【正文】 世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠；（或：假如生命是花，不要華而不實(shí)，要無(wú)怨無(wú)悔地為大地獻(xiàn)出自己的一絲芬芳。16．A．一位教師只有不斷地研究新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，才有更多更新的東西教給學(xué)生。11．雄鷹若不展翅高飛，就不會(huì)引起獵人的矚目，可能要一世被當(dāng)做雉類。6．(1)信任和誠(chéng)懇產(chǎn)生友誼(2)鋸克木，鋤破土，信任戰(zhàn)勝分裂。橋梁，船只，清泉2．旭日像頑皮的孩子，在大海中沒(méi)有玩耍夠，不情愿的跳著腳，離開(kāi)了海面。如果我是清風(fēng)，我將________________________ 如果我是春雨，我將 _______________________。例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)?！瓉?lái)出人頭地很簡(jiǎn)單，吃點(diǎn)虧就可以了。——原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。13仿寫（要求句式相同，字?jǐn)?shù)一樣，內(nèi)容新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意）例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；__________________________________，； ___________________________________，______________________________。仿照示例，造兩個(gè)句子。根據(jù)你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀 日出，也可以____________________也可以 ____________________。仿照例句，從“快樂(lè)/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語(yǔ)中，任選一組仿寫句子。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一片土地；_________________________________，仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。A：一個(gè)醫(yī)生只有不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)，才有更大的才能去奉獻(xiàn)。例：固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。14．根據(jù)文意再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。13．仿照下面兩個(gè)例句，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)完成句子，要求前后語(yǔ)意關(guān)聯(lián)。假如我活在古希臘，我會(huì)選擇做一個(gè)商人，卻也會(huì)敬佩亞里士多德的智慧；____________，____________________；______________。故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結(jié)著歷史的煙云，記載著歲月的滄桑，每一座殿宇樓臺(tái)都承載著豐富的文化，___________________________________________________________________________ 9．仿照下列句式，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。________________________，______________，_______________，_______________________________。([美]愛(ài)迪生)蚜蟲(chóng)吃青蘋，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；___________________________________________________________________________ 6．下列兩個(gè)句子都寫到“虛偽”。乙：______________________________，春香——(蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香)4。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。書是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。作為全國(guó)著名旅游城市，我市不斷改善旅游環(huán)境，以吸引天下游客。前一句直接表述，言簡(jiǎn)意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動(dòng)。([俄]契訶夫)(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________ 7．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。8．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫上恰當(dāng)?shù)脑?。錢能買到佳肴，不能買到胃口； ________________，________________。11．根據(jù)下面這段話的意思與句式，補(bǔ)寫一個(gè)句子，然后得出結(jié)論。例句：選擇了高山、你也就選擇了坎坷。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話。風(fēng)箏：___________________________ 友情：___________________________________。補(bǔ)充句A ： ____________________________________________________________________________。瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象。要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語(yǔ)意連貫 例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶； 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈； 朋友是_________________________________________； 朋友是 ________________________________________。仿照例句，補(bǔ)寫出一個(gè)比喻句。見(jiàn)了大海的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，_____________________________，依舊是遺憾；__________________________________，_________________________，還是遺憾。如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光； 如果你是____________________，那快樂(lè)就是_______________________________________ ；如果你是 ____________________，那快樂(lè)就是 ______________________________________。仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。仿寫：父愛(ài)是 _______________________________________；父愛(ài)是 ________________________________________。仿句：寬容是 ________________________，_____________________；寬容是 _____________________，__________________；寬容是 ___________________，_________________________________。（2）有個(gè)小弟在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒。1根據(jù)語(yǔ)境，接寫一句話，與前兩句構(gòu)成排比句?；鹕剑哼^(guò)分的熱情，反成了一種災(zāi)難。答案:一、1．書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。