【正文】 的洞，找找有洞的東西。讓他們體會“我長大了”是一件神奇和高興的事，讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺；讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每個獨特的孩子,讓幼兒、教師和家長合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長。調(diào)整了一個假期,我們用新的姿態(tài)迎接大班，新學(xué)年新起點，通過家訪,我們了解到：幼兒離小學(xué)又近了一步,家長對幼兒園的要求更高了，要給孩子創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。（四）、學(xué)習(xí)人際交往的基本禮儀，學(xué)習(xí)禮貌的接待客人。（七）、期待長大，憧憬未來的生活。（三）、遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試。形成完整健全的人格。（五）、幫助幼兒體驗成長的快樂。三、日常具體實施措施：（一）、引導(dǎo)幼兒體驗愛心與感恩，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛。（四）、了解各行各業(yè)勞動著的工作，尊重他們的勞動成果。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。第一篇：大班上學(xué)期社會教學(xué)計劃2大班上學(xué)期社會教學(xué)計劃2（ ）岳麓幼兒教育集團(tuán)第一幼兒園2010年蒙大班上學(xué)期社會教學(xué)計劃一、情況分析：本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué)，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備，注重幼兒實踐能力的培養(yǎng)，幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間，大班上學(xué)期社會教學(xué)計劃2。二、日常社會教學(xué)計劃：（一）、有愛心，能關(guān)心同伴，關(guān)心家人，關(guān)心周圍需要幫助的人，學(xué)期工作計劃《大班上學(xué)期社會教學(xué)計劃2》。（五）、熟悉有關(guān)安全，交通，環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。（二）、指導(dǎo)幼兒正確的評價自己，使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。（六）、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握基本的安全知識，懂得尊重勞動著，（七）、幫助幼兒樹立環(huán)境保護(hù)意識，教育幼兒自覺愛護(hù)周圍的環(huán)境。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。（四）、了解各行各業(yè)勞動著的工作，尊重他們的勞動成果。三、日常具體實施措施：（一）、引導(dǎo)幼兒體驗愛心與感恩，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛。（五）、幫助幼兒體驗成長的快樂。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作,我制定如下教學(xué)計劃： 五大領(lǐng)域：每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而切是一個不斷成長發(fā)展的“我”。數(shù)學(xué)：1，認(rèn)識與正確書寫數(shù)字”15”；；；；,辨別照鏡子的數(shù)字；；閱讀識字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂園第一單元﹙15課﹚；2．情景識字：燕子、鮮花、風(fēng)箏、垂柳、發(fā)芽、山坡、景色、美麗、電風(fēng)扇、空調(diào)、救生圈、涼快、打水仗、高興、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節(jié)、講故事、大雁、豐收、欣賞、風(fēng)俗習(xí)慣、帖對聯(lián)、滑雪、冰雕、壓歲錢、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜發(fā)財、猜謎語、少數(shù)民族、糖葫蘆、團(tuán)圓、漢族、餃子、燈籠。發(fā)現(xiàn)自然界的洞，玩玩鉆洞游戲，進(jìn)行“洞”的想象和創(chuàng)作，一同來探索“洞”的奧秘。數(shù)學(xué)：1，認(rèn)識與書寫數(shù)字30100；2，默寫1100認(rèn)識110的數(shù)與量；3，認(rèn)識人民幣；4，找不同；5，有趣的數(shù)字連線150閱讀識字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂園第三、第四單元﹙1318課﹚2，情景識字：宇宙、億萬顆、組成、恒星、北斗星、形狀、湯勺、指引、銀河系、飛蝶、到達(dá)、望遠(yuǎn)鏡、現(xiàn)在、從哪里、真的嗎、興趣、圍繞、旋轉(zhuǎn)、時間、分秒、吸入、呼出、氧氣、二氧化碳、皺紋、脖子、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。閱讀識字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂園第五、第六、第七單元；2，情景識字：著涼、感冒、發(fā)燒、嘔吐、掛號、趕緊、仔細(xì)、檢查、化驗、病菌、藥方、針尖、叫喊、英語：學(xué)習(xí)第四單元﹙1921頁﹚those are．．．．．． these are．．．．．． what arethese．．．．．． what are those．．．．．．一月份五大領(lǐng)域：孩子們都很喜歡《西游記》里七十二變的孫悟空。閱讀識字：1，學(xué)習(xí)字寶寶樂園第八單元﹙26課：夢是什么？27課：聰明的阿凡提﹚； 2，認(rèn)讀與正確書寫漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。現(xiàn)分析如下：在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。健康領(lǐng)域：尊重他人，學(xué)習(xí)控制自己的情緒。會整理物品。知道防暑的簡單常識、不貪吃冷飲。根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，嘗試色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺和冷暖。欣賞世界多元化風(fēng)格的油畫、塑雕、建筑等，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，初步學(xué)會正確評價美的事物。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｎ覀円層變涸诎踩沫h(huán)境下健康成長。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進(jìn)行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。五、家長工作根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