【正文】 件制作的管理。一般來說經(jīng)過以上措施處理的計(jì)算機(jī)就可以長時(shí)間穩(wěn)定工作了。一般使用時(shí)間超過2000小時(shí)的就可以考慮更換。為了保證投影機(jī)的正常工作,延長燈泡的使用壽命,必須定期對投影機(jī)的濾網(wǎng)進(jìn)行清洗。中控一般比較穩(wěn)定,可以長時(shí)間免維護(hù)工作。必須提高管理人員素質(zhì),提高管理人員的專業(yè)理論水平和實(shí)際動手能力,要求他們既要熟悉各類設(shè)備工作原理,還要掌握常見的故障排查方法。必須制定相應(yīng)的管理規(guī)章制度,及崗位職責(zé)。歸口的統(tǒng)一有利于管理隊(duì)伍、管理制度和管理標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。最好是將話筒音量調(diào)整到嘯叫臨界點(diǎn)后,就將擴(kuò)音設(shè)備鎖入機(jī)柜,避免人為誤操作導(dǎo)致設(shè)備燒毀。在所有教室里面預(yù)留好電源線和VGA線即可。在考察投影機(jī)時(shí)主要應(yīng)該考慮其工作流明度(亮度),一般在80~100人的教室內(nèi)可以考慮使用ISO3000流明的投影機(jī),在大型的報(bào)告廳或階梯教室內(nèi)考慮使用ISO4000流明以上的投影機(jī)。必須注意計(jì)算機(jī)的品牌配置要盡量的統(tǒng)一,在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)克隆時(shí)才能避免許多不必要的麻煩。如中控的選擇、計(jì)算機(jī)的選擇、視頻監(jiān)控系統(tǒng)的選擇等等。首先對于建設(shè)模式,必須在全校范圍內(nèi)建立一個(gè)獨(dú)立的主管部門來整合資源,統(tǒng)一規(guī)劃制定全校的多媒體教室建設(shè)方案。另外對于學(xué)生的管理也很重要,許多學(xué)生的社團(tuán)活動都在使用多媒體教室,在沒有教師監(jiān)督的情況下許多多媒體教室的系統(tǒng)連線常常被搞得一塌糊涂。同時(shí),許多學(xué)校的多媒體教室管理部門還存在人員編制緊,福利待遇低,專業(yè)技術(shù)人員職稱不好掛靠等問題,這樣嚴(yán)重影響部門人員的工作積極性,較難建立一支較為合理、相對穩(wěn)定的專業(yè)技術(shù)管理和維護(hù)隊(duì)伍。多媒體教室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)并不是能用就行,許多核心設(shè)備的選擇必須充分考慮到后期管理和維護(hù)的方便。而一些核心的設(shè)備在建設(shè)方案中卻沒有得到重視,比如投影機(jī)、中控等。最后導(dǎo)致的結(jié)果就是同一學(xué)校同時(shí)存在多種類型的多媒體教室。隨著反映出來的問題越來越多,多媒體教室的建設(shè)和管理模式值得學(xué)校相關(guān)的負(fù)責(zé)部門進(jìn)行一些深入細(xì)致的探討。它的出現(xiàn)促進(jìn)了高校教學(xué)手段及教學(xué)模式的改革。建設(shè)。同一個(gè)院?？赡軙ㄔO(shè)若干種不同類型的多媒體教室,各教室又分屬于不同的部門和人員負(fù)責(zé)管理。教室類型的多樣化和歸口管理部門及人員的分散化導(dǎo)致多媒體教室管理和維護(hù)不能及時(shí)到位,影響了正常的教學(xué)秩序。管理引言當(dāng)今,高等教育教學(xué)活動正在向著信息化和網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。但是隨著各高校多媒體教室數(shù)量的增加,隨之暴露出來的建設(shè)和管理問題也越來越多。高校多媒體教室建設(shè)和管理中存在的問題分析首先,各高校在建設(shè)多媒體教室時(shí),往往缺乏全局和統(tǒng)籌規(guī)劃的建設(shè)意識。多種類型多媒體教室的并存,必將造成教師在使用中的不便,同時(shí)也會加大管理維護(hù)工作的難度。這樣的教室在使用中往往不盡如人意。各高校的多媒體教室管理歸口不夠統(tǒng)一,有的屬于下屬的分院系直接管理,有的屬于電教中心管理,有的又是電教中心和院系各管一部分。多媒體教室的管理工作任務(wù)重,工作繁,時(shí)間長,經(jīng)常需要加班加點(diǎn),且多媒體是面向全校使用,教室的使用率較高,出現(xiàn)故障率較大,如果管理和維護(hù)不及時(shí)到位,就會影響正常的教學(xué)秩序[1]。還有就是多媒體教室管理責(zé)任劃分的問題,涉及到管理部門、任課教師、學(xué)生等。這個(gè)主管部門可以是現(xiàn)代教育技術(shù)中心或者是單獨(dú)成立的教室管理科。這樣可以大大方便全校教師的使用,同時(shí)降低管理維護(hù)的難度,后期的售后服務(wù)也比較方便。在多媒體教室的設(shè)備中,中控的更新?lián)Q代相對較少,但又是多媒體教室內(nèi)的核心設(shè)備。除了亮度外,投影圖像的清晰度指標(biāo)和連續(xù)工作的穩(wěn)定性也不可忽視。拾音設(shè)備的選擇是令許多管理人員頭痛的問題,主要是聲音嘯叫的問題。建設(shè)再好的多媒體教室如果沒有配套完善的管理制度也不能保證多媒體教學(xué)的順利進(jìn)行。還能夠提高管理效率,明確管理責(zé)任,保證多媒體教學(xué)的順利進(jìn)行。比如《多媒體教室管理辦法》、《多媒體教室準(zhǔn)入制度》、《管理人員崗位責(zé)任制度》等等。能及時(shí)處理教室的問題,同時(shí)還要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,樹立服務(wù)意思。