【正文】 共享、信息互通、統(tǒng)一管理，用鐵的紀(jì)律保證學(xué)生資助政策真正落實到貧困家庭學(xué)生身上、落實到最需幫扶的留守兒童身上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校必須按照行政、教育兩條線開展走訪核查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭走訪孤兒、困境兒童、父母判刑的留守兒童等重點(diǎn)人群，做到情況清、底數(shù)明。統(tǒng)一建檔立卡。統(tǒng)一識別重點(diǎn)。(二)檔案資料要再完善。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門必須針對存在的問題，進(jìn)一步摸清情況，查缺補(bǔ)漏，核實數(shù)據(jù)，強(qiáng)化措施，扎扎實實地推動留守兒童關(guān)愛工作落到實處。市的督查已形成常態(tài)化，每月都將開展督查工作，并對上次督查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行回訪抽查，市領(lǐng)導(dǎo)也在隨時開展明察暗訪。五是部分學(xué)校學(xué)生宿舍管理不到位，存在安全隱患。四是業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)不熟。市檢查組檢查、回訪的六曲河鎮(zhèn)、財神鎮(zhèn)、水塘堡鄉(xiāng)、朱明鄉(xiāng)、平山鄉(xiāng)等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均無委托監(jiān)護(hù)協(xié)議，只有簡單的委托書，沒有厘清責(zé)任。10月11日，市督查組督查發(fā)現(xiàn)，有的村干部對留守兒童工作情況不清、底數(shù)不明、胸中無數(shù)，即使檢查組讓其翻筆記本，也不能如實回答該村的基本情況，如朱明鄉(xiāng)白營村。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo) 對該項工作不以為然，得過且過，督查組到了就動一下，領(lǐng)導(dǎo) 指示了就抓一抓，督查組提了整改要求一拖再拖，存在問題不管不問，即便安排了也不跟蹤落實、一抓到底，思想疲軟，存在僥幸心理，工作走過場、假落實、流于形式。省、市、縣高度重視農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作，多次召開會議、下發(fā)通知進(jìn)行安排部署，組織開展督查指導(dǎo) 推動工作落實。下面，我就如何進(jìn)一步做好全縣留守兒童關(guān)愛工作，促進(jìn)留守兒童健康成長，切實維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，講三點(diǎn)意見。這里，再一次向為本次活動提供大力捐助的社會各界人士表示衷心的感謝!眾人拾柴火焰高。在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)好各門功課，奠定個人成長的基礎(chǔ)，增強(qiáng)為社會服務(wù)的本領(lǐng)。希望通過此次活動，能夠集中全社會的各方力量，共同關(guān)愛留守兒童，在生活上、精神上、學(xué)習(xí)上給予他們關(guān)懷和幫助，讓他們在“社會大家庭”的幫助下成為社會的棟梁之才。向為兒童們的健康成長辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無私的奉獻(xiàn)。同時利用家長學(xué)校對“留守學(xué)生”的委托監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和教育學(xué)知識，掌握符合時代特征的隔代交流、溝通的藝術(shù)，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，真正將共同關(guān)心“留守兒童”的成長落到了實處。五、加強(qiáng)培訓(xùn)，形成合力。建立“心靈信箱”，搭建師生交流平臺。學(xué)校把少先隊大隊部進(jìn)行精心布置，使這里成為“留守孩子”咨詢、交流、求助等的富有生氣的“家”。(3)給“留守學(xué)生”自信的動力。重點(diǎn)開展了以下活動：(1)給“留守學(xué)生”鍛煉的機(jī)會：從培養(yǎng)留守學(xué)生勞動觀念入手，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“我給爺爺(奶奶)做件事”的等活動，加強(qiáng)對他們進(jìn)行如何自理家務(wù)、獨(dú)立完成學(xué)業(yè)等問題的教育。目前學(xué)校有記載的共有116人次的留守學(xué)生到過互助伙伴的家中，學(xué)生自發(fā)捐款、。實行“四個一”制，即每學(xué)期對每個留守學(xué)生家訪一次，每月與在外打工的家長至少電話聯(lián)系一次。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。針對這一現(xiàn)象，我們在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委的關(guān)心和支持下開展了一系列工作，加強(qiáng)了對“留守學(xué)生”這一特殊弱勢群體的管理和教育，將“關(guān)愛留守學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”，作為學(xué)校德育工作的重頭戲，啟動了“留守學(xué)生關(guān)愛工程”取得了一點(diǎn)成績，受到學(xué)生家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。來賓們，讓我們攜起手來，倡揚(yáng)助人為樂的社會美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺，營造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境。