旭日像個(gè)就要見(jiàn)公婆的新婦，臉兒羞紅，往上升著。7．小樹(shù)是森林的兒子，陽(yáng)光是保姆，溪流是乳汁小鳥(niǎo)、松鼠是玩伴。結(jié)論：有才能要脫穎而出。二、如果你是一縷清風(fēng)，就吹走一陣炎熱。）朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂(lè)章；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。；一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花； 11父愛(ài)是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標(biāo)方向； 父愛(ài)是一把雨傘，讓你的理想之火即 使遇到無(wú)情的大雨依然熊熊燃燒。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。鐵礦：如果害怕熔爐，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。人生的一樣在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。_____________________，_____________________。日子像一條小溪，汩汩地向前流去。例：考試如一首歌，輕輕地伴著我向前勇闖。如果你是春色，_____________________。/何必為一朵花的凋零嘆息。沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。1悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到。語(yǔ)文是______________，讓人________。童年是______________，讓人________。月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。1一片丹心育桃李，______________________。愛(ài)，__________________，__________________?！卑止そ痴f(shuō)：“________________________________。/門要高而窄，既美觀又節(jié)約。例：歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；_____________________，_____________________。/滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。如果我是清風(fēng)，____________________。2河上各式各樣的船大聲地唱著：有的舉起船槳，像蜈蚣伸開(kāi)長(zhǎng)腿；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧；有的_____________________；像_____________________，有的 _____________________，像_____________________。例：書是寶藏，能讓人成為精神的富豪；書是朋友，能伴隨讀者走過(guò)寂寞的歲月。例：人生就如黑夜，沒(méi)有光明；/人生就如迷宮，沒(méi)有方向。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約_____________________，有的粗獷_____________________，有的細(xì)膩_____________________，洋洋灑灑，蔚為大觀。例：插曲，穿行于段落章節(jié)；/高潮，點(diǎn)綴在結(jié)局尾聲。你希望有所作為嗎？你就應(yīng)盡早勾畫藍(lán)圖，為自己的理想大廈奠基。3春雨如霧如煙，纏纏綿綿，好溫柔。開(kāi)放性試題精選測(cè)試 對(duì)聯(lián)題刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。請(qǐng)以“歐陽(yáng)修與百姓同樂(lè)”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》一文，擬一個(gè)下聯(lián)。但此時(shí)此地，有話何不說(shuō)？我謹(jǐn)以這虔誠(chéng)的信念，向殉難者默誓：心不死，志不絕，和平可期，□，殺人者終必覆滅。上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨 仿寫與串詞成句練習(xí)“分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，奇跡就是這樣創(chuàng)造的”，要求仿照此句型和意思寫一句話。例句：友誼像嬌艷的花朵，需要真誠(chéng)去培育。在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！仿寫： “農(nóng)家少閑月，五月人倍忙。在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后語(yǔ)意連貫。但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹(shù)茂密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江……1請(qǐng)仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“山”開(kāi)頭，寫兩個(gè)相同的比喻句。1仿照下面兩個(gè)句子的格式，發(fā)揮想象，再寫出三個(gè)關(guān)于讀書的比喻。她們或梳妝，或?yàn)?，或奏?lè)，或歌舞，形態(tài)各異。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。不論是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，還是夕照臨窗的黃昏；。2選出填在下句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹。(2)___________________________________(3)__________________ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ __________________(1)__________________ __________________。(2)兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。(2)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(2)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。(3)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。9.(1)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷腸。(2)驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。17.（1)不畏浮云遮望眼(2)云橫秦嶺家何在(3)白云千載空悠悠 18.(1)海上生明月(2)以觀滄海(3)直掛云帆濟(jì)滄海19.(1)山隨平野盡，江入大荒流。(2)白日依山盡，黃河入海流。(3)青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。23.(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。)不以物喜，不以己悲。26.(1)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。(2)學(xué)者先要會(huì)疑。中考文言文課外題錄一、閱讀下面的文言文，完成1~5題（3每題2分，5題每題3分，共12分）王冕（人名），字元章。性卒（死），門人事冕如事性。C、偷偷地進(jìn)學(xué)校去聽(tīng)老師們上課。他因此而成為德高望重的人，受到全社會(huì)的尊重。狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。——上天讓我為百獸之長(zhǎng)?！遗c你先走。（或：說(shuō)明做事情如果不加分析，往往會(huì)被假象所迷惑）三、2000年紹興中考 濟(jì)陰之賈人（商人），渡河而亡其舟，棲于浮苴（水中浮草）之上，號(hào)焉。人曰：“盍（何不）救諸？” 漁者曰：“是許金不酬也。（形容詞詞尾，表示“……的樣子”）D、舟薄于石又覆。[我是濟(jì)陰的富豪。[（打魚人）站在岸上看著商人，（商人）就淹死了。（用文中原話回答）根據(jù)這則小故事，以其中某一人物為對(duì)象，寫一句評(píng)論的話，要求句中能運(yùn)用成語(yǔ)或格言警