【總結(jié)】課題1 分子和原子第2課時(shí)分子可以分為原子A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)分子可以分為原子知識(shí)點(diǎn)1分子和原子的概念、區(qū)分D1.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )A.碳原子和氧原子B.碳原子和氧分子C.碳和氧D.二氧化碳分子
2025-06-15 08:56
【總結(jié)】課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1、敞口在空氣中的水為什么會(huì)減少?糖放入水中為什么不見了?2、衣柜中樟腦片為什么不見了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?實(shí)驗(yàn):在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢?在我們的日常生活中有無數(shù)的事例可以證明:仔細(xì)觀察物質(zhì)從可見變?yōu)榭床灰姇r(shí),我們往往還能感覺到它們的
2025-06-17 04:57
【總結(jié)】課題1分子和原子1.在日常生活中,如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服泡在一塊洗,可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色,其主要原因是()A.分子本身發(fā)生了改變B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.分子間有一定間隔D.染料發(fā)生了化學(xué)變化“二手煙”的主要原因是()A分子
2024-12-09 10:46
【總結(jié)】元素導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來。2、了解各元素在地殼中的含量及在生物細(xì)胞中的含量。學(xué)習(xí)重點(diǎn)形成元素的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)元素的存在。教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見性問題及對(duì)策備習(xí)知識(shí)性準(zhǔn)備:分子、原子的概念。
2024-12-07 21:52
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R1.分子的性質(zhì):(1)分子的質(zhì)量和體積都。(2)分子總在不斷地。溫度越高,運(yùn)動(dòng)速率。(3)分子間有。2.分子是由構(gòu)成的。有些分子由同種原子構(gòu)成,如1個(gè)氧分子是由
2025-06-17 16:41
【總結(jié)】自然界的水?第四單元課題1愛護(hù)水資源23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.地球的表面積約有___________被水覆蓋著;陸地淡水約
2025-06-20 14:42
【總結(jié)】1、敞口在空氣中的水為什么會(huì)減少?糖放入水中為什么不見了?2、衣柜中樟腦片為什么不見了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?實(shí)驗(yàn):在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢?同學(xué)們能看到這些氣味嗎?為什么?后來科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成,并把這些微粒取了一個(gè)好聽的名字:分子、原子。
2025-06-16 05:07
【總結(jié)】分子和原子課題一放大300倍的樹葉放大1000倍的白紙放大5000倍的頭發(fā)放大10000倍的陶瓷放大1000萬倍的酒精1、糖放入水中為什么不見了?2、衣柜中樟腦片為什么不見了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?小結(jié):物質(zhì)是由微小的粒子--分子或原子構(gòu)成的一、肉
2024-11-24 12:11
【總結(jié)】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第2課時(shí)分子可以分為原子學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)分子、原子的概念例11、4題—
2025-06-12 05:16
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子◎新知梳理1.分子的概念:由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)__________的最小粒子。2.分子的性質(zhì):分子的質(zhì)量和體積都________,分子在不停地______,分子之間有________,同種分子的性質(zhì)______,不同
2025-06-13 19:06
【總結(jié)】原子的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、初步了解相對(duì)原子質(zhì)量的概念,并學(xué)會(huì)查相對(duì)原子質(zhì)量表。2、計(jì)算相對(duì)原子質(zhì)量,了解相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)建立相對(duì)原子質(zhì)量的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。有關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算。教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見性問題及對(duì)策備習(xí)知識(shí)性準(zhǔn)備:質(zhì)量的概念。
2025-01-18 04:35
【總結(jié)】大千世界,物類繁多。這些宏觀物質(zhì)究竟是由什么構(gòu)成的呢?水到哪里去了?好香啊!品紅在水中擴(kuò)散如圖所示,向盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)探究1:探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成振蕩高錳酸鉀顆粒加入10mL水研碎高錳酸鉀粉末現(xiàn)代
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】1分子和原子人們常說:八月桂花遍地香,桂花飄香人團(tuán)圓。現(xiàn)在正是農(nóng)歷八月,金秋送爽,丹桂飄香的季節(jié),同學(xué)們有沒有想過,桂花為什么會(huì)“飄香”?問題情境一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖通過移動(dòng)硅原子構(gòu)成的文字二、分子1、分子的性質(zhì)2110⑴分子的質(zhì)量和體積都很小
2025-06-15 23:14
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子等微小粒子構(gòu)成的。。(分子、原子)的觀點(diǎn)解釋生活中某些現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、原子的基本特征。。從前,有一個(gè)貧民路過一個(gè)財(cái)主家,正巧財(cái)主家在做飯炒菜,香味四溢。財(cái)主問貧民:“你嗅到氣味了嗎?”“嗅到了?!必毭翊稹!澳?/span>
2025-06-16 23:10