【正文】 以令世界側(cè)目的成績，探索成功背后的管理秘籍顯得十分必要。178。傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)過時，21世紀(jì)需要每個人自動自發(fā)的創(chuàng)新。 課程說明杰克九、如何有效的執(zhí)行戰(zhàn)略？； ； ； 。 課程時間：2天178。本課程營旨在全方位打造團(tuán)隊的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。具備以下特點：科學(xué)性：課程必須符合現(xiàn)代管理與社會發(fā)展的趨勢，遵循科學(xué)原理，理論依據(jù)正確與實效；針對性：課程要針對不同人員層次的需求與現(xiàn)狀，有效提高學(xué)員的理論知識與實踐能力；趣味性：生動形象、風(fēng)趣幽默的課程內(nèi)容通常吸引學(xué)員；實效性：切實提高學(xué)員的管理知識與實踐能力為依托。第一篇：管理人員培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)主講：蔣小華 以增長管理知識與提高管理技能為目的，透過專家設(shè)計、專家講授的課程體系。贏在執(zhí)行：打造團(tuán)隊的執(zhí)行力178。幫助企業(yè)通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個團(tuán)隊來實現(xiàn)團(tuán)隊執(zhí)行力的提升，從而達(dá)到業(yè)績的提升；培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀人才。 參訓(xùn)對象：企業(yè)高層、中層骨干及追求卓越執(zhí)行的職業(yè)人士。第四部分：主管領(lǐng)導(dǎo)力決定員工執(zhí)行力十、善于激勵別人：如何讓下屬充滿干勁與激情？：抓糖原理與馬斯諾需求層次理論； ：4種不同人格類型的激勵； ：即時性與創(chuàng)意性； ：訓(xùn)練你的真誠贊美；：寫下10種可操作的小激勵策略。韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。管理者不是帶著管理模式加盟企業(yè)，而是根據(jù)企業(yè)迅速地創(chuàng)新。 課程對象：公司各部門的中高層管理人員178。傳統(tǒng)的管理模式逐漸地走向衰落或終結(jié)，例如作為西方管理鼻祖通用汽車的破產(chǎn)，就意味著以大工業(yè)規(guī)模化時代為背景、以泰勒科學(xué)管理為靈魂、以精英官僚體制為主要特點的傳統(tǒng)管理模式已到了窮途末路。讓管理者懂得如何領(lǐng)導(dǎo)和激勵他們。四、多聆聽少說教8090后聲音：拒絕洗腦，我的地盤我作主；：不戰(zhàn)而屈人之兵； 。九、重創(chuàng)新推變革8090后聲音：挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承； ； ； ?！@個團(tuán)隊的績效會最優(yōu)嗎？孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：無敵國者，國恒亡也。沖突管理一門學(xué)問，無論是企業(yè)管理者，還是家庭成員都必須掌握，否則組織在內(nèi)耗，家庭在折磨。 課程對象：公司各部門的中高層管理人員178。 課程大綱： 前言：？ ：囚徒困境 第一部分：正確認(rèn)識沖突管理人員培訓(xùn)主講：蔣小華 第二部分：化解沖突的智慧？ ？ ：沖突管理48字原則 第三部分：高效溝通的策略 、下級溝通？？ ：高效溝通24字方針蔣小華溝通兵法管理人員培訓(xùn)主講：蔣小華 高效溝通策略課程說明：說對話才能做對事，無論是在戰(zhàn)略執(zhí)行中，還是在商務(wù)談判中，甚至同事關(guān)系的處理方面，良好的溝通是前提。課程時間：一天 課程對象：希望在生活中輕松贏得友誼，發(fā)揮影響力，展現(xiàn)溝通的魅力的人；需在工作中時常面對不同的人，與之交流、協(xié)調(diào)、溝通的銷售人員、技術(shù)支持人員、市場支持人員、各類專業(yè)人士；在企業(yè)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)角色的中、高層管理者，迫切需要激發(fā)每一位員工的由衷合作，實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。