住院醫(yī)師第二階段培養(yǎng)小結(jié)-wenkub
2024-10-28 17 本頁面
【正文】 ，充分發(fā)揮生態(tài)教學(xué)方法的功能。如張家英老師的論文《新課程背景下高中歷史教學(xué)的生態(tài)設(shè)計(jì)》在2009年安徽省中學(xué)歷史課程改革優(yōu)秀論文評比中獲得三等獎；《生態(tài)教學(xué)方法對高中歷史教學(xué)效果的影響研究》在國家級刊物《網(wǎng)絡(luò)財(cái)富》（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 1672—5441國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 12—1392/G2：）上發(fā)表；《環(huán)境生態(tài)學(xué)視野下高中歷史課堂群體管理研究》在省級刊物《科教導(dǎo)刊》（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 1674—6813國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 42—1795/N）上發(fā)表。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)。七、階段性成果通過第二階段的研究實(shí)踐，我們?nèi)〉昧艘恍┝钊诵老驳某晒?。第二次放?010年11月中旬。教師的教與學(xué)生的學(xué)較之以前效果更好，課外資源的利用率明顯上升，教師的課堂管理能力也進(jìn)一步提高。其次，在總結(jié)前階段的成功與不足的基礎(chǔ)上再各準(zhǔn)備一個公開課教案，再走上講臺進(jìn)行案例教學(xué)，通過其他成員的聽評課，進(jìn)一步完善教學(xué)。四、走進(jìn)課堂進(jìn)行實(shí)踐研究這個環(huán)節(jié)我們是這樣安排的，把整個過程分兩個步驟。在會上，各位老師簡單介紹了前一階段的研究，并對下一步工作提出很好建議。緊接著我們又開始進(jìn)行第二階段的課題研究工作。以上各學(xué)科，把握標(biāo)本質(zhì)量，質(zhì)控，操作規(guī)范。把握條件致病菌，定植菌，病原菌的分析。了解基本的臨床科研方法，并結(jié)合臨床實(shí)踐，扼寫簡單的綜述和論文。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。第一篇：住院醫(yī)師第二階段培養(yǎng)小結(jié)住院醫(yī)師第二階段培養(yǎng)小結(jié)自2009年8月以來，經(jīng)過2年來的住院醫(yī)師第二階段培養(yǎng)，現(xiàn)在即將結(jié)束。嚴(yán)于律已，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不曠班，團(tuán)結(jié)同事。具體歸納為，臨床體液學(xué)方面：熟悉掌握尿液分析各項(xiàng)目注意事項(xiàng)，把握假陽性假陰性分析，注重對有形成分的認(rèn)識。同時注意生物安全學(xué)習(xí)等。三、展望寄望來年通過即將參加的全國中級職稱考試。下面結(jié)合實(shí)踐，匯報(bào)一下本階段的一些做法及成效。組員還討論提出多種符合生態(tài)理念的歷史教學(xué)方法，會議還通過設(shè)立普通班和實(shí)驗(yàn)班的決定，安排到人，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以便于比照性研究。首先讓課題組成員先準(zhǔn)備一個公開課教案和一個教學(xué)設(shè)計(jì)。特別是實(shí)驗(yàn)班的歷史老師，要求他一定要改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，充分利用符合生態(tài)化教學(xué)要求的教學(xué)方法。六、定期進(jìn)行檢測在這一階段我們對選定的實(shí)驗(yàn)班和非實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行了三次檢測。通過測試發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)班和非實(shí)驗(yàn)班學(xué)生出現(xiàn)了差距，并且通過前兩次測試，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的成績較之以前有很大進(jìn)步。絕大多數(shù)老師認(rèn)識到了生態(tài)教學(xué)方法的重要性，改變了傳統(tǒng)的教育觀念，與課題組緊密配合，共同營造和諧的研究氛圍。生態(tài)教學(xué)方法的使用，極大地培養(yǎng)了學(xué)生生態(tài)主體學(xué)習(xí)歷史的興趣，激發(fā)了他們的積極性。蔣鴻元老師的論文《充分發(fā)掘地方課程資源，形成特色歷史課堂》、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源與歷史課堂的教學(xué)整合》、《淺談歷史地圖教學(xué)資源在課堂中的開發(fā)利用》、《也說歷史新課程課堂教學(xué)資源的開發(fā)和利用》。今后要多提醒老師注意這方面的問題?？h干部紀(jì)律作風(fēng)整頓轉(zhuǎn)段動員會召開后，6月2日我鎮(zhèn)及時召開了黨委會專題研究制定查找問題階段實(shí)施意見，同時對該階段的活動提出具體要求。為進(jìn)一步做好查擺問題階段工作，6月4日至6月10日我鎮(zhèn)通過設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話、組織問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式收集意見，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的主要問題。召開專題民主生活會和組織生活會。二、主要收獲提高了思想認(rèn)識。通過設(shè)立投訴電話、發(fā)征求意見的函、召開征詢意見座談會、開展“對照檢查”等多種形式，廣泛征求群眾、管理和服務(wù)對象、本單位干部職工的意見，經(jīng)綜合梳理，真正掌握了我鎮(zhèn)目前存在的主要問題。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷提高綜合素質(zhì)?，F(xiàn)就第二
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