【總結(jié)】追求人類更大的自由李方@WPS官方微博@kingsoftwps李方,筆名臥石,1957年生,畢業(yè)于新疆藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院,后又進(jìn)入中央戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)?,F(xiàn)任新疆電視臺舞臺美術(shù)總監(jiān)、美術(shù)指導(dǎo),國家一級美術(shù)師,全國著名中青年書法家,系中國書法家協(xié)會會員,新疆書法家協(xié)會副主席、書法評定委員會主任、創(chuàng)作
2025-12-02 04:31
【總結(jié)】水花生多年生草本,以莖節(jié)行營養(yǎng)繁殖;旱地型肉質(zhì)貯藏根受刺激時(shí)可產(chǎn)生不定芽.生長高峰期每天可生長農(nóng)田中生長會與作物爭奪陽光、水分、肥料,造成嚴(yán)重減產(chǎn)1930年傳入中國水葫蘆水葫蘆繁殖能力很強(qiáng),就是因?yàn)樘珡?qiáng)了,覆蓋在整個(gè)湖面,使得水中的其他植物不能進(jìn)行光合作用,而水中的動物沒有得到充分的空
2025-11-10 14:50
【總結(jié)】21.奇妙的克隆【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步了解說明順序和說明方法。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解克隆這一科技成果?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)科學(xué)家在科學(xué)的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神?!局R鏈接】1、題目解讀
2025-11-09 19:42
【總結(jié)】8.《背影》一、教學(xué)設(shè)想(一)教學(xué)理念1.《背影》語言質(zhì)樸,飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫,來表現(xiàn)父親的愛子之心和作者的念父之情。在教學(xué)中,以“情”為切入口,采用朗讀教法,要求學(xué)生在誦讀中體味出文章中所蘊(yùn)含的父子深情——父親愛兒子,兒子理解懷念父親。2.充分調(diào)動學(xué)生的積極性,采用圈點(diǎn)批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)
2025-11-19 03:07
【總結(jié)】12、橋之美【課文簡析】這篇美學(xué)小品的作者是著名畫家吳冠中先生。文中具有詩意的描寫性文字與帶有說明性的文字相間雜出,讓我們在受到美的熏陶的同時(shí),也獲得了一些美學(xué)常識。文章的語言也極具個(gè)性色彩。此處,作者以畫家的標(biāo)準(zhǔn)和眼光,從獨(dú)特的角度發(fā)掘了橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。同時(shí),也讓我們讀者能夠從美術(shù)工作者的獨(dú)到的視角,用“另一種眼光”去看我們此前雖感覺到美好
2025-11-10 17:56
【總結(jié)】?水葫蘆,看起來鮮嫩可愛,是我國幾十年前從國外引進(jìn)的一種植物,曾一度用它來凈化污水。?但引入我國昆明的“高原明珠”——滇池后,水質(zhì)污染導(dǎo)致水葫蘆瘋長,幾乎遮蓋了整個(gè)滇池,使很多水生生物幾乎絕跡。每年,國家需花費(fèi)巨資打撈水葫蘆,清除它的危害。這就是生物入侵!這是人類自己挑起的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
2025-12-23 14:45
【總結(jié)】10.《老王》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:體會描寫的作用,感受語言風(fēng)格2、情感與價(jià)值:感悟愛的博大,關(guān)愛生活中的不幸者,陶冶美的情操3、方法與評價(jià):通過獨(dú)立閱讀,形成自己獨(dú)特而有創(chuàng)造性的見解。教學(xué)重點(diǎn):全面把握課文,感受語言特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會從文章語言及人物刻畫中滲透出的愛的博大課時(shí)安排:2課時(shí)
2025-11-19 09:11
【總結(jié)】你了解它嗎鳳眼蓮俗稱“水葫蘆”,它可是生物入侵者!原產(chǎn)南美,1901年作為花卉引入我國。水葫蘆繁殖快,有凈化水質(zhì)的作用,上世紀(jì)五六十年代還作為豬飼料推廣。但是現(xiàn)在豬不吃這種飼料了,水體的富營養(yǎng)化又促成了水葫蘆的瘋狂繁殖,成片聚集的“綠島”不僅堵塞河道,影響通航,更嚴(yán)重的是它們已
2025-10-29 02:41
【總結(jié)】木蘭詩常識:1.《木蘭詩》選自代編的。2.《木蘭詩》和并稱為我國古代民歌中的樂府雙璧。宋郭茂倩《樂府詩集》《孔雀東南飛》、的故事。女扮男裝替父從軍敘事詩:是詩歌的一種,是用詩的形式來刻
2025-12-04 15:57
【總結(jié)】《生物入侵者》教學(xué)設(shè)計(jì) 《生物入侵者》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、了解與生物入侵者相關(guān)的知識。 ?。病⒗砬逭f明順序,概括說明要點(diǎn),體會文中說明方法的表達(dá)效果,揣摩語言。 3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)...
2025-11-27 01:26
【總結(jié)】生物入侵者學(xué)習(xí)目標(biāo),了解生物入侵者的有關(guān)知識,理清本文的說明順序,提高收集篩選信息的能力。,并體會其表達(dá)效果。,提高語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)本文,在理清說明順序,把握文章所運(yùn)用的說明方法,能收集篩選信息,增強(qiáng)對生物入侵的緊迫感和責(zé)任感,為建設(shè)家園、保護(hù)家園而努力。學(xué)習(xí)
2025-11-15 18:32
【總結(jié)】第一篇:《生物入侵者》導(dǎo)學(xué)案 《生物入侵者》導(dǎo)學(xué)案 課前延伸學(xué)案 ,要求寫出生物入侵者的名稱、原產(chǎn)地、人侵地及危害。(至少搜集一種生物入侵者的資料) ,掃除字詞障礙。 重點(diǎn)生字詞: 重點(diǎn)詞...
2025-09-24 14:30
【總結(jié)】《生物入侵者》教學(xué)反思 《生物入侵者》教學(xué)反思1如何打造高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂,是語文界、也是我自己近年來思考的一個(gè)問題。整體而言,課堂教學(xué)涉及“教什么”和“怎樣教”這兩個(gè)問題。“教什么”指向教...
2025-04-05 06:46
【總結(jié)】玷污詛咒洗濯倔強(qiáng)讀一讀(diàn):弄臟,比喻辱沒。(zǔzhòu):原指祈禱鬼神加禍于所恨的人,今指咒罵。(zhuó):洗。(juéjiàng):(性情)剛強(qiáng)不屈。?理想是前進(jìn)的方向。?不同年代有不同
2025-11-08 13:56
【總結(jié)】第一篇:《生物入侵者》教學(xué)反思 《生物入侵者》教學(xué)反思 本課是八年級上冊第四單元的一篇自讀事理說明文。我根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),設(shè)定了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo):1.了解本文說明的主要內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本文的說...
2025-09-24 14:46