關(guān)愛留守兒童活動，猶如一股和煦的春風(fēng)溫暖著留守兒童的心，給他們注入了生機(jī)和活力，也使他們感受到社會主義大家庭的溫暖。今天，我XXX小學(xué)和XXX在這里舉行“手拉手，關(guān)愛留守兒童活動”，這是對留守兒童的特別關(guān)愛，也是促進(jìn)留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實際舉措。借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表區(qū)婦聯(lián)向長期關(guān)心支持兒童事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界愛心人士表示誠摯的謝意！向參加今天活動的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會存在的一個普遍問題，也是焦點(diǎn)問題，應(yīng)該得到全社會的共同關(guān)注。民主街小學(xué)此次開展的“手拉手，關(guān)愛留守兒童”活動，充分發(fā)揮了社會和學(xué)校的組織作用，伸出友愛之手，發(fā)動孩子幫孩子，為留守兒童奉獻(xiàn)一片愛心，讓“留守兒童”在歡樂、和睦、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來，我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)！最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功！謝謝！第二篇：關(guān)愛留守兒童講話稿關(guān)愛留守兒童講話稿15篇關(guān)愛留守兒童講話稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!今天能參加這個會議聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教誨和先進(jìn)單位的經(jīng)驗介紹，我感到非常榮幸。一、提高認(rèn)識，建立組織為提高對“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”的認(rèn)識，確保工作的落實，學(xué)校成立了關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了社區(qū)書記為關(guān)愛“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人，以學(xué)校、社區(qū)有關(guān)人員、轄區(qū)民警、家長代表為領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，廣泛動員社會力量，建立起以學(xué)校為中心，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生時時感受到愛就在身邊、就在學(xué)習(xí)中、就在成長中。三、結(jié)對幫扶，責(zé)任到人為充分發(fā)揮學(xué)校作為關(guān)愛留守兒童主陣地的作用，我們將“留守學(xué)生”的教育管理工作，納入教師考核評估體系，制定了“關(guān)愛留守學(xué)生”責(zé)任制度，與學(xué)校的量化管理掛鉤，將關(guān)愛留守學(xué)生工作落到實處。每月與留守學(xué)生至少談心一次，重點(diǎn)幫扶一個父母均在外，委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位，學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡或人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展偏失的“留守學(xué)生”。許多老師最初是被動地接受學(xué)校的任務(wù)，在與留守學(xué)生的交心中漸漸地融入了真情，一位老師動情地說“對留守孩子的關(guān)愛，其實收獲更多的是老師，能得到這些孩子的信任和愛，是幸福的。(2)給“留守學(xué)生”愛的呵護(hù)。開展“陽光少年”爭創(chuàng)活動，激勵“留守學(xué)生”磨練意志，自強(qiáng)、自立、自尊。開展豐富多彩的關(guān)愛活動。開通免費(fèi)“親情熱線”彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失。學(xué)校利用春節(jié)、午收等務(wù)工人員返鄉(xiāng)之際，通過《致留守學(xué)生家長一封信》等形式，與家長溝通。“用大愛擎起碧空藍(lán)天，讓花季共享陽光恩澤”這是我們六小所有教師對留守學(xué)生的心聲，我們相信在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等單位的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)愛留守兒童工作一定會如春風(fēng)吹暖每個留守孩子的心，使他們在關(guān)愛中幸?？鞓返爻砷L。向社會各界關(guān)心和支持兒童成長的單位、企業(yè)、社會志愿者團(tuán)體和愛心人士們致以最親切的問候，謝謝你們慷慨的愛心!少年是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義接班人，關(guān)心少年兒童，就是對祖國的關(guān)心，對少年兒童負(fù)責(zé)，就是對黨和國家的未來負(fù)責(zé)。同時，希望此次活動能夠激發(fā)更多有識之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學(xué)生的隊伍中來，為社會文明和諧做出更多的奉獻(xiàn)。在家里孝敬長輩，加強(qiáng)鍛煉，做一些力所能及的家務(wù)勞動，做一個不讓父母擔(dān)心的好孩子。相信在社會各界的大力支持和共同努力下，關(guān)愛留守兒童活動將會深入持久的開展下去，會有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學(xué)行動中完成學(xué)業(yè)、健康成長、走向社會。