【正文】 高，自律意識很強，也收到了極好的效果。不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所。因此班級作風正，學風濃。第二篇：高一下學期班主任工作總結(jié)高一班主任工作總結(jié)撫寧一中孫瑞婷本學期，我擔任高一年級（18）班班主任工作，積極配合學校和年級的要求，認真開展班級管理的各項工作，為了實現(xiàn)我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對本學期的班級管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗：首先，我在思想上加強自我修養(yǎng)。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。加強與家長的交流和溝通。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。舉行了兩次有針對性的主題班會。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。能做好課間操和眼保健操；碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理；努力營造積極、健康、向上的和諧班集體?；厥滓粚W期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結(jié)合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效。第一篇：高一下學期美術(shù)班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)(20112012年度下學期工作總結(jié))動漫設(shè)計1108班 周進本學期，我繼續(xù)擔任了高一年八班的班主任?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下：一、抓好學生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。二、常?guī)工作取得較為明顯的效果。三、本學期末學生參與英語、計算機、美術(shù)專業(yè)考證三項，所以在專業(yè)方面特別安排各種類型課程，家庭作業(yè)加量查質(zhì)的去嚴格要求。因而我想方設(shè)法來促進學生學習：努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進步。為了提高學生學習數(shù)學和英語的興趣，我一再的給學生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感，對取得進步的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。以上是我對本學期班主任工作的總結(jié)與回顧。引導班風學風建設(shè)。班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣。我班單親的孩子比較多，他們的性格或多或少都有點偏激，古怪，孤僻，同學之間很不容易溝通，我就開展豐富多彩的活動，放手讓同學們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導作用,活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵,，班級也變得和諧穩(wěn)定了。第四，身教重于言教，為人師表,率先垂范。在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到。第五，了解每一位學生的情況個性，做好工作筆記。最后，在這一學期里，我收獲了很多，既有經(jīng)驗也有教訓。高一是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。例如在父親節(jié)之際，開展感恩主題班會。努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。能做好課間操和集會。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。班會課時常給他們讀一些勵志的文章。常表揚學習認真和學習進步的學生。常與學生談心。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。學生不學，更多的是因為缺乏來自學習的自我滿足感及心理壓力等一些心理因素。而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。大部分班干仍沿用上學期的老班干，對少部分班干做出一定的調(diào)整。紀律方面每隔幾周就從班內(nèi)挑選出兩名紀律督查員輪流管理，負責記錄每天的曠缺、上課、自修情況等。五、不足之處班規(guī)不夠明朗化，執(zhí)行不夠到位。而如果所有的懲罰都由班主任來，一方面加重班主任負擔，而且執(zhí)行情況也不夠好。班規(guī)制定了，就按班規(guī)來，觸犯了不要勸說太多，問太多，以免給學生造成不怕班主任的感覺，反道根本不怕觸犯班規(guī)了。