【正文】 上司倪志強(qiáng)經(jīng)理跟我說(shuō)，飛虎隊(duì)就是導(dǎo)購(gòu)的師傅，導(dǎo)購(gòu)懂的，飛虎隊(duì)要更懂，導(dǎo)購(gòu)不懂的，飛虎隊(duì)也要懂。本節(jié)課的教學(xué)可以從以下幾個(gè)方面予以改進(jìn)：，比如rainy—rainy,cloudy—cloud對(duì)比進(jìn)行之后要對(duì)這個(gè)小的語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和梳理。評(píng)析：這一環(huán)節(jié)回顧前面所學(xué)，加強(qiáng)對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握和理解。本節(jié)句型較為簡(jiǎn)單。再次展示小溪圖片和河流圖片（對(duì)比stream和river）的區(qū)別，通過(guò)六人小組討論，最后老師補(bǔ)充和總結(jié)。尤其是一年級(jí)的英語(yǔ)高效課堂更需要老師多去思考，前人沒(méi)有做的，我們敢于去嘗試，在不斷失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定能更快成長(zhǎng)！剖析課The story of rain 第一課時(shí)（Let’s learn單詞部分）（一）熱身復(fù)習(xí)讓孩子們一起說(shuō)一個(gè)歌謠（有關(guān)天氣）評(píng)析：有節(jié)奏和動(dòng)感的chant，讓孩子們很快進(jìn)入輕松，歡快的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的重要途徑。第二：高效課堂是以學(xué)生的自主、合作、探究為主要學(xué)習(xí)方式。另外組長(zhǎng)輪流當(dāng)，老師也需要不斷培養(yǎng)組長(zhǎng)，怎么培養(yǎng)？怎樣的標(biāo)準(zhǔn)可以成為組長(zhǎng)，看這本書(shū)讓我感慨良多，受益匪淺！,我覺(jué)得課前的準(zhǔn)備最重要。第一篇：十月工作總結(jié)十月工作總結(jié)九月份和十月份工作對(duì)比：，說(shuō)實(shí)話對(duì)于一個(gè)教習(xí)慣中高段英語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)挑戰(zhàn)。要實(shí)現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫。就現(xiàn)在公開(kāi)課的情況來(lái)看，大部分都是針對(duì)的中高學(xué)段，對(duì)于低年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)的高效課堂還是一個(gè)新的課題，我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)高效課堂必須從《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律入手在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，多讓學(xué)生發(fā)言，多為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)，如果學(xué)生的表現(xiàn)不盡如人意，教師應(yīng)該加以引導(dǎo)，尤其是注重鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生在一年級(jí)就基本掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。（二）新課導(dǎo)入通過(guò)復(fù)習(xí)，以舊帶新引入。最后一步通過(guò)動(dòng)態(tài)PPT展示水蒸氣的形成，：以不同的游戲教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法教授每一個(gè)單詞，每個(gè)單詞教授過(guò)程中都穿插拼讀，以小組競(jìng)爭(zhēng)的形式進(jìn)行。評(píng)析：通過(guò)閃卡不斷復(fù)習(xí)，讓孩子不斷的輸出練習(xí)，最后老師以游戲形式檢測(cè)，哪里是弱項(xiàng)，本節(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)的時(shí)候有所側(cè)重在那里。其實(shí)如果本節(jié)課在單詞句型上少花點(diǎn)時(shí)間，把這部分復(fù)習(xí)完可以有一些拓展，既讓大部分孩子“吃飽”，也得讓好孩子“吃好”?？梢杂行?fù)習(xí)以前知識(shí)，并能讓孩子把學(xué)過(guò)的單詞活學(xué)活用。①9月2日—9月8日，在公司的第一個(gè)星期，倪經(jīng)理親自對(duì)我培訓(xùn)，果蔬機(jī)的專業(yè)講本，話術(shù)，不厭其煩的一次次講解，讓我迅速的了解我們的產(chǎn)品構(gòu)造，賣(mài)點(diǎn)。