一、必須進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)做好留守兒童工作的責(zé)任感和緊迫感關(guān)愛留守兒童是黨和政府的重要職責(zé)，無論是從政治的角度，還是從社會治理的角度，都應(yīng)該把留守兒童工作牢牢抓在手上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門在關(guān)愛留守兒童方面做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一定成效。10月11日、12日，市督查組對我縣留守兒童關(guān)愛工作進(jìn)行督查，指出了一系列問題，提出了具體的整改要求，縣政府辦公室印發(fā)了市督查組的情況反饋，并要求存在問題的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在10月19日前整改到位，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)要作好自查和整改，確保在10月19日前整改完畢，但直到10月22日副市長到我縣督查，還沒有一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)真正整改落實。10月22日，副市長督查中，一些學(xué)校的校長和班主任對留守兒童的情況還沒有學(xué)生宿舍管理人員清楚，這樣的校長和班主任是怎樣當(dāng)?shù)?如珠市鄉(xiāng)初級中學(xué)、雉街鄉(xiāng)初級中學(xué)，校長連自己學(xué)校有多少留守兒童，甚至特殊留守兒童都不清楚，基礎(chǔ)工作一塌糊涂，這樣的校長必須作出嚴(yán)肅處理。監(jiān)護(hù)差和無監(jiān)護(hù)人的留守兒童雖已全部落實了監(jiān)護(hù)措施，但有的監(jiān)護(hù)措施不實，委托書過于簡單且存在一支筆簽到底的現(xiàn)象，無具體委托監(jiān)護(hù)協(xié)議。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體業(yè)務(wù)人員沒有真正學(xué)深、學(xué)透留守兒童工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，未能做到融會貫通，只是機(jī)械、簡單、教條的理解業(yè)務(wù)工作，工作作風(fēng)不實。如雉街鄉(xiāng)初級中學(xué)，督查人員進(jìn)入學(xué)生宿舍督查時，居然沒有管理人員管理，可以想象，假如是有不良動機(jī)的人進(jìn)去傷害學(xué)生，會是什么后果?六是督查不到位，未能真正發(fā)揮督促指導(dǎo) 作用。如果大家還不引起高度重視，工作還是這樣做做形式、走走過場，誰能保證自己的管轄區(qū)域不出問題、不出事故。(一)思想認(rèn)識要再提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一識別、統(tǒng)一渠道、統(tǒng)一建檔立卡”的要求，針對檔案資料不齊全、不規(guī)范、不真實等問題，在10月27日前全面整改到位，切實做到“四個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一資料標(biāo)準(zhǔn)。對父母外出、祖輩無力照顧的事實孤兒作為核查和落實關(guān)愛幫扶措施的重點(diǎn)，真正做到“一對一”幫扶，落實具體幫扶措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要嚴(yán)格按照省、市要求統(tǒng)一排查的內(nèi)容格式，一人一表、一戶一檔建檔立卡，真正做到“村有簿、校有冊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有檔、縣有數(shù)據(jù)庫”，底數(shù)清、情況明。鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、村干部要重點(diǎn)走訪監(jiān)護(hù)差的留守兒童和困境兒童，學(xué)校校長、班主任和科任教師必須走訪完所有幫扶的留守兒童。要進(jìn)一步完善落實以最低生活保障、孤兒保障、流浪未成年人救助保護(hù)、醫(yī)療救助、臨時救助等專項救助制度為主體，以“救急難”、困境兒童救助、慈善關(guān)愛等工作機(jī)制為補(bǔ)充的社會救助體系，織牢留守兒童社會救助安全網(wǎng)，努力兜住基本民生保障底線。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要增強(qiáng)法律意識，強(qiáng)化法治思維，依法提高社會治理水平，加大未成年人有關(guān)法律法規(guī)宣傳力度，提高群眾知法守法的意識。(五)幫扶工作要再強(qiáng)化。對無具體監(jiān)護(hù)人的留守兒童、“爹死娘嫁人”或因家庭婚變等因素造成的事實孤兒要實行“一對一”精準(zhǔn)幫扶。縣教育局要逐一制定落實寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍工程建設(shè)計劃 ，倒排工期，切實加快工程進(jìn)度。要加強(qiáng)對危房的安全管理，該拆除的一律按要求拆除，堅決杜絕危房垮塌導(dǎo)致人員傷亡事故發(fā)生。要建立學(xué)生宿舍管理人員績效考核獎懲機(jī)制?？h教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各級各類學(xué)校要高度重視學(xué)校安全管理工作，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實，確保師生身心健康和生命財產(chǎn)安全。(九)執(zhí)行落實要再到位。(十)執(zhí)紀(jì)問責(zé)要再嚴(yán)格。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門務(wù)必以高度負(fù)責(zé)的精神和求真務(wù)實的作風(fēng)，采取更加扎實有效的措施，全力抓好留守兒童各項工作，以實實在在的成效回應(yīng)社會關(guān)切和群眾期待。鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他干部和教師要分片包干到村、到戶、到人。教育、扶貧、衛(wèi)計、公安、婦聯(lián)、團(tuán)縣委、殘聯(lián)等相關(guān)部門要加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)、會商研究、協(xié)同推進(jìn)，充分利用好各部門資源，落實相關(guān)項目、資金，健全完善留守兒童關(guān)愛工作長效機(jī)制。要充分發(fā)揮各級黨組織在留守兒童關(guān)愛工作中的主體作用和黨員的模范帶頭作用，積極動員社會力量廣泛參與，切實為留守兒童做好事、辦實事、解難事，努力營造全社會關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。首先請允許我代表XXX小學(xué)全體師生，向遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們獨(dú)自守望著自己的一片天空與理想，長期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛與呵護(hù)，這給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來了諸多困難。與人玫瑰，手有余香，今天你們用博大的愛心澆灌未來，明天祖國美好的未來將銘記著你們的善心。關(guān)心青少年健康成長是全社會的共同責(zé)任，尤其是留守兒童是社會的弱勢群體，更需要社會的關(guān)愛和幫助，用愛的雙手托起他們的翅膀，激勵他們努力學(xué)習(xí)，堅定對未來美好生活的信心，使他們在溫暖的陽光下茁壯成長。在此，我代表全縣廣大青年人對愛心企業(yè)人士的善舉表示衷心的感謝,向奮斗在教育一線的老師致以崇高的敬意，向廣大群眾致以節(jié)日的問候。希望你們對我們工作的不足之處提出意見和建議，我們將彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)成績，一起為建設(shè)和諧幸福新而努力。這正是一種莫大的緣分，在這樣一個快樂而溫馨的節(jié)日里，希望大家能共同度過一段美好的時光。公司在業(yè)務(wù)取得長足發(fā)展的同時，更加注重員工的品德培養(yǎng)，一個個充滿正能量的故事貫穿公司發(fā)展的歷程。 20xx年1月，鎮(zhèn)黨委政府投資30多萬元把原鳳凰中學(xué)改建成了寄宿制的鳳凰高級小學(xué)，孩子們享受到了更加優(yōu)質(zhì)的教育，今天我們又迎來各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者對我校同學(xué)們的關(guān)愛和幫助，我們不僅是接受了捐贈和支持，更重要的是接受了一種精神力量。春華秋實，授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。1兒童節(jié)幫扶公益活動”，我謹(jǐn)代表界石小學(xué)2700余名師生，向參與本次公益活動的全體領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)和愛心人士表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎！愛是人類最美的語言，愛是美德的種子（但丁）。今天，我XXX小學(xué)和XXX在這里舉行“手拉手，關(guān)愛留守兒童活動”，這是對留守兒童的特別關(guān)愛，也是促進(jìn)留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實際舉措。關(guān)愛留守兒童活動，猶如一股和煦的春風(fēng)溫暖著留守兒童的心，給他們注入了生機(jī)和活力，也使他們感受到社會主義大家庭的溫暖。來賓們，讓我們攜起手來，倡揚(yáng)助人為樂的社會美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺，營造關(guān)愛“留守兒童”的良好環(huán)境。今天，開發(fā)區(qū)管委會和xx園實業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們留守兒童送來了棉衣，抵御嚴(yán)寒，讓我們這個冬天不再寒冷，它猶如一縷縷和煦的陽光，照亮了我們的心靈，溫暖了我們的心扉，我謹(jǐn)代表全體師生向所有的領(lǐng)導(dǎo)們道一聲：謝謝你們!幫助別人是幸福的,得到別人幫助更是幸運(yùn)的。同時，我也代表高莊學(xué)校全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆對我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我堅信在開發(fā)區(qū)管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx園等社會各界的關(guān)懷支持下，我們一定會把高莊學(xué)校打造成開發(fā)區(qū)東南的一所窗口學(xué)校!授人玫瑰，手有余香。兒童在父母和老師的照料下以及培育下，這朵花兒才能綻放，才能為廣大人民作出貢獻(xiàn)，而那些沒有受到正規(guī)教育的孩子和留守兒童，他們誤入歧途，給廣大的人民帶來了許多不便。當(dāng)然，沒受過正規(guī)教育的孩童，并非都是會誤入歧途。但如果把我們上學(xué)的機(jī)會轉(zhuǎn)讓給那些渴望知識的留守兒童。他們開放來自大多數(shù)人們的關(guān)注，可他們也有了準(zhǔn)確的判斷力，他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。今天我們學(xué)校給大家買來了節(jié)日禮品，送給同學(xué)們，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖，安心的讀書，積極進(jìn)