【正文】 制度規(guī)定每個班主任、任課老師都是幫扶教師，必須通過聯(lián)系卡向留守學(xué)生及家長、委托監(jiān)護人公布電話號碼，以便互相及時交流；實行“四個一”制，即每學(xué)期對每個留守學(xué)生家訪一次，每月與在外打工的家長至少電話聯(lián)系一次；每月與留守學(xué)生至少談心一次，重點幫扶一個父母均在外，委托監(jiān)護人監(jiān)護不到位，學(xué)習(xí)嚴重滑坡或人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展偏失的“留守學(xué)生”。我每次和她談話都引導(dǎo)她要對生活充滿信心，懂得回報社會。近幾年來，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，在全體“代理家長”的努力工作下，“三關(guān)” 工程得到了順利開展，工作機制日趨完善，工作模式不斷創(chuàng)新，工作成果日漸豐碩，引來了無數(shù)的學(xué)習(xí)和效仿者。一是教師要定期聯(lián)系留守兒童家長，告知其孩子近期的學(xué)習(xí)情況、身體狀況等，家長要在老師反映情況后，積極主動聯(lián)系“代理家長”，告知其一些需要注意的地方，或直接與孩子進行交談，密切感情?！笆陿淠?、百年樹人”，教育必須從娃娃抓起。全市各級各部門都要按照市委、市政府部署要求，抓緊建立完善機制，著力解決突出問題，推動我市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作上臺階、上水平。完善和落實警校聯(lián)系、聘請法制副校長等制度，加強法制宣傳，普及法律知識，廣泛開展“拒絕網(wǎng)吧、健康成長”、“珍愛生命、遠離毒品”等主題教育，幫助引導(dǎo)留守兒童學(xué)法、知法、懂法、守法，用法律規(guī)范行為，用法律維護權(quán)益。 這次會議之后，各縣市區(qū)都要迅速行動、周密安排，集中時間對本縣區(qū)農(nóng)村留守兒童尤其是貧困留守兒童進行一次全面的調(diào)查摸排，組織力量逐鎮(zhèn)逐村逐戶登記，深入了解留守兒童的學(xué)習(xí)生活、思想狀況和實際需求，建立留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡，實行動態(tài)管理，切實做到情況清、底子明、全覆蓋，為做好關(guān)愛工作奠定基礎(chǔ)。一、提高思想認識，切實增強做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的責(zé)任感農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展的普遍趨勢，農(nóng)村留守兒童問題是伴隨農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生，并將在一段時間內(nèi)長期存在的社會問題。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。這是一個五官端正，眉清目秀男孩。向長期以來關(guān)心我校發(fā)展的開發(fā)區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，向常年關(guān)注社會慈善事業(yè)的萬果園實業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向?qū)W堂走去時，他們此時的上學(xué)渴望是可想而知的啊。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來，我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠！最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功！謝謝關(guān)愛留守兒童講話稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家上午好!在這寒氣逼人的隆冬時節(jié)，我們迎來了開發(fā)區(qū)管委會和xx園實業(yè)有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)。讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和安利公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝！關(guān)愛留守兒童講話稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的企業(yè)家們、社會各界朋友們：大家上午好！值此“六關(guān)愛留守兒童講話稿6各位同事以及家屬朋友們：大家好!“海上升明月，天涯共此時”。這次捐贈活動，給孩子們帶來的不僅是經(jīng)濟上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大，真正為孩子們解決了燃眉之急，為我們師生上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財富。一要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)。由縣教育局負責(zé)，迅速擬定全縣學(xué)生宿舍管理人員績效考核獎懲辦法，在每年教師表彰大會上對優(yōu)秀的學(xué)生宿舍管理人員一并進行表彰，切實提高全縣寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍管理水平。