【正文】 得醉醺醺的，你自己看電視讓孩子在一邊學(xué)習(xí)，兩口子鬧不團(tuán)結(jié)等等，請問，這樣的環(huán)境怎么給孩子學(xué)習(xí)？不管怎么說，你的孩子來到中學(xué)，就是對中學(xué)的最大信任和支持，我要給大家提醒：一是要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，要找他們的優(yōu)點(diǎn)總會有的，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)就表揚(yáng)，要及時表揚(yáng)、鼓勵。所以我懇請各位家長，一定不要有這種糊涂的想法，孩子交給學(xué)校了，或者我是管不了了，交給學(xué)校給看著吧；這是一種極其不負(fù)責(zé)任的做法，客觀地說，大家都很忙，這是事實(shí)，但是，你自己的孩子都管不了，學(xué)校如何給你管，學(xué)校所能做的僅僅是教育，可是教育不是萬能的。上學(xué)期六月份，我們曾召開了公開處理違紀(jì)學(xué)生整頓正常教學(xué)秩序的大會，給予20名違紀(jì)學(xué)生紀(jì)律處理。所以我們需要你們的充分理解、積極配合和鼎立支持，因?yàn)槲覀兡康囊恢?，那就是：教育好我們的學(xué)生、你們的孩子！第五個問題：如何形成以學(xué)校為主導(dǎo)，以社會、家庭共同參與的德育教育網(wǎng)絡(luò)體系：首先說明，學(xué)生的學(xué)習(xí)以在學(xué)校學(xué)習(xí)為主，學(xué)生接收系統(tǒng)的知識也主要來自學(xué)校的教育，特別是中考備考階段，正是學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生成學(xué)習(xí)能力的階段，因此，懇請各位家長要積極配合學(xué)校的各種教育工作。說不定，上級領(lǐng)導(dǎo)還得找我們校長?？墒菍ξ覀儊碚f，特別是我們主要責(zé)任人，風(fēng)險大大。發(fā)展下去，后果很難預(yù)料，希望這部分孩子的家長要引起足夠的重視。有的已經(jīng)適應(yīng)了中考備考階段的的學(xué)習(xí)環(huán)境和授課方式，迅速融入學(xué)習(xí)中去；有的已經(jīng)自身覺悟，成熟懂事了，全身心的投入，所以成績也有了很大提高。其三，因?yàn)槌醵靼嗨^好學(xué)生到初三相對集中，正所謂“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人背后有能人”。其一，這是因?yàn)槌跻欢A段的知識體系與初三階段相比起來，有很大的差別。但是，還應(yīng)該看到還有相當(dāng)一部分同學(xué)，在進(jìn)入初三之后，仍然很迷茫、很困惑，并出現(xiàn)了新的異化現(xiàn)象。先談第一個問題：變區(qū)后我校中考升學(xué)走向（略）再談第二個問題：XX年中考試的情況簡單通報（略）再次第三個問題：對當(dāng)前學(xué)生現(xiàn)狀的總體評價：從總體上來看，大多數(shù)初三學(xué)生已經(jīng)基本上進(jìn)入中考備考角色。促進(jìn)家長、社會與學(xué)?；?，讓社會、家庭和學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，切實(shí)做到共同提高學(xué)生素質(zhì)，全面培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的創(chuàng)新人才。普安縣三板橋小學(xué)劉永亞二〇一二年九月十九日星期三第二篇：家長座談會上的講話各位家長：大家下午好！在這金風(fēng)送爽、孕育成熟與收獲的季節(jié)，今天，我們相約在這里，家校攜手、師長合作，共商教育大計。講完后敬請鄉(xiāng)親們有話要說的一個一個的把想法說出來，我也向各位鄉(xiāng)親學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。四是有極少數(shù)同學(xué)在校蠻橫無理，老師不敢管，也無法管。所以我們的小學(xué)生別把他們想得這么早，讀書可以讓他們長大后能說、能寫、能更方便的計算，不單是做生意，對他們將樣樣都會好些。所以說，我們班的三十位同學(xué)于國、于家、于學(xué)校都沒有理由、沒有借口不把學(xué)習(xí)搞好。中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)人們，如毛主席、周恩來等，他們之所以要把這個黨稱為共產(chǎn)黨，就是要想實(shí)現(xiàn)全天下所窮苦人民能過上想要什么就有什么的美好社會。