【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力,廢行中書省、設(shè)立三司,廢丞相和中書省,權(quán)分六部,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士;;通過對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià),提高學(xué)生運(yùn)用辯證的兩點(diǎn)論的方法評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。過程與方法,對(duì)比概括明朝加強(qiáng)君權(quán)的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn),綜合分析、對(duì)比史實(shí)的能力;,增加課堂教學(xué)的直觀性、趣味性。
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】明清抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)目錄戚繼光抗倭鄭成功收復(fù)臺(tái)灣雅克薩反擊戰(zhàn)探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出戚繼光下一頁(yè)戚繼光雕像下一頁(yè)明軍抗倭圖返回鄭成功下一頁(yè)熱蘭遮城堡圖下一頁(yè)荷蘭殖民者投降圖下一頁(yè)澎湖居民抗擊荷蘭殖民者下一頁(yè)廈門鼓浪嶼
2024-11-27 23:06
【總結(jié)】第一站感激父母父親布滿傷口的雙手支撐著家庭為什么要感激父母?1、父母是我們生命的來源。散步十月懷胎,十月辛苦之后。。。。。這才是開始.........生命是父母給我們最大的恩惠當(dāng)孩子開口叫媽媽的時(shí)候,媽媽會(huì)是什么樣的表情?既吃驚,說不出
2024-11-30 08:02
【總結(jié)】第20課晚明科技成就展示自主先學(xué)1._______是明代杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。他著成的《________》被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。2.__________是明末著名的農(nóng)學(xué)家,被譽(yù)為“引進(jìn)西學(xué)第一人”。他的代表作是《_________》,是一部集古代農(nóng)業(yè)之大成并吸收了西方科技知識(shí)的農(nóng)學(xué)專著。3._________是明
2024-12-07 23:07
【總結(jié)】同學(xué)們好!春風(fēng)林斤瀾林斤瀾:當(dāng)代作家。主要作品有小說集《春雷》、《山里紅》、《矮凳橋風(fēng)情》、《滿城飛花》,散文集《隨緣隨筆》、《事故故事》。林斤瀾是中國(guó)風(fēng)格獨(dú)特的短篇小說大師。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,北京市文聯(lián)專業(yè)作家。一、給下列劃線字注音:冰硯
2024-12-07 22:29
【總結(jié)】第五課《科技發(fā)明與唐詩(shī)》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)雕版印刷業(yè)對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn),知道火藥的發(fā)明及應(yīng)用。2.了解唐代詩(shī)歌所取得的偉大成就,回憶和收集所學(xué)過的唐詩(shī)名作,分析詩(shī)歌的含義、風(fēng)格及其藝術(shù)成就,以增強(qiáng)對(duì)唐詩(shī)藝術(shù)成就的理解。課前檢測(cè):??【自主學(xué)習(xí)】(一)“雕版印刷與火藥”:(1)雕版印刷:1
2024-11-28 22:33
【總結(jié)】西夏契丹(遼)北宋回憶:兩宋時(shí)期我國(guó)北方先后出現(xiàn)了哪幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)?西夏金蒙古一、蒙古族的崛起1、蒙古族的興起蒙古族是生活在北方蒙古高原的游牧民族。蒙古貴族為了爭(zhēng)奪財(cái)富,部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。星天旋轉(zhuǎn),諸國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn),……沒有逃避地方,只有沖鋒打仗.沒有平安幸
2024-12-07 21:59
【總結(jié)】安史之亂與唐朝的衰亡鞏固強(qiáng)化1.下列哪項(xiàng)不是安史之亂爆發(fā)的原因()A.唐玄宗統(tǒng)治后期,寵愛楊貴妃,不理朝政B.天災(zāi)人禍,戰(zhàn)火連綿C.唐玄宗任用奸臣,朝政腐敗D.唐朝內(nèi)地兵力空虛2.加速了唐朝衰落的事件是()A.安史之亂B.朋黨之爭(zhēng)C.任用奸相D.
2024-11-27 22:10
【總結(jié)】第1課隋的興亡貫通南北的大運(yùn)河案例說明貫穿南北的大運(yùn)河是本課的教學(xué)重點(diǎn),內(nèi)容較多,綜合性強(qiáng),包括開鑿目的、條件、經(jīng)過及開通影響,材料既有地圖也有評(píng)述性詩(shī)歌等。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,可創(chuàng)設(shè)歷史情景,設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體、環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)過程承上一課目的過渡上一課目最后一個(gè)內(nèi)容是隋的富庶,學(xué)完后指出隋的富庶為開鑿大
2024-12-08 12:21
【總結(jié)】第15課明朝的對(duì)外關(guān)系?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭等基本史實(shí),掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況。通過分析戚繼光抗倭取得成功的原因,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。過程與方法通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學(xué)習(xí),除
2024-11-28 18:10
【總結(jié)】第14課宋詞和元曲念奴嬌·赤壁懷古(節(jié)選)蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。齊聲朗誦靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭
【總結(jié)】第一單元開放與革新的時(shí)代第6課安史之亂與唐朝衰亡第6課安史之亂與唐朝衰亡一、安史之亂與藩鎮(zhèn)割劇二、黃巢起義三、五代十國(guó)憶昔(唐)杜甫憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。
2024-12-07 23:05
【總結(jié)】第二單元多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展第8課遼、西夏與北宋并立一、遼宋澶淵之盟⑴契丹族的發(fā)源地⑵契丹族的社會(huì)發(fā)展行營(yíng)到處即為家,一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著,四時(shí)畋獵是生涯。遼石房子出行圖契丹文字一、遼宋澶淵之盟⑴契丹族的發(fā)源地⑵
2024-12-08 03:11
【總結(jié)】第24課近代前夜的危機(jī)一、單項(xiàng)選擇題1、馬克思說“這樣一個(gè)帝國(guó)(指清帝國(guó))注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮”的主要原因是清帝國(guó)()、故步自封“重農(nóng)抑商”政策2、中國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)盛世是()A、文景之治B、貞觀之治C、開元盛世
2024-11-28 14:10
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第15課明朝的對(duì)外關(guān)系單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課鄭和的遠(yuǎn)洋船隊(duì)
2024-12-07 22:51