要進一步創(chuàng)新幫扶形式，統(tǒng)籌鄉(xiāng)村干部、學(xué)校教師，實行分類幫扶。要按照留守兒童的年齡和所在年級逐一完善檔案資料，鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料要包括學(xué)校檔案資料，且兩處資料信息必須一致，實行動態(tài)管理，使所有檔案資料高標(biāo)準(zhǔn)建檔、規(guī)范化管理、便于查閱。我們必須提高政治敏銳性和工作危機感，把抓好留守兒童工作擺在更加突出重要的位置，切實把責(zé)任扛在肩上，真正把留守兒童工作作為最大的民生工程來抓，從心靈深處認識留守兒童、關(guān)愛留守兒童，入心入腦，切實對照自己的工作，看真正“做深”沒有、“做細”沒有、“做實”沒有、“做到位”沒有，切實把各項工作抓好落實。三是檔案資料不完善、不規(guī)范、不真實，存在缺項、漏項、錯項等問題。寒假生活即將開始，春節(jié)日漸臨近。關(guān)愛留守兒童講話稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士、老師、同學(xué)們：大家好!明天就是元旦佳節(jié)了，又是嶄新的一年。目前學(xué)校已表彰了“陽光少年”37名，成為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)校建立了教師和學(xué)生“一對一”幫扶制度，及時掌握留守學(xué)生情況，做好留守學(xué)生成長記錄。關(guān)愛留守兒童是全社會的共同愿望，也是我們的職責(zé)。這些孩子遠離父母，缺少家庭關(guān)愛，在心理、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了較多的問題，嚴重影響了他們的健康發(fā)展。教育實踐證明，內(nèi)容豐富生動，形式靈活多樣的少先隊活動是教育學(xué)生的有效途徑之一，根據(jù)留守孩子的具體情況，學(xué)校策劃活動方案，定期舉行人文關(guān)愛活動，組織留守學(xué)生積極參與，通過具體活動使學(xué)生從心靈深處受到教育，從而內(nèi)化為自覺行動。這些關(guān)愛活動，營造了濃厚的“家”的氛圍，讓每個“留守兒童”真切感受關(guān)愛的陽光，真情的雨露，使他們也能同大多數(shù)學(xué)生一樣不覺“留守”，不再孤獨，快樂生活，健康成長。同學(xué)們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們肩負著振興中華的重擔(dān)，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的志向，自尊、自信、自立、自強做合格的小公民。主要表現(xiàn)在：一是思想松懈，重視不夠。如珠市鄉(xiāng)初級中學(xué)的業(yè)務(wù)人員根本不知道應(yīng)該把哪些資料裝入留守兒童個人檔案，珠市鄉(xiāng)中心小學(xué)將特殊人群中的孤兒納入留守兒童統(tǒng)計，更低級的錯誤是在孤兒信息中居然有父母去向是在浙江等地打工、外出時間是20xx年3月等，在父母健在情況一欄中卻都是“雙方去世”，令人啼笑皆非。對留守兒童的界定以父母連續(xù)外出3個月以上為時間界限，切實注意信息之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，進一步提高信息的精準(zhǔn)度。特別要高度關(guān)注外出打工的困難對象，對外出打工沒掙著錢，家中又有留守兒童的,要動員家長做好關(guān)愛留守兒童工作，絕不能因工作不到位而讓真正需要幫扶的留守兒童得不到幫扶。其他在建工程也要加快建設(shè)進度，確保盡早投入使用，讓確實無人監(jiān)護的留守兒童全部住校讀書?？h教育局、民政局要在今天下午再次組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù)人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，工作中具體做什么、達到什么標(biāo)準(zhǔn)，鄉(xiāng)、村、學(xué)校要完善什么資料、資料該怎么做等都要全面培訓(xùn)到位。要依托電視、互聯(lián)網(wǎng)、微信等宣傳媒體，廣泛收集社情民意，積極回應(yīng)社會關(guān)切。為同學(xué)們送上節(jié)日的祝福，向大家致以美好的祝愿，給予孩子們生活上的幫助、精神上的關(guān)懷、學(xué)習(xí)上的幫助，讓他們體會到“社會大家庭”的溫暖。鳳凰高小建校4周年來，在各級各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，由建校初的130多名學(xué)生，發(fā)展到400多名學(xué)生。關(guān)愛留守兒童是全社會的共同愿望，也是我們的職責(zé)?，F(xiàn)在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利，家庭美滿幸福。關(guān)愛留守兒童講話稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家上午好!今天我們歡聚一堂，在這里共同關(guān)心，關(guān)愛留守兒童，是一件非常有意義的事，是一件關(guān)心到學(xué)校發(fā)展，社會和諧的大事，在這里，我代表學(xué)校的全體老師，向孩子們表示節(jié)日的祝賀，向我們辛勤的老師們表示衷心的感謝和問候!