【正文】 不會拿到電子工程師這一職稱！學習，不僅僅是為了提高自己的業(yè)務水平，更是為了服務生產(chǎn)，使生產(chǎn)更為高效，每個人素質(zhì)都提高了，我們整個地區(qū)，整個社會的生產(chǎn)效率就會更高。所以作為一個稱職電工必須有創(chuàng)新意識思維?，F(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術工作總結如下：一、重視理論學習，理論指導實踐，努力提高自身業(yè)務水平電工一切技術的基礎，都必須學好安全技術，在這個基礎上我們可以大膽的學習控制技術。正如前文，雖然當年師傅對控制技術保守，但是基本知識和好的工作習慣還是學到了不少，像工具的熟練使用，知道了錨機，纜機，發(fā)電機，測速發(fā)電機，聲吶和雷達系統(tǒng)的拆裝要點，開闊了眼界！而且隨著隨著認識的同行越來越多，學習的機會也多起來，后來到同行的單位幫忙工作，也得到了同事單位領導的肯定，可以讓我參觀一些現(xiàn)代化的設備，諸如染色機，拉幅機都是些進口設備，甚至設備的控制圖紙都借給我閱讀，我很珍惜這短暫的學習機會，在幫忙工作期間對整個現(xiàn)代化設備的控制有了個概況，諸如變頻器，PLC，傳感器的認識都是從那時深入的，所有這些都是那種不怕苦不怕累善于鉆研的精神換來的！到了寧波誠年藥業(yè)，也是如此，通過學習摸索，成功的改造了純化水PLC程序。工作中有很多基本知識容易被人忽略，比喻說，機床變壓器的二次側為什么也接地呢，有些人跟隔離變壓器就混淆了，包括現(xiàn)在高級工也說不出個原因來，其實這是個常識，就是為了防止一次側串入二次側低電壓而采取的保護措施。只有這樣，在工作上才能高效，做到事半功倍！四、加強技術交流，作好傳、幫、帶正規(guī)的專業(yè)知識培訓并不是面面俱到的，所以必須通過多種渠道來繼續(xù)充實自己，更好的為生產(chǎn)服務！工作中我始終沒忘記通過加強交流這一途徑來提高自己業(yè)務能力，記得我第一次接觸單片機的想法是因為跟一個高配學習班的同學交流而引發(fā)的，之后我對單片機進行了系統(tǒng)的學習，寫寫一些邏輯控制程序是沒問題的了，所以說沒有交流的話我可能就會孤陋寡聞，就不可能了解單片機學習單片機，更不會拿到電子工程師這一職稱！學習，不僅僅是為了提高自己的業(yè)務水平，更是為了服務生產(chǎn)，使生產(chǎn)更為高效，每個人素質(zhì)都提高了，我們整個地區(qū)，整個社會的生產(chǎn)效率就會更高。所以作為一個稱職電工必須有創(chuàng)新意識思維。論文格式不正確（把說明書變?yōu)檎撐倪f交上去）常見一些學生將論文直接把設備的說明書大部分復制下來，論文變成了設備使用說明書；還有一些將圖表、電路圖、程序等在論文內(nèi)容中插入太多，而無一附件，正確應將其歸為附件說明。論文內(nèi)容矛盾錯誤例如在I/O圖中使用的I/O點只有幾個，但在PLC的實圖中接線卻有十幾個，明顯出現(xiàn)漏洞；論文中使用的伺服或步進電機，在接線中直接當成普通電機接線，表現(xiàn)為完全不懂伺服或步進方面的知識；程序中出現(xiàn)指令用錯情況，梯形圖程序并非在編程軟件中用打印功能出來，而是用office軟件編輯而成；還有一些有梯形圖而后又增加指令表來充論文頁數(shù)，多此一舉且論文內(nèi)容空泛，其實個人認為只需要用部分梯形圖并解釋清楚論文中關鍵點就行，比較直觀；另外還有使用論文參考文獻資料方面與實際使用的PLC品牌不相符或者和論文完全無關等。正文要求中心明確，重點突出；論據(jù)充分，邏輯嚴密；端正態(tài)度，實事求是；闡述清楚，層次分明是正文的基本要求。按準備的發(fā)言提綱發(fā)表論文，不要照論文宣讀，回答問題要簡明扼要，充滿自信，語言流暢，吐字清晰，從容答辯，同時要謙虛謹慎、實事求是。在實踐中的措施是否可行，這是衡量技術實踐是否合乎客觀實際、符合生產(chǎn)要求的重要步驟，技術措施不行，就不符合實際需要，也就失去了意義，所撰寫的論文的技術價值就大大降低了。文字的說明是否清楚，層次是否分明，中心是否突出，這反映了作者的文字表達能力。存在的問題是一般性錯誤還是實質(zhì)性錯誤等都是對論文進行評審的重要內(nèi)容?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、思想方面持續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”的重要思想，深入學習領會黨的十八大會議精神，貫徹執(zhí)行黨在新時期下的各項方針政策，加強政治理論修養(yǎng)，不斷豐富自己的政治理論水平，政治立場堅定，理想信念堅定，以大局為重，自覺維護團結，注重調(diào)研，尊重事實，并能注意用領導干部標準修正自己言行，用理論水平指導平時工作。進而提高設備的完好率，降低設備失爆率，提高井下安全系數(shù)。強化每月機電檢查，加強平時排查。注重改革創(chuàng)新。從本單位做起，將安全生產(chǎn)落實到每個人心中。加強、規(guī)范設備管理，完善電纜等各類標志牌的張貼。回顧2012年，雖然忙碌卻倍感充實。是反映該實踐是否符合客觀要求的重要依據(jù)。用專業(yè)知識對實踐中發(fā)生的現(xiàn)象、所取用的技術措施進行分析是衡量論文作者技術水平的重要標志。這是全篇的龍頭，論點是否正確，論據(jù)是否充分，這是評價論文的立足點。三、答辯時應注意的問題準備好所有答辯時需要的資料，如論文、祥細的圖紙、資料（U盤）、其它相關硬件物品或軟件資料。格式規(guī)范、條理清淅、內(nèi)容真實按標準格式撰寫，標題、作者及單位、摘要、關鍵詞、前言、正文、結束語、參考文獻、附錄等必須完整；頁腳中應插入頁碼及總頁數(shù)，例如；所寫的內(nèi)容要真實，不能憑空捏造、無中生有；表達條理分明，內(nèi)容通俗易懂。主電路、PLC控制電路圖問題常見為未按正規(guī)畫圖方式畫圖，電氣元件未按國家標準標注；電路圖模糊不清，極似網(wǎng)上下載，文字和電路圖的縮放比例而不當，讓人認為有抄襲論文之嫌；I/O接線圖錯誤百出，不知道傳感器作輸入時的接線；