【總結】 人教版七年級語文下冊《土地的誓言》教案 在課程改革的今天,我們要改變的是教案的模式化,只備“課”不備“人”,只備“形”不備“神”,只備結果,不備過程,教師的教案充其量只是教師的“備忘...
2025-11-09 22:26
【總結】端木蕻良端木蕻良(1912-1996)原名曹漢文,遼寧省昌圖人。東北作家群中的代表人物,開了抗日文學的先
2025-06-20 21:47
【總結】松花江上張寒暉我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!整日價在關內
2025-06-12 15:33
【總結】教案人教版七年級語文上冊第9課《土地的誓言》同步練習 內容預覽: 9.*土地的誓言 一、積累與運用 1.給加點字注音,依照拼音寫漢字 ①噴涌________②山澗________③默契___...
2026-01-16 01:01
【總結】端木蕻良教學目標:1、理解作者對故鄉(xiāng)摯痛的熱愛之情和強烈的愛國情懷。2、感受課文獨特的抒情方式,學習呼告手法的運用。端木蕻良,(——)原名曹漢文、曹京平,遼寧省昌圖縣人。先后畢業(yè)于南開和清華,學生時代即開始創(chuàng)作,是東北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科爾沁旗草原》、《大地的海》
2025-06-20 18:54
2025-06-20 20:36
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四
2025-11-29 03:17
2025-11-28 13:49
【總結】21偉大的悲劇教學目標【知識與技能】1.快速默讀課文,抓住課文主要信息,概括內容要點,體會作者感情。2.品味意味深長的語句。【過程與方法】快速默讀,重點朗讀,品味文中的細節(jié);自主、合作、探究?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】、征服大自然的堅強意志。,培養(yǎng)團結合作,勇于為所
2025-11-10 15:06
【總結】1、學會抓住特征描寫景物的方法.2、品位文章的優(yōu)美語言.3、體會作者寄寓在景物描寫中的熱愛生活、積極進取的思想感情.4、能當堂背誦自己欣賞或是喜歡的語段。。,理解作者在文中所抒發(fā)的熱愛春天,贊美春天的思想感情。,講清比喻、擬人兩種修辭手法的特點和作用。,寫景注意層次。
2025-11-08 01:51
【總結】楊絳中國作家莫言獲2020年諾貝爾文學獎備受人們關注,因為名人有不平凡的經歷和耀眼的光環(huán)值得我們關注,但我們平時關注過身邊的普通人嗎?比如收破爛的大叔,清掃衛(wèi)生的阿姨,你體悟到這些人的善良嗎?可就是這些人生活在社會的最底層,他們更需要我們關愛請看……貧困失學兒童無錢醫(yī)治的白
2025-11-13 00:25
【總結】4孫權勸學教學目標【知識與技能】1.熟讀并背誦課文,了解作者及相關文學常識。2.掌握關鍵詞句,積累成語,翻譯課文。(重點)【過程與方法】1.通過反復朗讀課文,抓住關鍵語句深入品味人物語言,把握人物形象。(重點)2.通過比較閱讀,理解《孫權勸學》與《傷仲永》的異同,提高學生的閱讀分析能力。(難點)
2025-11-10 07:25
【總結】14驛路梨花教學目標【知識與能力】,預習字詞;2.學習本篇順敘故事波瀾起伏、運用插敘表明原委和間接描寫物的寫作方法;。【過程與方法】1.學習課文中記敘的順序;,寓人于花的象征手法?!厩楦小B(tài)度與價值觀】學習助人為樂的雷鋒精神。導語設
2025-11-10 15:26
【總結】2說和做——記聞一多先生言行片段教學目標【知識與能力】,預習字詞;,畫出精辟的語句;,領會文意?!具^程與方法】,把握人物的品格和精神。,探究語句的內涵,體會語句飽含的激情。,快速把握文意;邊讀邊畫出精辟語句,養(yǎng)成精讀、細讀的習慣?!厩?/span>
2025-11-10 02:09
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級19.外國詩二首單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級
2025-11-21 14:34