孩子們，隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，一大批勞動力到全國各地的大中城市務(wù)工創(chuàng)業(yè)，所以，你們的爸爸媽媽就不得不離開了你們，把你們交給爺爺奶奶或親戚好友代為照顧，在我們學(xué)校初步統(tǒng)計了一下，有188名“留守兒童”。在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。）一個同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室，就和他撞個滿懷。各縣市區(qū)、各有關(guān)部門都成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立聯(lián)席會議、結(jié)對幫扶、考核考評等制度機制，結(jié)合實際進行了很多有益探索和嘗試，做了大量卓有成效的工作，總結(jié)出了一些好的經(jīng)驗和做法，形成了“黨委政府統(tǒng)攬、部門齊抓共管，教育部門為主、婦聯(lián)組織協(xié)調(diào)，各方協(xié)作配合、社會各界參與”的工作格局，全市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。否則，如果大量留守兒童成為“問題兒童”，不僅是留守兒童個體的悲劇，也會給家庭帶來不和諧，更會對社會造成不穩(wěn)定因素。在創(chuàng)新載體方面，涇陽縣的“五老”留守兒童指導(dǎo)站、三原縣的困難兒童全幫扶、乾縣的“千幫千”活動等都是很好的探索，各縣市區(qū)都要積極借鑒，結(jié)合實踐不斷完善提升，努力打造符合各自實際的特色品牌。 要針對農(nóng)村留守兒童生活、學(xué)習(xí)、管理、教育、幫扶等方面的需求和實際，充分調(diào)動各方面的力量，建立完善網(wǎng)絡(luò)體系，推動關(guān)愛工作精細化。四要營造濃厚氛圍。學(xué)校的每位老師要切實負起責(zé)任，做他們生活上的知情人、學(xué)習(xí)上的引路人、成長中的保護人。留守兒童最容易感覺親情缺失的時間是周末和節(jié)假日，沒有老師的監(jiān)督，同學(xué)的陪伴，家長的關(guān)愛，他們極容易迷失自己，因此要動員社會的力量給予他們更多的關(guān)愛。由于家庭的并不寬裕，所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。針對這一現(xiàn)象，我們在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委的關(guān)心和支持下開展了一系列工作，加強了對“留守學(xué)生”這一特殊弱勢群體的管理和教育，將“關(guān)愛留守學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”，作為學(xué)校德育工作的重頭戲，啟動了“留守學(xué)生關(guān)愛工程”取得了一點成績，受到學(xué)生家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。重點開展了以下活動：（1）給“留守學(xué)生”鍛煉的機會：從培養(yǎng)留守學(xué)生勞動觀念入手，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“我給爺爺（奶奶）做件事”的等活動，加強對他。雖然我們在關(guān)愛留守兒童工作中取得了一些成績，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進單位的做法還相差很遠，下面就我校關(guān)愛留守兒童的一些做法向大家做以下匯報：太和六小地處沙河中路，縣城邊緣的城鄉(xiāng)結(jié)合部，共有“留守兒童”256人（其中父母雙方外出102人），%。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長大，原本活潑開朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。二是加強對“代理家長”和“結(jié)對幫扶人員”的培訓(xùn)，讓“第二家長”懂得照顧孩子的知識，學(xué)好教育孩子的方法，掌握培養(yǎng)孩子的本領(lǐng)，讓他們用愛去溫暖留守兒童的心。三是希望學(xué)校老師成為“關(guān)愛留守兒童”楷模。 市縣財政要把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為加強公共服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容納入預(yù)算，加大對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校、“留守兒童之家”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，設(shè)立關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作專項經(jīng)費，為各項工作有序有效開展提供保障。在留守兒童中大力開展自學(xué)、自理、自護、自強、自律“五自”教育活動，幫助引導(dǎo)他們變壓力為動力，端正人生態(tài)度，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，錘煉意志品質(zhì)，增強戰(zhàn)勝困難、逆境生存的信心和能力。三要搭建活動平臺。留守兒童的健康成長關(guān)系千家萬戶的幸福，當(dāng)前，留守兒童問題已成為廣大外出務(wù)工人員最關(guān)心、最牽掛的問題，也是影響家庭和諧、社會穩(wěn)定的重要因素。