【正文】 樂趣。平時玩沙是要注意不揚(yáng)沙，保護(hù)自己和同伴的眼睛、鼻子等器官?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動你們玩過沙子嗎？今天我們一起去玩一玩吧。1感知常黃沙的特性。，體驗(yàn)干沙和濕沙的任意造型。倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。沙子寶寶的秘密吧。下頁 余下全文篇二：玩沙教案(小班)沙子寶寶的秘密 活動目標(biāo)：通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動，感知探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。（五）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（三）老師提出問題，讓幼兒進(jìn)行討論：“做樹林可以用什么材料？“怎么樣的樹林才漂亮？”并商量制作的內(nèi)容和人員的分工，策劃出玩沙制作圖?；顒訙?zhǔn)備：玩沙工具：沙鏟、快速面罐、雪糕盒、印模、自制樹苗、收集樹上掉下的枯葉、樹枝、活動過程 ：（一）引入活動。二、我們來玩運(yùn)沙游戲。我們來運(yùn)沙活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒在探究活動中掌握運(yùn)沙的科學(xué)方法。三、進(jìn)行活動，驗(yàn)證想法。輕快的音樂伴奏磁帶。[玩沙安全教案(共2篇)] 請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，教師與保育員組織幼兒排隊，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。再次玩沙，引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。幼1：我發(fā)現(xiàn)沙子很細(xì)小、很輕。（1）用紗布分離出小石子和細(xì)沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力?；顒訙?zhǔn)備：幼兒人手一套玩沙工具（鏟、籮筐、小桶）、攪拌棒、水、玻璃杯、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品，場地周圍貼有若干有關(guān)沙的功能圖片。（5）討論水的用途和如何節(jié)約用水。討論叉子為什么不能舀水。三、發(fā)現(xiàn)講述（小組活動）（1）讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水?；顒舆^程：一、操作感知（個別活動）二、玩水感知水會流動的特性。活動結(jié)束：這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會排隊，學(xué)會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學(xué)習(xí)。(2)在走的過程中不推拉別人?；荩?1)不從滑口處爬上去。(2)不用頭倒著溜滑梯。(3)不能從上面往下面跳。第二篇：玩沙安全教案精選范文:玩沙安全教案(共2篇)活動目標(biāo)1．喜歡玩水，在玩的過程中感知水會流動、水能溶解糖和鹽等特點(diǎn)。（1）為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉??，讓幼兒玩水、體會水的流動性。然后說說灌水的結(jié)果，討論筐里為什么盛不住水。（3）讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水會發(fā)生什么。[玩沙安全教案(共2篇)]篇一：玩沙教案認(rèn)識沙子活動目的：通過幼兒的操作嘗試活動，感知常見的黃沙特性：（1）沙有粗有細(xì)；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的；（4）沙不溶解于水。活動過程：把幼兒帶到沙坑，以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，引出活動主題通過嘗試活動，并聯(lián)系已有知識經(jīng)驗(yàn)，初步感知沙的主要特征。引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)周圍自然物的情感。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。（2）用吸管吹一吹干沙，體驗(yàn)沙輕的特點(diǎn)。、幼2：我發(fā)現(xiàn)沙子很輕，不小心會飛到眼睛里。往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的區(qū)別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。評價幼兒的表現(xiàn)。給水桶喂沙活動目的：幼兒自主探索，利用各種方法給水桶“喂”沙?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入師：上次活動中，我們認(rèn)識了沙子，知道了沙子有哪些特點(diǎn)？ 師：今天我們就來玩一玩沙子。幼兒進(jìn)行活動，教師進(jìn)行指導(dǎo)，為幼兒計時比賽。引導(dǎo)幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)：用大小不同的工具來運(yùn)同一堆沙，大工具運(yùn)的次數(shù)少，小工具運(yùn)的次數(shù)多。請小朋友想想，你會用什么來運(yùn)沙？（幼兒自由討論）三、幼兒美麗的樹林活動目標(biāo)能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決?！靶▲B在天空中自由自在地飛翔，過了一會兒，它覺得好累，于是就從天空中飛了下來，降落在陸地上。（四）老師提出制作的要求。（六）幼兒向客人老師介紹自己的作品，能從材料、方法和規(guī)律這三方面進(jìn)行講述。發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。知沙的特性。，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。2嘗試精神。二、帶領(lǐng)幼兒在沙子里踩一踩，感知沙子的特點(diǎn)。三、把沙子壘高?；顒訙?zhǔn)備：水桶3個、人手一把鏟子。：這是什么呀？今天老師要給你們出一個難題，怎樣才能在最短的時間里把水桶填滿呢？，每組推選一名代表發(fā)言。我們來運(yùn)沙活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒的探究興趣，在探究活動中掌握運(yùn)沙的科學(xué)方法。請小朋友想想，你會用什么來運(yùn)沙？（幼兒自由討論）三、幼兒挖地道活動目標(biāo)：練習(xí)用不同的方法挖地道?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入老師：秋天到了，小螞蟻又要為儲存冬天的食物而忙碌了，它們會挖很長很長的地道，然后把食物藏到地道的最深處，這樣他們冬天就不會餓肚子了。（3）挖出來的沙子怎么處理的？：我們可以借助工具挖洞，小心輕放，才不會揚(yáng)起沙，挖出來的沙子由運(yùn)沙的小朋友運(yùn)到地道的遠(yuǎn)處，這樣就不會不小心把地道弄壞了。最后將終點(diǎn)的地道再挖深，將積木當(dāng)作食物埋進(jìn)去，用竹簽插在地道上的鋪路?；顒訙?zhǔn)備：圖片碰到火災(zāi)、怎樣打電話報火警。師：小朋友，我們一起來看一些圖片，看之前老師有個要求：要仔細(xì)看，把看到的記在腦子里，先不要說出來?！跋癞嬅妫翘菘诘南浪缁饸猓?、花壇里的消防水龍頭、安全出口標(biāo)志）小班安全游戲教案2活動目標(biāo)知道在戶外活動中注意安全，游戲時不做危險的動作，并掌握一定的技巧。出示圖片“玩游戲—堆沙”，集體討論玩沙時的安全事項(xiàng)。出示圖片“玩游戲—追跑”，集體討論玩追逐類游戲時的安全事項(xiàng)。圖片上的小朋友在玩什么？誰做對了？誰做錯了？為什么呢？在玩蹺蹺板時，有的小朋友經(jīng)常坐不穩(wěn)，那怎樣坐才比較安全呢？小結(jié)：玩蹺蹺板時，身體要坐穩(wěn)，小腿要張開，手抓緊蹺蹺板的扶手；還要注意不能同時擠太多人在蹺蹺板上。如果在玩耍時受傷了，不要害怕，馬上請其他小朋友幫忙告訴大人，大人來幫助你。其次，再加大難度使用沙包、刺球進(jìn)行投籃練習(xí)，最后過渡到使用籃球進(jìn)行投籃。最后讓幼兒自由組合，合作玩輪胎。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等。（逐一向?qū)殞氃儐杺€人資料。助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說：“寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？”主教師小結(jié)：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。小班安全游戲教案5幼兒園大班安全：水災(zāi)的自救活動目標(biāo)：初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護(hù)自己的能力。初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識?；顒舆^程：欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：（1）故事里有誰？（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板能不能碰？（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！昂锰郯?！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。了解關(guān)門的安全使用是想。 ①教師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門？②教