加強學(xué)習(xí),補齊短板,努力提升素質(zhì)能力-wenkub
2024-10-25 17 本頁面
【正文】 素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會，本著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，透過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己。各學(xué)校根據(jù)實際需要，建設(shè)校本特色講義、校本特色課件、試題庫、案例庫、微課等多種形式的課程資源，將課程資源與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺有效對接，滿足學(xué)生多層次多類型的學(xué)習(xí)需求。在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的信息年代里，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，要意識到“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是國家戰(zhàn)略，要明白此項工程的重要性和迫切性。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了許多人生和工作中的道理，做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。在本次培訓(xùn)班上，鄭顯理教授講解的《國學(xué)與人生智慧》給了我很多啟示。我們務(wù)必廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，只有積極主動的去理解新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，才能不斷提高自身的綜合潛力和素質(zhì)，從而更好地完成各項工作。透過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和新任務(wù)面前加強學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。在課程安排設(shè)計上，聚焦提升領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力，立足我縣實際情況，開設(shè)了《宏觀經(jīng)濟形勢解析》、《智慧城市建設(shè)與管理》、《大數(shù)據(jù)思維與行業(yè)應(yīng)用案例》、《全域旅游創(chuàng)新發(fā)展》、《國學(xué)智慧解讀》、《領(lǐng)導(dǎo)力架構(gòu)與提升情商與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部心理壓力調(diào)適》等理論文化課程，授課教師均是浙江大學(xué)教學(xué)一線專家學(xué)者，教授們淵博的學(xué)識、廣闊的視野、精辟的論斷、生動的案例，讓學(xué)員們拓寬了視野，增長了見識，啟迪了思想，提升了能力。在風(fēng)景如畫的杭州，在人文薈萃的浙江大學(xué)，通過聆聽專家講座，通過參觀考察，使我進一步開闊了視野，拓展了思路，彌補了自己知識上的短板，提升了自己的黨性修養(yǎng)、理論基礎(chǔ)、知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系實際的能力，對我縣經(jīng)濟發(fā)展形勢、教育發(fā)展形勢等方面有了更深層的認(rèn)識。本次培訓(xùn)在授課形式上精心編排，內(nèi)容豐富，參觀考察周密部署，體現(xiàn)了縣委對全縣干部職工的深切關(guān)懷和培養(yǎng)干部的良苦用心。本次培訓(xùn)所接觸的知識結(jié)構(gòu)，無論從形式到內(nèi)容，都感到有一些新鮮和陌生，平時在工作中雖有接觸，但只停留于皮毛，未有深入研究學(xué)習(xí)，對自己工作領(lǐng)域也應(yīng)用有限。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。二、文化自信，完善知識結(jié)構(gòu)，提升自身素質(zhì)習(xí)總書記多次強調(diào)了文化自信，中華文明延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護，也需要與時俱進、推陳出新。讓我對國學(xué)有了進一步的認(rèn)識，感受到國學(xué)中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，通過國學(xué)學(xué)習(xí)，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，從而提升自身素質(zhì)，完善自己，提升了自己的德行。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。作為教育科技領(lǐng)域的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在今后的工作中繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，努力推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工程的發(fā)展，借助現(xiàn)代科技手段，大力發(fā)展智慧教育。同時將這些資源通過互聯(lián)網(wǎng)連接在一起，使得師生隨時、隨事、隨地都可以獲取他們想要的學(xué)習(xí)資源。浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，今后我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點，結(jié)合自己本職崗位工作，進一步消化和吸收學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和履職能力，爭做一名優(yōu)秀的機關(guān)干部，向組織交一份滿意的答卷。學(xué)生對易混淆知識點分辨不清。當(dāng)然比起三率最高的學(xué)校，從數(shù)據(jù)上看，我們還相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成不好，審題不仔細(xì)，不能按照題目要求做題，導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤。只有教師重視了，學(xué)生才能重視。俗話說，興趣是最好的老師，擁有學(xué)習(xí)語文的興趣對學(xué)生們學(xué)習(xí)語文來說是事半功倍的事情。三、學(xué)生對易混淆知識點分辨不清。五、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成不好，審題不仔細(xì)，不能按照題目要求做題，導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤。正如孔子說過“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。在10多年時間里連續(xù)出臺振興政策說明了什么？說明與全國相比，東北遇到的困難更大、問題更突出。新中國成立初期，我國將大量工業(yè)項目放在東北地區(qū)，由此東北形成了國有經(jīng)濟點多面廣、比重高的特點。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，東北振興離不開國有經(jīng)濟和國有企業(yè)發(fā)展，也離不開民營經(jīng)濟和民營企業(yè)發(fā)展；二者不是你上我下的對手，而是合作共贏的伙伴。東北地區(qū)國有企業(yè)多，但大多數(shù)自成體系，留給民營企業(yè)的配套發(fā)展機會不多，而且在當(dāng)前經(jīng)營遇到較大困難的情況下，對地方經(jīng)濟的帶動有限。堅定不移加快推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。完善促進民間投資發(fā)展的政策體系，下大氣力放寬民間投資市場準(zhǔn)入，加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，采
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