剛才，彬縣、涇陽兩個縣分別作了很好的發(fā)言，興平、三原、長武3個縣市也書面交流了經(jīng)驗做法，市婦聯(lián)、市教育局就發(fā)揮職能作用、進一步做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作作出了具體安排，希望大家相互學(xué)習(xí)借鑒，認真抓好落實。咦，今天太陽可是從西邊出來啦，這小家伙怎么這么積極？左等、右等，第二遍鈴都要響了，還沒見人影?，F(xiàn)在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，工作順利，家庭美滿幸福。他們開放來自大多數(shù)人們的關(guān)注，可他們也有了準(zhǔn)確的判斷力，他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。同時，我也代表高莊學(xué)校全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各屆對我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我堅信在開發(fā)區(qū)管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx園等社會各界的關(guān)懷支持下，我們一定會把高莊學(xué)校打造成開發(fā)區(qū)東南的一所窗口學(xué)校!授人玫瑰，手有余香。今天，我XXX小學(xué)和XXX在這里舉行“手拉手，關(guān)愛留守兒童活動”，這是對留守兒童的特別關(guān)愛，也是促進留守兒童生存發(fā)展和權(quán)益保障的實際舉措。公司在業(yè)務(wù)取得長足發(fā)展的同時，更加注重員工的品德培養(yǎng)，一個個充滿正能量的故事貫穿公司發(fā)展的歷程。關(guān)心青少年健康成長是全社會的共同責(zé)任，尤其是留守兒童是社會的弱勢群體，更需要社會的關(guān)愛和幫助，用愛的雙手托起他們的翅膀，激勵他們努力學(xué)習(xí)，堅定對未來美好生活的信心，使他們在溫暖的陽光下茁壯成長。教育、扶貧、衛(wèi)計、公安、婦聯(lián)、團縣委、殘聯(lián)等相關(guān)部門要加強溝通聯(lián)絡(luò)、會商研究、協(xié)同推進，充分利用好各部門資源，落實相關(guān)項目、資金，健全完善留守兒童關(guān)愛工作長效機制。(九)執(zhí)行落實要再到位?？h教育局要逐一制定落實寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍工程建設(shè)計劃 ，倒排工期，切實加快工程進度。要進一步完善落實以最低生活保障、孤兒保障、流浪未成年人救助保護、醫(yī)療救助、臨時救助等專項救助制度為主體，以“救急難”、困境兒童救助、慈善關(guān)愛等工作機制為補充的社會救助體系，織牢留守兒童社會救助安全網(wǎng)，努力兜住基本民生保障底線。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一識別、統(tǒng)一渠道、統(tǒng)一建檔立卡”的要求，針對檔案資料不齊全、不規(guī)范、不真實等問題，在10月27日前全面整改到位，切實做到“四個統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一資料標(biāo)準(zhǔn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體業(yè)務(wù)人員沒有真正學(xué)深、學(xué)透留守兒童工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，未能做到融會貫通，只是機械、簡單、教條的理解業(yè)務(wù)工作，工作作風(fēng)不實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門在關(guān)愛留守兒童方面做了大量艱苦細致的工作，取得了一定成效。同時，希望此次活動能夠激發(fā)更多有識之士加入到關(guān)注扶助留守兒童和貧困學(xué)生的隊伍中來，為社會文明和諧做出更多的奉獻。開通免費“親情熱線”彌補親子關(guān)系的缺失。許多老師最初是被動地接受學(xué)校的任務(wù)，在與留守學(xué)生的交心中漸漸地融入了真情，一位老師動情地說“對留守孩子的關(guān)愛，其實收獲更多的是老師，能得到這些孩子的信任和愛，是幸福的。讓我們用愛心托起“留守兒童”的未來，我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠！最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功！謝謝！第二篇：關(guān)愛留守兒童講話稿關(guān)愛留守兒童講話稿15篇關(guān)愛留守兒童講話稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!今天能參加這個會議聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教誨和先進單位的經(jīng)驗介紹，我感到非常榮幸。關(guān)愛留守兒童活動，猶如一股和煦的春風(fēng)溫暖著留守兒童的心，給他們注入了生機和活力，也使他們感受到社會主義大家庭的溫暖。實行“四個一”制，即每學(xué)期對每個留守學(xué)生家訪一次，每月與在外打工的家長至少電話聯(lián)系一次。