【正文】 ，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。陶藝制作。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。我的論文也有新的獲獎(jiǎng)。同時(shí)，一有進(jìn)步，我就及時(shí)地表揚(yáng)他們。我所教的學(xué)生比較重視主科，上主科課比較認(rèn)真，為此，我積極向?qū)Σ哒{(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我通過各種途徑激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果?，F(xiàn)在學(xué)生普遍喜歡上美術(shù)課，就連以前不喜歡畫畫的學(xué)生都樂于上課了。我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。第一篇：補(bǔ)交工作計(jì)劃及總結(jié)20092010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)音體美組 趙潔 立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。另外，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用。在備課和教學(xué)之余，我注意學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我狠抓學(xué)風(fēng)，向?qū)W生里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)不完成作業(yè)的行為并采取切實(shí)措施督促學(xué)生能夠按時(shí)完成課內(nèi)任務(wù)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣。面對(duì)成績和進(jìn)步，我要繼續(xù)努力工作，爭做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初二級(jí)有中外繪畫作品欣賞。（2）初中繪畫基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例，占５０％，欣賞占１５％，工藝占３５％，高中繪畫理論占比較重的比例。４、注重對(duì)各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。本學(xué)期的初一教材采用新課標(biāo)教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高技能技巧。本學(xué)期高一年級(jí)要在理論水平上有所增強(qiáng)，教師要進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生審美水平的提高，使學(xué)生能夠分析和正確評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的審美素養(yǎng)、審美習(xí)慣。初一：課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的課程有：欣賞、實(shí)踐、繪畫 初二：課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的課程有：欣賞、實(shí)踐、繪畫 高一：課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的課程有：欣賞、繪畫 高二：課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的課程有：欣賞、繪畫六、培養(yǎng)特長生，輔導(dǎo)落后生本學(xué)期要繼續(xù)開展素質(zhì)教育，要繼續(xù)長抓不懈，加強(qiáng)有針對(duì)性的輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)有特長的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。陶藝制作。他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。３、教師在課堂上精講多練，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。７、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。初二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)程度分化明顯，教師要在具體指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)上把工作做細(xì)、落實(shí)。五、課內(nèi)教學(xué)安排本學(xué)期教學(xué)年級(jí)為初一、初二、高一、高二四個(gè)年級(jí)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案?，F(xiàn)在學(xué)生普遍喜歡上美術(shù)課，就連以前不喜歡畫畫的學(xué)生都樂于上課了。四、認(rèn)真評(píng)判作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了櫥窗展示、參加全國比賽等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。八、取得了較好的成績。第二篇：補(bǔ)交寫字教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)13春三（3）班寫字教學(xué)計(jì)劃陳丹一、基本情況四年級(jí)（3）班共有學(xué)生63人，其中男生36人，女生27人，他們通過三年的學(xué)習(xí)，寫字已經(jīng)有了一定的功底，但個(gè)別同學(xué)寫字姿勢還沒有完全掌握，對(duì)于特殊筆畫還不夠靈活運(yùn)用。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的熱愛。有效利用每周的寫字課，即每周二早自習(xí)時(shí)間練習(xí)寫字。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢，隨時(shí)糾正不良習(xí)慣。使每位學(xué)生都能寫一手好字。認(rèn)識(shí)到寫字教學(xué)的重要性，在本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)三班在學(xué)校寫字工作整體方針的指導(dǎo)下，加大對(duì)學(xué)生寫字工作的力度，現(xiàn)將本學(xué)期的寫字工作總結(jié)如下，一、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣寫字教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，學(xué)生有興趣，才能自覺練字，沒有興趣，就容易寫得潦潦草草，敷衍了事。我采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施，向?qū)W生講明危姿勢不正確的危害性，做到姿勢不規(guī)范不動(dòng)筆，找原因，進(jìn)行針對(duì)性個(gè)別指導(dǎo)，尋求家長的配合，做到要求一致，同桌相互監(jiān)督，隨時(shí)提醒。而不是簡單的只看到他寫出的字就下個(gè)結(jié)論。只有這樣，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)有收獲，沒有好的寫字態(tài)度，是寫不出漂亮的字。班里剛開始有幾個(gè)學(xué)