【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級八年級道德與法治上冊(RM)單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單
2025-11-28 23:56
【總結】?教學分析【教學目標】知識與能力知道人在多個集體中承擔多重責任,知道怎樣處理個人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關系,理解怎樣處理集體中的小群體與集體的關系。過程與方法結合生活實際,通過分組討論與案例分析,提高學生處理個人與集體以及集體中的小群體關系的能力。情感態(tài)度與價值觀初步樹立面對集體時的主人翁意識與責任感,能理解集體中的小群體與集
2025-11-10 15:25
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第一課走近父母第2課時“代溝”析疑溝通與和諧單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課單擊此處編輯母版
2025-11-29 04:06
【總結】中小學課件第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時在品味情感中成長中小學課件導入新課父母與子女師生關系朋友關系中小學課件學習目標,知道獲得美好情感的方式。。。中小學課件一一探究點一:體味美好
2025-11-28 13:36
【總結】第十課避免誤入犯罪歧途一、運用刑法武器依法制裁犯罪行為犯罪具有嚴重的社會危害性?案例:少年犯罪嫌疑人何佳(化名)4歲時,父親就和母親離婚并重新組成了家庭。父親再婚后,后媽對她冷眼相看,虐待打罵是家常便飯,就連后媽帶來的小弟弟也經(jīng)常欺負她。上初中后,一次學校發(fā)起“母親節(jié)向母親獻禮物”活動,每位同學都為自己的母親
2025-08-16 00:39
【總結】朋友多,快樂多?你的好朋友是誰??你們是怎樣成為好朋友的??猜猜他是誰?你說出你的好朋友的特點(比如:他長什么樣子,愛穿什么衣服,愛吃什么,愛玩什么),不說名字,讓大家來猜一猜,看能不能猜出他是誰。?故事中的小貓在做什么??它遇到了什么事??它又明白了什
2025-11-08 09:09
【總結】第一課時生活需要法律一、生活與法律息息相關1.我們在生活中形成的各種社會關系,以及由此產(chǎn)生的,不僅需要依靠、親情、友情來協(xié)調,而且需要來調整。每一部法律都是應而制定和頒布,又對生活加以
2025-11-28 22:22
【總結】第一課時憧憬美好集體一、共同的愿景1.愿景是集體的_____________之源,是推動集體發(fā)展的________。共同的愿景引領集體成員_____________________。2.美好集體是我們共同學習、共同生活的___________,引領我們成長。二、良好的氛圍3.美好集體是_______的、
【總結】第二課時青春有格一、行己有恥1.我們要知廉恥,_________;有所為,有所不為。2.“行己有恥”要求我們:①需要我們有_________之心,不斷提高辨別“______”的能力。②樹立______________,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。③需要我們磨礪意志,拒絕_____
【總結】中小學課件第一單元青春時光第二課青春的心弦第1課時男生女生中小學課件導入新課羅大佑《童年》池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學等待游戲的童年
【總結】第二課時法律保障生活一、法律的特征1.法律是由制定或認可的。經(jīng)過一定的制定和認可,是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。2.法律是由保證實施的,這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的特征。3.法律對全體社會成
【總結】第十課時練習十五教學目標:⒈通過練習,使學生進一步對于平面內的兩條直線的位置關系更加清楚的認識。⒉通過練習以及教材中活動形式,引導學生有興趣的練習。在練習中產(chǎn)生一些新的體會。3、能利用已經(jīng)學習得知識解決一些生活實際問題。教學重點:會畫已知直線的平行線和垂線。教學難點:正確理解同一平面內兩條直線的關系。教學準備:
2025-11-15 19:50
【總結】第十課時練習八(2)教學目標:1、進一步掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算計算,以及運用所學知識解決簡單的實際問題,2、形成良好的學習習慣與態(tài)度,培養(yǎng)合作精神。重點難點:正確口算兩位數(shù)除以一位數(shù)。正確筆算三位數(shù)除以一位數(shù)。一、揭示課題談話:上節(jié)課
【總結】第十課誰為我們護航1、家庭保護2、學校保護3、社會保護4、司法保護《中華人民共和國未成年人保護法》1、家庭保護含義:是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人合法權益進行的保護。內容:①生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。②為受教育權提供必要的條件。
2025-11-29 07:18
【總結】第二課時我們與法律同行一、學會依法辦事1.法律人們的幸福生活。法律功能的實現(xiàn)靠我們每個人對的尊崇和遵守。2.依法辦事:(1)就要遵守各種。遇到問題需要解決,應當通過方式,表達自身的訴求和愿望。在實現(xiàn)自