【正文】
四線格中的書寫。 老師:非常好,現(xiàn)在老師背后還有一些拼音小朋友,它們是(老師展示拼音卡片) 學(xué)生: b t m f t n l k h j g q x 老師:小朋友們記得真牢固,這些就是我們所學(xué)的聲母小朋友,今天我們再來學(xué)習(xí)三個聲母小朋友 (老師板書 z c s,這是已經(jīng)有小朋友叫出它們的名字了 ) 老師:哦, 已經(jīng)有小朋友認(rèn)識它們了,下面我們再來認(rèn)識一下它們好不好 二、 認(rèn)識形狀以及拼讀 老師:請小朋友們抬頭看大屏幕(大屏幕上是 z c s 的圖片,隨機表揚一下表現(xiàn)好的小朋友),請小朋友們找出 z c s 藏在哪里 學(xué)生:小朋友寫的就是 z 老師:小朋友的眼睛真厲害,跟老師讀 z (多讀幾遍)看老師的嘴形,牙齒不要咬舌尖,舌頭