【正文】 。社會。辜負父母老師的期望等等。因為準備的時間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個大致的提綱，而不是詳細的提綱，關鍵是把議論的結構“搭”起來，這時思維要積極活躍，思路要盡量開闊些，如“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法”這一題，提綱和結構可以這樣設計：觀點：高中生談戀愛是不對的。觀點既要明確還要正確，只明確不正確也不行。社會。辜負父母老師的期望等等。這時思維要積極活躍，思路要盡量開闊些，如“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法”一題，提綱和結構可以這樣設計：觀點：高中生談戀愛是不對的。比如“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法”一題，如果你說“高中生‘早戀’也沒有什么，處理好了還可以促進學習，事業(yè)愛情兩不誤”這個觀點雖然很明確，但不能說是正確的。①審題立論抽到一個題目，要認真審題，知道題目要你議論的是什么，這是第一步。即興評述的題目都是議論性的，內容的范圍基本上都在高中生的知識、常識、時事水平的范圍之內。因此，即興評述是需要考生格外重視和認真對待的內容。播音主持考試攻略 如何掌握即興評述技巧？即興評述是播音與主持專業(yè)考試中較有難度的一項內容。即興評述的目的是考查應考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力以及臨場不慌的心理素質。即興評述實際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過5分鐘，不少于3分鐘。比如：題目所示“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法”或“你如何看待當前開展的學雷鋒活動”、“談談你對‘五講、四美’的認識”，“我看職工下崗現(xiàn)象”，“你的座右銘”，“談談你喜歡的一句格言”，“談談你對推廣普通話的認識”等等。主考一般在考生抽取題目后，都讓考生把題目出聲朗讀一遍，目的就是讓考生明確并且記住、記準題目。有了明確而又正確的觀點，才有話可說，有話好說。其一，危害性：影響學習。其二，如何解決這一問題：中學生自身。第二篇：播音主持即興評述技巧欣瀚老師講述播音主持即興評述答題技巧抽到一個題目，要認真審題，知道題目要你議論的是什么，這是第一步。比如說“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談談你的看法”一題，如果你說“高中生‘早戀’也沒什么，處理好了還可以促進學習，事業(yè)愛情兩不誤”這個觀點雖然很明確，但不能說是正確的。其一，危害性：影響學習。其二，如何解決這一問題：中學生自身。其三，結論：樹立遠大人生理想和目標。，邊想邊說即興評述對考生強行記憶能力也是一種檢驗。不用擔心說得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對而言的。無論什么目的，評述就是談談自己的看法，你事怎么認為的就怎么談，而不是去揣摩主考的的心思，投其所好。當然，也不可把評述搞成例子的堆砌，關鍵是要用得好，用的不留痕跡。因此，自信心就顯得更為重要。因此，有志于播音與藝術專業(yè)的青年朋友，可以通過平時自選題目，自我評述的方式，加以聯(lián)系，積累經驗。有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了許多的書籍，還是沒能找到，真是心急如焚。像這樣的例子舉不勝舉，可見網絡在人們的生活中越來越不可或缺了。到了第三天早上，因為體力不支而昏倒在地，送到醫(yī)院搶救，卻為時已晚，死因是疲勞過度。如果沒有正確使用網絡的功能和資源便會像剛才提到的那個少年一樣，沉迷于上網而無法自拔；但是如果你能積極健康地利用網絡功能和資源，它便不是一把無形的劍，而是一位生活的好幫手。另外學校與家長也要對沉迷于網絡的青少年進行教育和勸戒。但是．一失戀，情人成路人、仇人．有的甚至痛不欲生尋短見，這就很不好了。1841年，20歲的恩格斯在不來梅商行當練習生時，同一位姑娘的戀愛失敗了這給恩格斯的打擊很大，他翻越阿爾卑斯山去意大利旅行，向美麗的大自然傾訴失戀的痛苦。柴可夫斯基失戀后成《悲愴》；舒伯特失戀后完成了《未來交響樂》；羅曼?羅蘭失戀后創(chuàng)作了《約翰克利斯朵夫》；歌德失戀后寫成傳世名著《少年維特之煩惱》……我們要珍惜自己，也要尊重別人的選擇。播音主持藝考即興評述你如何對待別人的挖苦諷刺在現(xiàn)實社會中，我們總免不了會遭到別人的挖苦諷刺。很多時候，那些旁人的諷刺與挖苦都源于他們內心對你才華的妒忌。面對這種評論，如果它確實指出了我們自身的不足，我們就謙虛地接受；如果它只是一些人發(fā)泄內心妒火的惡語誹謗，我們就勇敢地正視它，并以讓自己更優(yōu)秀的方式去回擊那些挖苦與諷刺。評述提示這也是一道開放式題目。評述對待別人挖苦諷刺的方式，可以分為精神與行動兩個層次。在保證語言流暢、邏輯清晰、論證有力的基礎上，能否別出心裁將是獲得高分的關鍵。常言道，勤能補拙，這就是說，天資差，是可以用后天的努力來補償?shù)?。由此可見，一個天資笨拙的人，只要能勤勤懇懇，做到“人一能之，己百之，人百能之，己千之”，就能變得聰明起來，成為對社會有用的人才?？墒且荒曛?，他的成績排在全班倒數(shù)第六，他的母親生氣地說：“真是笨蛋！”其實他哪是什么笨蛋，只不過是在一片夸贊聲中變得驕傲了，不像過去那樣勤奮罷了?！敝袊嗣翊髮W政治系副教授陳偉此話一出，網友一片嘩然，并有學生干部要其公開道歉。為什么要寫這篇文章？ 陳偉稱：“我選擇這個議題，乃出于個人對大學教育工作的嚴肅思考：我們是要培養(yǎng)什么樣的大學生？ 此外，它還涉及一個民族未來世代政治中人的素質，本質上它涉及的是‘統(tǒng)治精英的再生產’問題。學生會的許多做法，是中國體制內最糟糕做法的復制。此外，學生組織的公款吃喝盛行也是不爭的事實。不可否認的是，加入學生會仍然是許多人的追求之一。不久前，復旦大學校長楊玉良在網上讀了兩篇該校學生的文章?！?誠如楊玉良所言，當代大學生不認同高校學生會，卻又盲目追求入會的現(xiàn)象，恰好說明了這個群體中一部分人的獨立價值觀的缺失。它的方式是：考生抽取一個題目或者是一篇材料，然后，根據(jù)這個東西進行構思，最后完成45分鐘的演講，中間不能攜帶任何提示性的材料。比如：《我看電視廣告》、《失敗是成功之母》等就是這類題目。精彩的開場白和耐人尋味的結尾說到開場白，大家都很清楚它的重要性。有的考生雖然演講的構思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續(xù)續(xù)，話語結結巴巴不順暢，其在考官心中的印象大打折扣，成績也不理想。在印度東部西孟加拉邦西里古里80公里以外的蓋薩爾車站，一列滿載旅客的列車與一列郵車相撞，隨即發(fā)生了劇烈爆炸，目前，事故的原因已經調查清楚。值得注意的是，發(fā)布這個規(guī)定的是國家藥品監(jiān)督管理局，這就意味著，今后OK鏡是要作為