課程的核心旨在建立一種在自由、民主的大趨勢，如何建立創(chuàng)新型企業(yè)文化與組織，能夠有效地解決當(dāng)前8090后管理上的困惑。 課程大綱：前言：解讀管理創(chuàng)新問題第一部分為什么要管理創(chuàng)新？一、傳統(tǒng)管理的桎梏 、贏得挑戰(zhàn)二、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)化競爭優(yōu)勢 ——創(chuàng)新的四個層級 三、管理創(chuàng)新的進(jìn)程與操作，戰(zhàn)略調(diào)整的步伐都將大幅加速 ，激發(fā)員工發(fā)掘最大潛能。在管理中除了選對合適的人才之外，還需要運用優(yōu)秀的管理工具有效地留住人才，最大化地發(fā)揮人才的潛能。178。？五、造夢聚才：構(gòu)建威力無比的企業(yè)磁場：你的團(tuán)隊屬于哪一種情形呢？ is the leader？ （價值觀）的作用 六、設(shè)槽供跳：讓跳槽成為企業(yè)中的積極能量：到底是什么原因讓人才呆不下去？ ：設(shè)計好槽讓員工跳； ？ “分手”如何不“分心”？七、制造人才：生產(chǎn)的不是產(chǎn)品而是人才：為什么偉大的企業(yè)難以復(fù)制？ ： ：一般經(jīng)理人與優(yōu)秀經(jīng)理人對待人才的不同做法蔣小華團(tuán)隊兵法：管理人員培訓(xùn)主講：蔣小華 團(tuán)隊建設(shè)與管理：打造高績效的團(tuán)隊178。世界上80％的人都不是天生的將才，本課程幫助團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)知道如何帶領(lǐng)團(tuán)隊成員共事，激發(fā)團(tuán)隊工作干勁與激情，實現(xiàn)遠(yuǎn)超乎你預(yù)想的團(tuán)隊業(yè)績。178。七、創(chuàng)造執(zhí)行： 如何實現(xiàn)強大的團(tuán)隊執(zhí)行力？：如何打造團(tuán)隊執(zhí)行力？：如何進(jìn)行目標(biāo)的設(shè)定、分解并承諾？ ：如何進(jìn)行職責(zé)的描述與確認(rèn)？ ：如何有效跟蹤、檢查與督導(dǎo)？ ：如何進(jìn)行業(yè)績評介、面談與改善？八、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：做團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者：塑造自身影響力與人格魅力； ：如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)？ ：如何用對人做對事？ ：如何“修路”提高效率？ ：如何建立團(tuán)隊文化？蔣小華中層兵法：贏在中層：打造企業(yè)的新中層——中層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓(xùn)練l 課程背景:管理人員培訓(xùn)主講：蔣小華 中層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)績。l 課程目標(biāo)：學(xué)員通過系統(tǒng)的管理知識和技能的研習(xí)，將相關(guān)管理才能落實于日常管理工作，以提升企業(yè)管理績效，增強企業(yè)核心競爭力，使個人與企業(yè)同時受益。七、做教練型干部：如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊？：教練是什么？ ：如何當(dāng)好教練？：中層管理的“三忌”與“三問”； ：別讓猴子跳回你的背上的3個關(guān)鍵點； ：離場管理的7個步驟。現(xiàn)已成為多家財經(jīng)媒體的專欄作家。目前，中國沒有真正意義的世界級企業(yè)，也沒有真正意義上的世界級管理專家，在亞洲稱得上只有日本的大田研一。第二篇：管理人員培訓(xùn)證明信格式證明茲證明某某某，系*************（單位全稱）職工。3通過參加者的相互交流，互相啟發(fā)，開闊視野，以便以更有效的方式、方法解決管理問題。4人際關(guān)系。3討論。2教育培訓(xùn)特定下屬的計劃表：學(xué)習(xí)有關(guān)培育下屬的基本思路、個人能力的培養(yǎng)，以及研究了下屬的案例后，每位參加者要挑選特定下屬，設(shè)計今后六個月的教