④9月16日，騰達(dá)電器開(kāi)業(yè)，我被安排去出樣，13臺(tái)烤箱，6款果蔬機(jī)，3臺(tái)面包機(jī)以及一些其它的物料，我一個(gè)人從一樓搬到二樓，然后在倪經(jīng)理的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)怎樣將自己的終端擺放的更標(biāo)準(zhǔn)，更美觀，更引人注目。在這段期間，我們只有兩個(gè)飛虎隊(duì)員，而直屬的樂(lè)享終端有三家，所以在活動(dòng)期間，我在兩個(gè)賣(mài)場(chǎng)之間不停的跑。① 10月7—10月14日，我一直在洪城大廈給我們新招的導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括果蔬機(jī)的講本話術(shù)，電烤箱，面包機(jī)的介紹，與競(jìng)品的差別，以及與客人溝通的技巧，銷售意識(shí)一類。① 具體事物上不夠細(xì)心，細(xì)節(jié)決定成敗，很多時(shí)候，一個(gè)銷售的達(dá)成可能就是因?yàn)槟硞€(gè)細(xì)節(jié)觸動(dòng)了客人，從而打動(dòng)了顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望，我應(yīng)該努力加強(qiáng)自己的觀察能力?？偨Y(jié)工作問(wèn)題，分析問(wèn)題原因，找出解決方法。一、工作總結(jié)之前對(duì)于招投標(biāo)工作了解甚少，以為是一件很容易的事情，真干起來(lái)卻不如想象中的那么簡(jiǎn)單。3）：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，及時(shí)掌握和收集國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和最新招投標(biāo)政策信息，進(jìn)一步提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。投標(biāo)的流程：1）、在資格預(yù)審期間，應(yīng)該確定我們的目標(biāo)，即投標(biāo)的目的是為了培養(yǎng)人才，鍛煉隊(duì)伍？還是為了配合其他公司，尋找新的發(fā)展方向？還是為了拿下項(xiàng)目？如果是第四個(gè)目的，那么，我們的關(guān)系鏈應(yīng)做到項(xiàng)目執(zhí)行的最高層，否則，難以成功。4）、及時(shí)做好項(xiàng)目跟進(jìn)、信息跟蹤工作，充分了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)際情況，并跟自己的實(shí)際情況對(duì)比分析，從而了解業(yè)主的招標(biāo)動(dòng)態(tài)。三、未來(lái)工作計(jì)劃加強(qiáng)自身工作能力提升，通過(guò)對(duì)招投標(biāo)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提升招投標(biāo)工作的法律意識(shí)等。參加本專業(yè)考試，如造價(jià)員、建造師考試，利用以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，加上后續(xù)的練習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，提升自己。此致葉勝權(quán)2014年10月31日第四篇：2016十月工作總結(jié)2016十月工作總結(jié)2016十月工作總結(jié)只要你不刻意去記住時(shí)間，它總是像空氣一樣，不經(jīng)意就被你呼吸了。沒(méi)過(guò)兩天，我的直屬領(lǐng)導(dǎo)辭職走了，他的項(xiàng)目扔給了我。文案的事情白天都基本上完成了，晚上主要是陪設(shè)計(jì)校稿?；貋?lái)之后，公司就給我轉(zhuǎn)正了，但是工資并沒(méi)有增加，還是3500，提成不知道多少，反正談完之后心里很不舒服。我成了負(fù)責(zé)組織這次活動(dòng)的首選人物了。在團(tuán)的組織工作上，我們企圖擺脫例來(lái)的約束，大膽嘗試，努力創(chuàng)新，在保持原先優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，有所作為，與時(shí)俱進(jìn)。2016十月工作總結(jié)2016十月工作總結(jié)。二、十月份中旬，我們?cè)诖髮W(xué)生活動(dòng)中心開(kāi)展了一次大掃除，主要清掃辦公室、古箏房、兩個(gè)舞蹈房、合唱室、銅管樂(lè)隊(duì)室及大廳。十月中旬，院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織了為時(shí)兩天的新干事培訓(xùn)會(huì)。雖然只是一場(chǎng)小型的聯(lián)歡會(huì)，但是我們一點(diǎn)也不草率，認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事，部門(mén)人員分工合作，團(tuán)結(jié)互助，圓滿成功地完成了這次的晚會(huì)。藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員們則給我們