【正文】 愉快地參加活動(dòng)，并迅速指出身體的相應(yīng)部位。否則，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里，我們的肚子就會(huì)疼。教師可做示范?？吹接械男∨笥巡幌词志烷_始用手拿零食吃。不隨便吃街頭小攤販的小吃。并讓幼兒了解了關(guān)節(jié)的作用。那寶寶們明白你的手、腳、頭為什么會(huì)動(dòng)?。▽W(xué)說關(guān)節(jié)），原先啊，我們的身上有許多關(guān)節(jié)寶寶，它帶動(dòng)我們的手、腳、頭動(dòng)起來了呢?！皩殞殏儯靵?，我們來玩頭發(fā)肩膀膝蓋腳的游戲咯！”（幼兒在教師帶領(lǐng)下玩游戲）。活動(dòng)延伸經(jīng)過家園之窗，向家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒獨(dú)立進(jìn)餐要求的宣傳，要求幼兒在家在園一個(gè)樣，父母不要包辦代替，盡可能堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，隨時(shí)堅(jiān)持家園聯(lián)系，溝通了解幼兒進(jìn)餐的情景。(2)體育游戲“給小動(dòng)物喂食”，讓幼兒扮演飼養(yǎng)員，給小動(dòng)物喂食(要用小勺舀起“食物”送進(jìn)小動(dòng)物嘴里)看哪組飼養(yǎng)員喂得又快又多。請(qǐng)幾名幼兒演示各自用小勺的方法，然后讓小朋友說說誰拿的方法對(duì)或不對(duì)。重點(diǎn)與難點(diǎn):掌握一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法，改變進(jìn)餐依靠的習(xí)慣。注重幼兒獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅僅能使幼兒擺脫依靠的習(xí)慣，還將對(duì)幼兒構(gòu)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，獲得一些生活本事的鍛煉，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展都是十分有利的。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，是幼兒園小班生活教育中，ZUI基本的資料之一。因?yàn)?，此刻的孩子在家大多?shù)往往是飯來張口，家長(zhǎng)包辦代替。所以，我根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:生活區(qū)角活動(dòng):舀小勺體育游戲:給小動(dòng)物喂食飯廳環(huán)境布置:自我吃飯真能干、小鏡子若干、小獎(jiǎng)品若干活動(dòng)過程:感知討論――實(shí)踐操作――強(qiáng)化鞏固感知討論(1)餐廳環(huán)境布置“自我吃飯真能干”。教師再示范講解正確使用小勺的方法:左手扶碗，右手拿小勺，用拇指、食指和中指捏住勺柄，無名指和小指配合抵住，不宜捏得過低或過高。(3)幼兒餐點(diǎn)時(shí)，注意督促提醒幼兒要正確使用小勺，一勺一勺把食物舀進(jìn)嘴里，要細(xì)嚼慢咽。小班健康教案（二）：會(huì)動(dòng)的身體活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自我的身體，了解身體上會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)部位?！皩殞殏兛烧骒`活啊，你剛才碰到了什么呀？二、引導(dǎo)幼兒玩活動(dòng)小人，認(rèn)識(shí)身體會(huì)活動(dòng)的部位“今日來了好多的小娃娃也想和我們玩游戲，你們?cè)敢鈫?？那就?qǐng)你們和小娃娃一齊玩吧。我們一齊來摸摸看關(guān)節(jié)寶寶在哪里？四、跟著音樂跳舞。幼兒愛動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒動(dòng)靜交替的學(xué)習(xí)，幼兒比較感興趣，學(xué)的也不錯(cuò)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片：了解有些小朋友為什么肚子痛疼。活動(dòng)過程：教師經(jīng)過讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。吃瓜果如何講究衛(wèi)生。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等)師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等，活動(dòng)延伸：能夠向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等，吃了會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害。對(duì)自我的身體產(chǎn)生興趣。我們的頭有什么作用呢(請(qǐng)幼兒自由地說一說)(指手)這是娃娃的什么小朋友的手在哪里請(qǐng)小朋友伸出自我的小手。