一方面是因為本學期的班干仍沿用上學期的，大部分班干出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象。比如班長和文娛委員。如何讓這些班干最大化的發(fā)揮其優(yōu)點，避免其缺點，在班內(nèi)帶個好頭，樹立威信，如何更好的讓學生自主管理學生，這些都不是那么容易的事，還要多思考多學習。以上是我對本學期班主任工作的一個小結(jié)。高一班主任下學期工作總結(jié)本學期，在學校領(lǐng)導的支持與信任下，我有幸擔任了高一(8)班的班主任工作。班主任管理班級工作，堅持“以人為本”的原則，熱愛與尊重每一位學生。班上有少數(shù)同學學習態(tài)度不端正，學習目標不明確，學習基礎(chǔ)薄弱，家庭教育不到位，造成學習成績和其它方面都比較差。班干部的成長需要班主任的大力支持，首先班主任嚴格要求班干部以身作則，樹立班干部在班集體的威信。班長負責考勤和紀律，勞動委員負責落實每天的值日工作和學校大掃除，團書記負責有關(guān)團的活動，學習委員負責反映各科的學習情況等等，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。三、有效開展主題課會，加強學生思想教育。掌握正確的學習方法與形成良好的學習習慣?？硷L考紀教育等，這些主題班會的開展既可規(guī)范學生的日常行為，又可激勵思想不斷積極進步，從而進一步形成良好的學風、班風。又積極教導鼓勵學困生發(fā)掘其閃光點，創(chuàng)造機會讓其樹立自信心，并及時聯(lián)系家長了解其思想動態(tài)，堅持用真誠與責任心轉(zhuǎn)化學困生，成果比較顯著。日常管理工作不夠嚴謹。這些將鞭策我不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，今后找出相應(yīng)措施。在這個學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向，特別是對于高一這類新班級來說。學前教育。通過軍訓，主要培養(yǎng)學生的紀律性和自覺性形成良好的學習生活習慣。根據(jù)學生自愿報名情況，成立了臨時班委會，并進行了分工，組建了團支部、紀律部、衛(wèi)生部、文體部，每部有若干人不等。二、正面宣傳、教育，形成團結(jié)友愛的良好班風。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，常常從高三的角度對他們的前途和理想，鼓勵他們盡早明確目標，樹立遠大理想，為理想而奮斗，不要把遺憾留給以后。要管好一個班級，許多工作還得靠學生來干，本人所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干。只是，在具體的實行過程中，由于選擇班干部的問題上，出現(xiàn)了較大的問題。反之，則危及班集體。紀律是課堂教學質(zhì)量的保證，是形成良好班風的前提，因此，在班會課、課前、課后都經(jīng)常對學生進行日常行為規(guī)范教育，通過具體的例子，引導學生尊師守紀，加強班風的建設(shè)?；虼螂娫捲儐?、交流及時與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念?？偠灾?，雖然班主任做的是小事，但這些小事又關(guān)系著每個學生家庭的希望，事關(guān)整個社會的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。高一下學期班主任工作總結(jié)1高一第二學期馬上就要結(jié)束了，下面對這學期的班主任工作做一個簡要的總結(jié)。所以在這學期開始的時候，提出了新二班的建設(shè)宗旨：在今后兩年多的時間里，二班全體師生tx協(xié)力，向著“卓越二班、特色二班、和諧二班、輝煌二班”的目標不斷奮斗！在總體目標的指引下，班級各項工作都取得了可喜的成績。在一些活動和評比中，也取得了驕人的成績。例如：《新二班，新希望！》提出了班級的建設(shè)宗旨；《我要的是葫蘆》闡明了學習與常規(guī)的關(guān)系，強調(diào)了良好的常規(guī)成績對學習的促進作用；《學習雷鋒精神》相應(yīng)黨的號召，掀起助人為樂的高潮；《和諧師生》搭建師生互動平臺，促進和諧師生關(guān)系；《食品安全》介紹生活常識，倡導健康飲食；《唱支歌兒給母親》祝愿母親節(jié)日快樂；《期末考試動員大會》明確目標，沖刺期末；《守時、條理》強調(diào)守時和條理的重要性；《端午節(jié)班會》介紹端午節(jié)的由來和習俗；《放松心態(tài)，備戰(zhàn)期末》緩解學習壓力，積蓄能量，沖刺期末……另外，本學期我班學生還參加了高一實驗部籃球聯(lián)賽，在活動中增強了班級凝聚力；進行了兩萬米徒步旅行，在過程中磨練了每個人的意志力。做學生工作時不夠耐心，影響到一些學生對班主任的信賴。在這個學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向，特別是對于高一這類新班級來說。學前教育。通過軍訓，主要培養(yǎng)學生的紀律性和自覺性形成良好的學習生活習慣。根據(jù)學生自愿報名情況，成立了臨時班委會，并進行了分工，組建了團支部、紀律部、衛(wèi)生部、文體部，每部有若干人不等。二、正面宣傳、教育，形成團結(jié)友愛的良好班風。