橫跨亞歐大陸的國(guó)家——俄羅斯教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-wenkub
2024-10-28 15 本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然環(huán)境要素的關(guān)系。俄羅斯的資源優(yōu)勢(shì)與工業(yè)分布的特點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生了解位于亞歐大陸的北部，地跨歐洲、亞洲的傳統(tǒng)歐洲國(guó)家；國(guó)土遼闊，是世界上面積最大的多家；領(lǐng)土位置大部分在溫帶和寒帶，氣候寒冷；領(lǐng)土組成與我國(guó)相鄰的疆界；發(fā)展與俄羅斯的友好關(guān)系的重要性；以俄羅斯人種為主和首都的情況、政治地圖的變化。俄羅斯是世界上陸地面積最大的國(guó)家，橫跨亞洲、歐洲大陸。由收集資料與讀地圖、景觀圖，了解俄羅斯交通發(fā)達(dá)及莫斯科等城市的概況。工業(yè)特點(diǎn)與交通[活動(dòng)]“中俄邊境貿(mào)易”、“亞歐大分布圖”“俄羅斯主要鐵路分布圖”，了解俄羅斯的工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)與交通狀況。橫跨亞歐大陸，是世界上面積最大的國(guó)家屬于傳統(tǒng)的歐洲國(guó)家（二）經(jīng)濟(jì)資源豐富：煤、鐵、石油、天然氣主要的工業(yè)區(qū)①圣彼得堡工業(yè)區(qū)：以石油化工、造紙?jiān)齑⒑娇蘸教?、電子為主?0第二篇：《俄羅斯》教學(xué)反思《俄羅斯》這節(jié)課作為了我進(jìn)行微格教室錄課的一節(jié)課，其中郭**老師、宋**老師、南**老師、曹**老師都進(jìn)行了聽(tīng)課?；舅仞B(yǎng)很好能夠很好地和學(xué)生互動(dòng)，整個(gè)課程氛圍活躍輕松。第三篇：《俄羅斯》教學(xué)設(shè)計(jì)《俄羅斯》教學(xué)設(shè)計(jì)■課標(biāo)要求1．在地圖上指出某國(guó)家地理位置、領(lǐng)土組成和首都。【過(guò)程與方法】通過(guò)閱讀有關(guān)俄羅斯的資料和地圖，了解俄羅斯的位置、地形等特點(diǎn)，培養(yǎng)讀圖、用圖、提取有用地理信息的能力?！鼋虒W(xué)模式、策略與手段為學(xué)生提供圖文資料，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、合作性，運(yùn)用讀圖分析和歸納法，歸納俄羅斯地理位置的特點(diǎn)及各因素之間的影響關(guān)系。你知道這些景觀在哪個(gè)國(guó)家嗎？學(xué)生：俄羅斯。教師：俄羅斯在哪兒？你能運(yùn)用前邊我們學(xué)過(guò)的描述一個(gè)國(guó)家的地理位置的方法，描述一下俄羅斯的地理位置嗎？教師多媒體課件展示：俄羅斯在世界的位置圖學(xué)生觀察俄羅斯位置圖，從緯度和海陸兩方面描述俄羅斯的具體位置，教師對(duì)學(xué)生回答情況做出歸納和補(bǔ)充。從海陸位置來(lái)看，俄羅斯橫跨亞歐大陸的北部，西瀕波羅的海，東臨太平洋，北靠北冰洋，陸上與芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國(guó)、蒙古、朝鮮等國(guó)為鄰，是世界上面積最大的國(guó)家。教師：那么俄羅斯的地形對(duì)俄羅斯的河流產(chǎn)生了哪些影響？學(xué)生回答略。情景二：理解俄羅斯自然環(huán)境對(duì)人文環(huán)境的影響教師轉(zhuǎn)接：我們都說(shuō)一方水土養(yǎng)一方人，有什么樣的自然環(huán)境就會(huì)產(chǎn)生什么樣的人文環(huán)境，剛才我們認(rèn)識(shí)了俄羅斯的自然環(huán)境，這種自然環(huán)境給俄羅斯的人文環(huán)境產(chǎn)生了哪些影響呢？教師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合俄羅斯的緯度位置和氣候、地形特點(diǎn)，分析它們對(duì)俄羅斯農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人口分布的影響。教師出示俄羅斯主要城市分布圖，進(jìn)行驗(yàn)證──確實(shí)是西部人口密集，東部人口稀疏，人口和城市主要分布在西部的東歐平原。設(shè)計(jì)意圖：本設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)重在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然要素與人文要素的密切關(guān)系，很好地體現(xiàn)了課標(biāo)中課程性質(zhì)的綜合性，通過(guò)分析，讓學(xué)生對(duì)俄羅斯這個(gè)國(guó)家自然和人文方面有了更深入的認(rèn)識(shí)，這樣可以鍛煉提高學(xué)生的地理綜合分析能力。4﹑ 根據(jù)資料和地圖,說(shuō)出俄羅斯的種族 ﹑民族﹑ 人口﹑ 宗教﹑語(yǔ)言等方面的概況。教學(xué)準(zhǔn)備:東南亞地圖。4﹑找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流:東歐平原﹑ 烏拉爾山﹑伏爾加河﹑ 葉尼塞河﹑勒拿河。[活動(dòng)四:討論]根據(jù)下面兩段材料,討論俄羅斯工業(yè)的特點(diǎn)及形成因素?！卑职謩倧亩砹_斯回來(lái),給我?guī)У囊路p 食品和玩具都是從其他國(guó)家進(jìn)口的。第二課時(shí)[新課導(dǎo)入]復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容[活動(dòng)一:讀圖討論] 模擬俄羅斯旅行:暑假期間從內(nèi)蒙古滿洲里出境,乘國(guó)際列車經(jīng)莫斯科抵達(dá)圣彼得堡,請(qǐng)講述沿途所經(jīng)過(guò)的主要城市及自然景觀變化。4﹑除鐵路外,公路 ﹑航空﹑內(nèi)河﹑ 海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)。[反饋練習(xí)]討論: 舉例說(shuō)明中國(guó)與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義堂上完成地理填充圖冊(cè)內(nèi)容板書設(shè)計(jì): 一﹑俄羅斯的自然環(huán)境。教師可以借助多媒體播放視頻、圖片以及各種活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的能力，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)地理要
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