）3．競(jìng)技體育是對(duì)不公平的一種抗?fàn)帲环N理想。（8分）1．我估計(jì)他—定知道這件事。八、閱讀短文，完成練習(xí)。北京語言文化大學(xué)的一名女生，禁不住淚水奪眶而出。他說，1993年的那個(gè)夜晚，“好像使我一夜之間長(zhǎng)大了”。經(jīng)過了一夜思索，在廣場(chǎng)的晨曦里，他釋然地說：“2800多個(gè)日夜里，我們和祖國緊緊相依，共同奮進(jìn)，綜合國力空前增強(qiáng)，此刻獲得國際社會(huì)的信任與認(rèn)可，是必然的。此刻，面對(duì)五星紅旗，她喃喃地說：“世界一定聽到我們歡樂的歌聲了吧？”“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)??”晨光里，來自北京市豐臺(tái)區(qū)的夏大媽拉著小孫子說，新的一天，就該有新的起點(diǎn)、新的起色。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）（2）文章在參加升旗儀式的數(shù)十萬群眾中，采訪了許多人，重點(diǎn)記錄了、三人的談話，表達(dá)出他們對(duì)申奧成功的喜悅和之情。（30分）2008年奧運(yùn)會(huì)在中國北京舉行，假如你是一位代表中國隊(duì)參賽的運(yùn)動(dòng)員，假如你是一位奧運(yùn)會(huì)的志愿服務(wù)人員，假如你是一名記者??你的心情怎樣？你會(huì)有哪些見聞？選一種身份，以《我的奧運(yùn)夢(mèng)》為題，寫一寫。3．大家的目光都集中到主席臺(tái)上。第五篇：六年級(jí)下冊(cè)英語第二單元六年級(jí)下冊(cè)英語第 2 單元 教學(xué)設(shè)計(jì)課 題 名 稱 Unit2 Last weekend 課 時(shí) 1 教學(xué)重點(diǎn) A基礎(chǔ)目標(biāo) , drank, show, anything, ：What did you do? I stayed at home with your drank tea in the afternoon and watched 。全體學(xué)生能運(yùn)用過去式詢問別人上周末的活動(dòng)，并會(huì)對(duì)其作出回答。，培養(yǎng)學(xué)生英語的綜合運(yùn)用能力。(2)呈現(xiàn)句型：What did you do? 師問生答。 目標(biāo) C延展 目標(biāo)學(xué)習(xí)難點(diǎn)和興趣點(diǎn) ’s talk 錄音機(jī)及磁帶 多媒體課件 板書設(shè)計(jì) Lesson3 Last Weekend magazine 雜志bettergood 更好fasterfast 更快 教學(xué)板塊（注明各板塊設(shè)計(jì)意圖）教學(xué)思考和積累（二次復(fù)備）Step 1: greeting T: hello boys and : hello MS : good morning/good afternoon : good morning/good afternoon MS : nice to see you : nice to see you, 2: warmer ’s try錄音，并完成相應(yīng)的練習(xí)Step 3:presentation ,和平時(shí)周末經(jīng)常做的事情的圖片,：john and amy正討論想要去書店，他們要買什么呢？let’s have a look!’s talk活動(dòng)的動(dòng)畫或錄音，請(qǐng)學(xué)生看動(dòng)畫或聽錄音，教師通過簡(jiǎn)單的提問幫助學(xué)生理解課文大意。男女生讀，分組讀 Step 4 homework 聽錄音模仿對(duì)話 （課堂、課后作業(yè)）設(shè)計(jì) 聽錄音模仿對(duì)話 第 2 單元課 題 名 稱 Unit2 Last weekend 課 時(shí) 4 教學(xué)重點(diǎn) A基礎(chǔ)目標(biāo) 能聽，說，讀，寫短語：read a book , saw a film ,had a cold, ，說,會(huì)讀時(shí)間短語：last weekend, last night, last Monday, yesterday, the day before yesterday ：Did you like it？Yes，I did并知道關(guān)鍵詞替換。課前準(zhǔn)備錄音機(jī)及磁帶 多媒體課件 板書設(shè)計(jì) Lesson6 Last Weekend How was your weekend? It was a busy did you do on Saturday morning? I _____my （注明各板塊設(shè)計(jì)意圖）教學(xué)思考和積累（二次復(fù)備）Step 1: greeting T: hello boys and : hello MS : good morning/good afternoon : good morning/good afternoon MS : nice to see you : nice to see you, 2: warmup（1）日常口語練習(xí)（2）復(fù)習(xí)Step 3: presentation zip with zoom are talking about you like to see?
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