迎檢解說(shuō)詞-wenkub
2024-10-28 15 本頁(yè)面
【正文】 年9月份正式實(shí)現(xiàn)了招生運(yùn)行,幼兒園也即將開始招生。能為百忙中抽出時(shí)間蒞臨**社區(qū)指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)做解說(shuō)，我感到很榮幸。勞技課教室：這兒是我校的勞動(dòng)技術(shù)課教室。每周同學(xué)們根據(jù)老師的推薦目錄，自主到圖書室查資料、借閱；每學(xué)期我校都開展“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)，撰寫讀書筆記、心得體會(huì)、習(xí)作征文。計(jì)算機(jī)室：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！這是我校的計(jì)算機(jī)室，平時(shí)除了學(xué)生在這里進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)外，廣大教師也經(jīng)常來(lái)這里，以中央電教館教育資源網(wǎng)為陣地，以網(wǎng)絡(luò)為媒介，查找教學(xué)資源，下載教學(xué)課件，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從而開拓了教學(xué)視野，也提高了課堂效率。的基礎(chǔ)。讓學(xué)生們通過(guò)自己觀察，自己動(dòng)手，親歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣。激發(fā)了學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情，寄托了學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的美好向往。文化核心：以禮德育 閱書求真 運(yùn)動(dòng)健體 幸福相伴。圍墻設(shè)計(jì)圖。學(xué)校有一幢教學(xué)樓，正在新修建一棟3200平米的綜合樓，班級(jí)間已實(shí)現(xiàn)班班通。福果小學(xué)，距銅梁區(qū)18公里，占地約1萬(wàn)平方米，位于巴岳山下銅永公路旁一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，是銅梁區(qū)一級(jí)學(xué)校，銅梁區(qū)示范小學(xué)。謝謝各位的參觀，我的解說(shuō)到此結(jié)束，希望大家喜歡。外表扎根農(nóng)村，和鄉(xiāng)里人一樣很樸素。寢室介紹這棟寢室也是創(chuàng)建合格學(xué)校時(shí)期建的。這間音樂室一直由我來(lái)管理。美術(shù)室：這間美術(shù)室主要是供學(xué)生素描用的，教室比較寬闊，很有利于學(xué)生藝術(shù)細(xì)胞的馳騁（呵呵）。多媒體室：多媒體室能容納65人，使用率是比較高的，學(xué)生對(duì)多媒體興趣也很高。文化長(zhǎng)廊介紹籃球場(chǎng)過(guò)去那邊是我校的文化長(zhǎng)廊，有我校的陽(yáng)光信息平臺(tái)和兩塊黑板報(bào)。我?，F(xiàn)有學(xué)生人353，教職工人26，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、田徑場(chǎng)以及各功能室一應(yīng)俱全。今天很榮幸能代表軍田中學(xué)給大家做解說(shuō)。整體情況介紹我們軍田中學(xué)始建于1969年，是一所全日寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。主教學(xué)樓介紹這座有點(diǎn)滄桑的三層樓房是我校的主教學(xué)樓。黑板報(bào)是老師和學(xué)生文化交流的場(chǎng)地，學(xué)校會(huì)定期出刊，活躍學(xué)校的文化氣氛，以提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。體育室：體育室配有齊全的體育器材，學(xué)生體育課借用率比較高，尤其是羽毛球和籃球。圖書室：圖書室內(nèi)配有幾萬(wàn)冊(cè)圖書，基本能滿足初中生的閱讀。食堂介紹我校食堂比較全能，既承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱娘埵车闹厝?，它還擔(dān)著雨活動(dòng)室的重任。一層是男生寢室，二層是女生寢室，基本能滿足全校學(xué)生的寄宿需求。但是很有內(nèi)在美，里面一直保持著干凈。第二篇：迎檢解說(shuō)詞福果小學(xué)均衡檢查解說(shuō)詞路線： 學(xué)校大門口→教學(xué)樓大廳→功能室→資料室第一站：學(xué)校大門口。學(xué)校成立于1927年，新校于1997年建成使用。學(xué)校“六大功能室”——音樂室、體育室、美術(shù)室、勞技室、科技室齊備，擁有微機(jī)室、閱覽室。學(xué)校均衡指標(biāo)圖。把“禮儀”作為學(xué)校德育工作的主旋律，把“合作學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐”作為課程改革的主攻方向，把“幸福育人”作為興業(yè)強(qiáng)師之道，逐步建立起教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人的全方位育人體制，讓教師幸福育人，學(xué)生幸福成長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)室、儀器室：這是我校的實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，大大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，也收到了良好的教學(xué)效果，實(shí)驗(yàn)為同學(xué)們的實(shí)踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。在這里，美術(shù)老師通過(guò)講解、示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。現(xiàn)有計(jì)算機(jī)49臺(tái)，能滿足學(xué)生上課的需要。在近幾年參加的各級(jí)作文競(jìng)賽中，先后有30余名學(xué)生在市級(jí)、縣級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造，勤勞善創(chuàng)新，才是幸福人。**社區(qū)，是**辦事處轄區(qū)內(nèi)第一個(gè)落成的回遷安置型社區(qū)。這個(gè)是社情民意收集箱，主要用來(lái)收集社區(qū)居民的意見，定期有社區(qū)人員進(jìn)行跟蹤、回復(fù)。（引入一樓南走廊）這里是綜合治理辦公室，組織協(xié)調(diào)社區(qū)綜合治理和相關(guān)活動(dòng)的部署，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定。應(yīng)對(duì)社區(qū)突發(fā)的矛盾糾紛事件，工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，調(diào)解員及時(shí)穩(wěn)控調(diào)解并實(shí)時(shí)向社區(qū)負(fù)責(zé)人報(bào)告情況，社區(qū)負(fù)責(zé)人調(diào)查核實(shí)后，屬重大糾紛事件或調(diào)解未果的及時(shí)向上級(jí)黨委、政府相關(guān)部門報(bào)告。這個(gè)是給社區(qū)家人的一封歡迎信，每一位來(lái)社區(qū)活動(dòng)的居民都是我們的家人，同時(shí)也讓他們感受到家的文化。每天早上的養(yǎng)生操、上午的棋牌活動(dòng)、中午的休息、下午的觀影等已經(jīng)成為居民日常生活的習(xí)慣。這里是活動(dòng)公示板，每周的活動(dòng)計(jì)劃均提前在公示板前展示。老人們不熟悉手機(jī)的微信操作，社區(qū)大學(xué)就開設(shè)手機(jī)課程，給老人們教學(xué)。她還在微信上與同齡人互動(dòng)，與服務(wù)人員分享生活知識(shí)，陳阿姨說(shuō)：“在這里讓她的生活越來(lái)越多彩，現(xiàn)在黨和政府的政策真是好！”這面是居民在這里活動(dòng)中的笑臉墻，里面的場(chǎng)景有參加活動(dòng)的、有做志愿者的，在這里，我們倡導(dǎo)“十點(diǎn)十分”的微
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