百分?jǐn)?shù)應(yīng)用一的教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-10-26 03 本頁面
【正文】 ，再除以單位“1”的量；（2）先求大數(shù)是小數(shù)的百分之幾，然后再減去單位“1”或100%。（5分鐘后，比一比哪組合作的好）匯報展示：讓學(xué)生把自己喜歡的解題方法板演在黑板上，并說一說自己的解題思路。【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件 【教 學(xué) 過 程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪恍┏烧Z，想看嗎？比一比誰能用數(shù)學(xué)上的一種數(shù)表示它們。第一篇：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用一的教學(xué)設(shè)計《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用一》【教學(xué)內(nèi)容】北師大版六年級上冊第一單元P2324內(nèi)容 【教學(xué)目標(biāo)】在具體情景中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。百發(fā)百中 百里挑一 十拿九穩(wěn)平分秋色（）（）（）（）這些都是什么數(shù)？什么叫百分?jǐn)?shù)？說一說 5是8的百分之幾？ 8是5的百分之幾？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，板書課題：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）二、探索新知出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（?。├斫狻耙粋€數(shù)比另一個數(shù)增加百分之幾或減少百分之幾”（2）正確解答“一個數(shù)比另一個數(shù)增加或減少百分之幾”的實際問題自學(xué)指導(dǎo)一認(rèn)真看教材23頁上面的情境圖和右面的文字，找出題中的單位“1”，重點說說你對“增加了百分之幾”的理解。（1）50247。檢測題盒子里有50立方厘米的冰，化成水之后體積是45立方厘米。(3)六（1）有男生40人,女生36人，男生比女生多百分之幾？學(xué)以致用(1)、某校男生有750人，女生有600人，男生 比女生多百分之幾？(2)、某校男生有750人，女生有600人，女生比男生少百分之幾？四、課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？五、作業(yè)：一個長方體木塊的長、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。并為后續(xù)的內(nèi)容，比較復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題做好準(zhǔn)備。教學(xué)時，教師要充分利用這一因素引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能 加深理解百分?jǐn)?shù)的意義，理解增加百分之幾和減少百分之幾的意義。學(xué)前準(zhǔn)備：讓學(xué)生結(jié)合生活中的例子復(fù)習(xí)回顧百分?jǐn)?shù)的意義。明確百分?jǐn)?shù)是表示兩個數(shù)相比的關(guān)系，又叫百分率或百分比,為后面學(xué)習(xí)新知作好知識的遷移準(zhǔn)備。師：有一位同學(xué)把他制作冰塊的過程記錄了下來，（大屏幕出示實驗記錄）請看：45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。讓學(xué)生明白在解決百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時，不僅要看清楚“誰和誰比”，還要弄清“以誰為標(biāo)準(zhǔn)”。全班匯報，由口頭理解的不清晰，引出線段草圖。）列式計算，數(shù)形結(jié)合，說出兩個列式的含義學(xué)生列式計算，并說出算式所表示的意義。（課件出示第四題）師：增加百分之幾是不是也可以說少了百分之幾？拋出問題，激化矛盾，師：有分歧了，認(rèn)為不用算的同學(xué)舉手，為什么不用算？說說你的理由。通過解決剛才的兩個問題，對于要求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾你有什么要說的嗎？或者是有什么要提醒大家注意的地方？（設(shè)計意圖：通過問題矛盾的激化，從而讓學(xué)生進(jìn)一步明晰解決百分?jǐn)?shù)的問題的關(guān)鍵是要弄清楚“以誰為標(biāo)準(zhǔn)”。121（3）、66247。）中國近三屆奧運金牌、獎牌榜（1）你能提出一個數(shù)學(xué)問題來考考你的同桌嗎？（2）29屆奧運會金牌數(shù)比上一屆增加了百分之幾？(百分號前保留一位小數(shù))（3）28屆奧運會獎牌數(shù)比上一屆增加了百分之幾？(百分號前保留一位小數(shù))（提醒學(xué)生理解“上一屆”指的是哪一屆。能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題，提高運 用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力，體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。（2）男生比女生多幾分之就是求——————————是———、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，板書課題：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）二、探索新知出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解“一個數(shù)比另一個數(shù)增加百分之幾或減少百分之幾”（2）正確解答“一個數(shù)比另一個數(shù)增加或減少百分之幾”的實際問題檢查課前自學(xué)出示例題盒子中有45厘米3的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50厘米3。（做好后，先組內(nèi)講一講自己的思路）匯報展示：讓學(xué)生把自己喜歡的解題方法板演在黑板上，并說一說自己的 解題思路。小結(jié)求一個數(shù)比
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