中班音樂游戲教案：大聲唱歌-wenkub
2024-10-27 11 本頁面
【正文】 篇：中班音樂游戲教案：大聲唱歌中班音樂游戲：《大聲唱歌》中三班 郭堯活動目標：感知并模仿歌曲中不同的聲音, 感受音樂游戲的快樂。出示黑板，幼兒找到圖片貼好?！按舐暢璧臅r候聲音要大大的”“小聲唱歌的時候輕輕地唱”PPT演示，唱準節(jié)奏型，邊唱邊表演（座位上）。（起立）A段音樂出現(xiàn)了很多的聲音，B段音樂表現(xiàn)了什么？“現(xiàn)在我們分聲部來表演一下，把機會給你們，選大聲還是小聲？” 大聲唱歌時候，小聲仔細聽！幼兒椅子下，放置大小喇叭，選一個好朋友兩人合作演唱。效果反思：這首音樂本身就比較有趣，將幼兒熟悉的一些能發(fā)出聲音的東西編排在了一起。在本次音樂活動中，充分讓幼兒傾聽歌曲，幼兒不僅傾聽到歌詞中的對象，還傾聽到不同的演唱方式。（教師將幼兒找到的角色圖片貼于黑板上）？ 幼兒欣賞歌曲后將沒有說到的角色加以補充。三、樂器一起來唱歌，猜樂器。第三篇：幼兒園中班教案《大聲唱歌》含反思中班教案《大聲唱歌》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒在聽聽、說說、做做的活動中感知大自然中動物、自然現(xiàn)象及物品發(fā)出的聲音，認真傾聽音樂，嘗試用肢體表現(xiàn)與歌曲情境相符合的動作，體驗韻律的快樂，有感情地學(xué)唱歌曲，快來看看幼兒園中班《大聲唱歌》含反思教案吧。熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。重難點根據(jù)音樂中不同的聲音特點創(chuàng)編相應(yīng)的動作。欣賞歌曲，找圖片。（2）師生共同討論每種聲音的特征，按歌曲中的節(jié)奏表現(xiàn)各種聲音。（教師哼唱，幼兒用肢體動作進行表現(xiàn)）（2）教師完整哼唱歌曲，幼兒自由表現(xiàn)。（6）增加合作環(huán)節(jié)，集體尋找好朋友來一起玩。也指吟唱歌曲。通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。⑴大家一起來唱歌說說歌中的角色并模仿它們發(fā)出的聲音。師：請你們幫我找找看，在這首歌曲中誰唱歌是大聲的?誰唱歌是小聲的?⑵師生共同驗證角色大小聲音歸類正確性。師：在大聲唱歌里，小狗唱了幾聲?(恐龍、手槍、雷公)師：小聲唱歌里，小貓唱了幾下呢?(母雞、鋼琴、時鐘)⑷分組對唱幼兒分組用動作、聲音表現(xiàn)角色大聲和小聲地唱歌。⑶集體合作用樂器表現(xiàn)歌曲“大聲唱歌”。第五篇：中班音樂游戲教案中班音樂游戲教案
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