小腳也很有用，會(huì)走路、跑步、踢球。教師先慢后快地說出身體部位，請(qǐng)幼兒指認(rèn)?；顒?dòng)中，我借助于圖片和好玩的動(dòng)物頭飾，讓幼兒在歡快的兒歌中體驗(yàn)?zāi)７虏賻淼臍g樂，體驗(yàn)游戲的樂趣，身體各部位得到了必須的鍛煉。活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動(dòng)物頭飾若干?；顒?dòng)過程：，引出活動(dòng)。(1)教師邊說邊示范動(dòng)作，幼兒邊說便跟著教師做動(dòng)作。(幼兒每人選擇喜歡的動(dòng)物頭飾帶好)(1)教師邊示范動(dòng)作邊念兒歌《動(dòng)起來》附兒歌：動(dòng)起來我是一只長(zhǎng)頸鹿，抬頭挺胸走。我是一只小花貓，喵、喵、喵?；顒?dòng)反思：孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：木偶小猴活動(dòng)過程：教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》教師出示木偶小猴，講述故事一遍。識(shí)別男廁所和女廁所的位置。討論：怎樣上廁所才不會(huì)將小便弄到便池外？（不要離便池太近，以免弄臟褲子）穿有拉練的褲子小便，要細(xì)心不要損傷皮膚。小便急時(shí)，可與其他幼兒協(xié)商，讓自我先用廁所）教師和幼兒共同參觀幼兒園公用廁所。三、活動(dòng)過程：教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請(qǐng)幼兒說說自我喜歡吃哪些零食。小班健康教案（八）：危險(xiǎn)的小珠珠活動(dòng)目標(biāo)：明白把異物塞入口、鼻、耳等處會(huì)有危險(xiǎn)，會(huì)對(duì)身體造成傷害。二、危險(xiǎn)的小圓珠播放幻燈，出示皮皮猴，介紹主人公皮皮猴。如果有異物不細(xì)心進(jìn)入口鼻、耳朵，我們?cè)撛鯓愚k觀看幻燈，了解簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法。早上來幼兒園口袋里不能藏有小物品，午睡時(shí)不咬衣服扣子或拉鏈。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的幼兒園小班健康活動(dòng)教案《笑一笑》，歡迎參考，更多詳細(xì)資料請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。提問：這些小動(dòng)物歡樂嗎你是怎樣明白的小動(dòng)物們?yōu)槭裁催@么歡樂引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《笑一笑》。小班健康教案（十）：我愛洗澡活動(dòng)目標(biāo)：在說說、動(dòng)動(dòng)中嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個(gè)部位，感受洗澡的歡樂?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入師：今日天氣真不錯(cuò)，跟著教師去草地上鍛煉身體吧，準(zhǔn)備好了沒有(準(zhǔn)備好了)師：拍手，手臂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在親親我的腿，嗯么，在親親我的腿，嗯么，聲音響一點(diǎn)，嗯么，再用手抓住你的腿，膠抓住拉，再換個(gè)腳抓住，我們?cè)偌哟箅y度快一點(diǎn)，左邊右邊左邊右邊加快一點(diǎn)，右邊左邊右邊。小結(jié)：你們都好棒，都能跟著音樂把頭部、手臂、肚子、腿部等身體部位洗得干干凈凈。干干凈凈的寶寶們，來吧，我們抹香香咯。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會(huì)對(duì)自我的身體有危害。教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫忙小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情景，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?；顒?dòng)反思：小朋友入園將近一年，雖然教師每一天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉?；顒?dòng)下來，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。重教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)方法與手段：示范法、比較法、觀察法。：怎樣會(huì)有洞洞的？三、經(jīng)過觀察，了解酸會(huì)腐蝕牙齒?！彼摹⒄?qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎樣樣呢？五、討論：怎樣保護(hù)自我的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片），進(jìn)