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，常常從高三的角度對他們的前途和理想，鼓勵他們盡早明確目標，樹立遠大理想，為理想而奮斗，不要把遺憾留給以后。要管好一個班級，許多工作還得靠學生來干，本人所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干；學生能干的事，干部不干。發(fā)揚民主精神，讓學生自己選擇班干部，結(jié)果是個別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利，給班級帶來不良的影響；班干部個人的素質(zhì)有待提高。堅持面向全體學生的正面教育，發(fā)揮班主任作為教學班的組織者和指導者的作用，落實學校的教育教學措施和管理，對學生的健康成長全面負責，切實做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。本學期開通校迅通，能夠很好與家長及時溝通，及時反映學生在校的動態(tài)。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。學高為師，在學生心目中占有很重要的位置。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。高一下學期班主任工作總結(jié)3本學期，在學校領(lǐng)導的支持與信任下，我有幸擔任了高一（8）班的班主任工作。班主任管理班級工作，堅持“以人為本”的原則，熱愛與尊重每一位學生。班上有少數(shù)同學學習態(tài)度不端正，學習目標不明確，學習基礎(chǔ)薄弱，家庭教育不到位，造成學習成績和其它方面都比較差。班干部的成長需要班主任的大力支持，首先班主任嚴格要求班干部以身作則，樹立班干部在班集體的威信；其次班干部要有強烈的集體榮譽感，甘于服務(wù)同學的意識；最后班干部要有正義感，敢于及時向班主任反映存在問題。必須選好負責任的舍長，明確內(nèi)宿生的紀律要求，定期召開內(nèi)宿生會議，思想上樹立學生正確的價值觀，明確到高中的學習目標，鼓勵學生勤儉節(jié)約，勇于挑戰(zhàn)困難，早到校、勤讀書，始終把學習放在首位。我按照學校本學期的班主任工作計劃，結(jié)合本班學生實際情況開展了有效的主題課會。既注重激勵優(yōu)秀生，勇于發(fā)揮自身的潛能，發(fā)展他們的思維能力和創(chuàng)造力；又積極教導鼓勵學困生發(fā)掘其閃光點，創(chuàng)造機會讓其樹立自信心，并及時聯(lián)系家長了解其思想動態(tài)，堅持用真誠與責任心轉(zhuǎn)化學困生，成果比較顯著。日常管理工作不夠嚴謹。這些將鞭策我不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，今后找出相應(yīng)措施。高一的教學工作是對“填鴨式”的最好體現(xiàn)，不求學生們能夠?qū)⑵淙坷斫?，但是要讓他們將高一的知識全部記憶在腦海之中，因為高一的課程是非常多的。高一學生的玩心還是比較重的，尤其是沉迷上網(wǎng)的問題，因此每天早上班上都有幾名學生打瞌睡，很明顯這是熬夜導致的，因此我當即聯(lián)系了他們的家長，從中了解到他們以上晚自習為借口，在放學以后去上網(wǎng)的事情，這種現(xiàn)象引起了我的高度重視，也讓我因此加強了與家長之間的聯(lián)系。高一下學期班主任工作總結(jié)5本學期，我繼續(xù)擔任了高一年5班的班主任。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學期的努力，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。常與學生談心。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。但是，因為本人工作時間短，經(jīng)驗不足，所以工作中還是存在不少的問題。在已過的這一學期的班會課上，48班的同學們組織了有益有趣的講故事比賽，團支部還進行了知識競賽以及各種主題的主題班會等等，本著讓學生積極參與，自我鍛煉，發(fā)展能力的目的，班會課時間基本得到了有益的使用。但是，與此同時也存在不少的問題。另外，由于對犯錯誤的學生沒能進行及時有效的教育和處理，無形中助長了一部分學生的壞毛病的滋生，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。面對班主任老師工作中存在著的許許多多的問題，我認為自己該做到：繼續(xù)虛心學習，但同時也應(yīng)探索求新，力求使自己的工作有所改進。展望今后的工作，我想我還將會碰到更多的新問題，但只要有愛心、有耐心、有責任心，那么，要成為一名好的班主任老師并非不可能。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。（二）注意班干部的培養(yǎng)進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高一學生進入新的校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如睡覺等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當