而投影機(jī)和計(jì)算機(jī)則必須加強(qiáng)對他們的管理。一般清洗的間隔不要超過兩個(gè)月。對于計(jì)算機(jī)來說,首先要做到規(guī)范分區(qū),一般可分為三個(gè)分區(qū),C區(qū)為操作系統(tǒng),D區(qū)為重要資料備份,E區(qū)為教師資料存放。(4)加強(qiáng)任課教師管理任課教師在使用多媒體教室上課之前,必須參加管理部門組織的操作培訓(xùn)。應(yīng)該定期開展多媒體課件水平審核,建立全校范圍的教師合格課件庫,規(guī)定只有進(jìn)入教師合格課件庫的教師才能安排在多媒體教室授課,以保證多媒體教學(xué)的質(zhì)量,提高教室的投入產(chǎn)出比。小結(jié)多媒體教室的建設(shè)管理和維護(hù)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的連續(xù)過程。第一條 管理體制（一）多媒體教室內(nèi)儀器設(shè)備的安裝、維護(hù)、技術(shù)支持等由現(xiàn)代教育技術(shù)部負(fù)責(zé)。（二）申請表須至少提前一個(gè)工作日，先交現(xiàn)代教育技術(shù)部審批。多媒體教室不對班級組織的活動開放。（五）多媒體教室設(shè)備使用申請經(jīng)批準(zhǔn)后，申請表交教務(wù)處、現(xiàn)代教育部和教室管理人員各一份。（二）使用完畢后，要及時(shí)關(guān)閉投影儀、擴(kuò)音機(jī)和計(jì)算機(jī)，切斷電源，鎖好控制臺，填寫《多媒體教室使用登記表》。第四條 日常維護(hù)和管理（一）多媒體教室的儀器設(shè)備由現(xiàn)代教育技術(shù)部指定專人負(fù)責(zé)日常的保養(yǎng)、維護(hù)和故障處理。（三）任課教師要愛護(hù)多媒體設(shè)備。（六）任課教師不得隨意刪除或更改系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件及設(shè)置密碼。（三）愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，愛護(hù)公物。（五）不得隨意撳按各種開關(guān)和遙控器，禁止學(xué)生到主控制臺上操作。第八條 本規(guī)定自2009年 1月1日起施行，原《財(cái)經(jīng)學(xué)院多媒體教室管理規(guī)定》第三篇：多媒體教室管理多媒體教室管理制度20080424閱讀次數(shù):教務(wù)處負(fù)責(zé)多媒體教室的授課安排，信息與教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的維護(hù)、維修，后勤服務(wù)總公司負(fù)責(zé)多媒體教室的日常管理。二、信息與教育技術(shù)中心職責(zé)1．信息與教育技術(shù)中心由專人負(fù)責(zé)多媒體教室的維護(hù)和維修工作。三、多媒體教室管理員職責(zé)1．管理員憑課表向教師提供多媒體教室鑰匙、遙控器等，并督促教師填寫領(lǐng)用登記。四、任課教師職責(zé)1．因不同的多媒體教室設(shè)備配置有別，請使用多媒體教室授課的教師，務(wù)必于每學(xué)期開課前去教室試用，如有問題請及時(shí)與維修人員聯(lián)系。4．若教學(xué)過程中設(shè)備出現(xiàn)突發(fā)故障無法繼續(xù)使用，請立即改為板書授課，并請下課后及時(shí)聯(lián)系信息與教育技術(shù)中心維修人員或通知管理員，以便盡快修復(fù)。若使用中發(fā)現(xiàn)故障或問題，應(yīng)立即告知管理員，并如實(shí)做好記錄。每次使用完畢，管理人員要關(guān)閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機(jī)、電腦是否接至規(guī)定點(diǎn)。多媒體教室管理制度一、多媒體教室系統(tǒng)管理員責(zé)任制度,培訓(xùn)和指導(dǎo)任課教師正確使用多媒體設(shè)備；；,對于疑難及設(shè)備損壞故障應(yīng)立即聯(lián)系供應(yīng)商處理,保證教學(xué)的正常進(jìn)行；；《多媒體教室使用日志》,認(rèn)真處理使用日志中所提出的各種問題。為了保證全校正常的多媒體教學(xué)秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：1．多媒體教室是學(xué)校多媒體教學(xué)的專用教室，一般不得用于召開會議、聚會、娛樂等活動。若當(dāng)時(shí)不報(bào)告，事后發(fā)現(xiàn)時(shí)一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。8．注意上課紀(jì)律，不得大聲喧嘩，學(xué)生必須按教師指定的位置就座。三、多媒體教室上課學(xué)生管理制度，不得操作教師用機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備；；、紙屑等垃圾；、吃東西；；,嚴(yán)禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；（配件）等，違者，以盜竊行為論處。教室使用者，使用前應(yīng)認(rèn)真閱讀各儀器設(shè)備的說明書和控制臺操作說明；認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問題，及時(shí)通知管理人員處理。保持教室環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。語音室使用制度1．任課教師需要使用語音