第一篇：家長座談會上講話家長座談會上講話各位家長：下午好！今天是我們班的第一次家長座談會，您們能在很忙的條件下來開會，我和姚老師感謝您們的到來。雖然在社會上有許多陰暗面，但是黨和國家對我們窮苦人是夠關(guān)心的了，大家都應(yīng)看到的。鄉(xiāng)親們，曾經(jīng)有人這樣認(rèn)為：娃娃讀書不讀書今后照樣做生意找飯吃。我們班的三十名同學(xué)面臨一些問題我向你們反映一下：一是積極性差，只有五六位同學(xué)會主動按時完成作業(yè)，多數(shù)人要強(qiáng)迫才做完，去年期末57人考試，才做了40分鐘就有51人出來玩了。五是我們的學(xué)生時時在發(fā)展變化，時刻要我們想方設(shè)法管理和時時刻刻監(jiān)護(hù)他們，理解他們，盡量知道他們想要什么和滿足他們。我們共同進(jìn)步?。≌堃蠋熤v話。說是教育大計，其實(shí)并不話大言重，不是說“百年大計，教育為本”、“十年種樹、百年育人”嗎？在這秋收時節(jié)召開本次家長會，寄寓著我們的深意與厚望，那就是希望明年我校的中考也結(jié)出豐碩的秋實(shí)。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！為什么要在這個時候召開家長會，這是要首先跟大家講明的。從教學(xué)上來講，初中一、二年級的知識相對來說是比較簡單，老師也是基本上重知識傳授，到初三階段轉(zhuǎn)向能力的培養(yǎng)；從生理上講，從初一、初二階段個性生理的發(fā)展的朦朧期走向青年時期的逐漸成熟，也就是說從少年期向青年期的過渡期。主要表現(xiàn)在兩極分化已初出端倪，以前在初一二表現(xiàn)很好的學(xué)生，或者說成績很突出的學(xué)生，進(jìn)入初三以后，由于不能盡快進(jìn)入角色，不適應(yīng)中考備考教學(xué)，以致于成績大幅度的下降。初一二階段重對基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化記憶，表現(xiàn)在對知識的死記硬背，與高壓之下的強(qiáng)行記憶，以及大量的雙基訓(xùn)練，致使其成績優(yōu)異。誰適應(yīng)中考生活快一些，誰的成績就上去了。只有極少數(shù)同學(xué)，帶來了初一二階段的一些壞習(xí)慣，在初一二階段就是成績平平，到了初三階段仍然我行我素，不肯努力、不思進(jìn)取，不愿以出一點(diǎn)力氣，不能夠吃一點(diǎn)苦，致使學(xué)習(xí)成績很差。第四個問題：四是關(guān)于補(bǔ)課分流的打算：針對上述中考形勢及我校實(shí)際，為切實(shí)提高初三教學(xué)質(zhì)量，打贏XX年中考戰(zhàn)役，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，對初三的學(xué)生繼續(xù)采取休息日補(bǔ)課和分班的措施。因?yàn)榇蠹叶贾溃霞壱衙髁罱褂袃斞a(bǔ)課。有時，我們真覺得委屈與氣憤，但更多的無奈與悲哀。著名教育家陶行知有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我的觀點(diǎn)是：不成人即不成才。目的是給學(xué)生一個警示。我的話可能不太中聽，事實(shí)上，孩子的習(xí)慣在很大程度上是你家長造成的。不要老是訓(xùn)斥孩子，大人都喜歡表揚(yáng)呢。特別是那些忙于工作、忙于經(jīng)營的家長們，我給大家提個醒：我們都這么大年紀(jì)了，你還圖什么，事業(yè)有了，金錢有了，房子有了，可是孩子的學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在孩子正處在思想、學(xué)習(xí)的定位期，我記得有人說過這樣一句話，我們一輩子不就是掙了一個孩子嘛。我們也熱切的期望各位家長多給學(xué)校提一些寶貴的意見和建議，以便更好的改進(jìn)和調(diào)整我們的工作。在教學(xué)成績方面，近幾年我校中考成績年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學(xué)的刻苦努力。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之，無則加勉。學(xué)校三令五申不準(zhǔn)在校學(xué)生佩帶手機(jī)，可是，總有些家長置學(xué)校制度于不顧，助長了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子