20xx秋人教版語文八上第3課蠟燭2-wenkub
2022-12-18 15:00:40 本頁面
【正文】 該集團軍群從巴爾干島南部退卻。其空前的廣度、深度和烈度，成為人類戰(zhàn)爭史上的一次大革命，給予軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭觀以巨大影響。長篇小說 《日日夜夜》 ，詩集 《友與敵》 獲斯大林獎金。 生于軍官家庭， 1934年開始寫作。 ，通過把握記敘的要素更好地閱讀課文。 由蠟燭我們可以聯(lián)想到哪些詩句和歌曲，各有什么寓意？ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 。 1938年畢業(yè)于高爾基文學院。1959年至 1971年發(fā)表的三部曲 《生者與死者》、《軍人不是天生的》、《最后的夏天》 獲 1974年度列寧獎金。 六十年后的今天，回首二戰(zhàn)的歷史，那一幅幅殘酷而血腥、雄偉而悲壯的歷史畫面，永遠震撼著人們的心靈，令人難以忘懷。這樣，為南斯拉夫人民解放軍爭取本國的完全解放創(chuàng)造了有利條件。 《紅燭》是一篇戰(zhàn)地通訊。 整體感知 ? 1．速讀課文，復述課文，然后再用一句話概括出課文的主要內(nèi)容。 * ? 本文描寫一個南斯拉夫老婦人冒著炮火，掩埋一位蘇聯(lián)紅軍的遺體后，將珍藏多年的喜燭點燃在烈士墳頭靜靜陪伴到拂曉的感人故事。 人物： 老婦人瑪利 3．梳理文章思路：從敘事過程看，全文共分四部分。 ? 第一層（ 813）炮火余生，發(fā)現(xiàn)烈士。 ? 第四部分（ 4344）再現(xiàn)并贊美蠟燭的火焰。 （ 4）表達方式上，消息以記敘為主，間有議論，而通訊不僅用敘 述，還要較多地采用描寫、議論、抒情等。 (1)對炮火的十一次描寫 1 在方場的中央，我們那五個人被對岸敵人的迫擊炮火趕上了。 3 德國人的炮火一直轟到太陽落山。 6德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠。 5 德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。她把那大蠟燭插到墳堆 的頂上，點了起來。 ④ 在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近，聳立著一個小小的墳堆。 ? ⑥在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西她的結(jié)婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。 ? ②這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。 (3)對黑圍巾的四次描寫 小結(jié) ? “ 黑色的大圍巾” 表沉痛哀悼的莊重情感，寫出了老婦人與犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士之間跨越國界的深沉而強烈的母親般的愛。（渲染了一種莊嚴肅穆的氛圍，寄托老婦人的哀思。 ? ③老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。 小結(jié) ?三次“爬”寫出了老婦人年老力衰，三次“跪” 寫出了老婦人的行動不便，以及對犧牲戰(zhàn)士的沉痛哀悼。特殊環(huán)境里，燭光顯出了特殊的意義。 ? 3）保護遺
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