大班年級組總結-wenkub
2024-10-25 17 本頁面
【正文】 習、再學習，實踐、實踐、再實踐，已經(jīng)形成了我們年級組的學習作風，組內(nèi)每位教師都積極認真的參加年級組的例會和各種觀摩學習課，利用集中學習的機會，我們學習同行們的先進教育經(jīng)驗，讓這些先進的教育理念用于實踐中，同時每位教師都能設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使得大家的能力和水平在學習中不斷提高。對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。轉眼到了元旦，老師們又為“慶祝元旦游藝活動”積極做好準備，大家集中商量、討論，共同確定各班游藝項目，迎接家長和幼兒。家長們對這次活動也非常的積極，紛紛從不同的渠道購買了與萬圣節(jié)相關的服飾，還有一部分家長是自己動手制作的服飾。家長開放日那天，大班年齡段家長參與率非常高，教室里坐滿了前來聽課的幼兒家長。因此，孩子需要在大班掌握入小學應具備的各項知識和能力，如：學習習慣和興趣的培養(yǎng)，健康的身體和心理,作息時間的調(diào)整和適應，認知能力，思維，情感等諸多方面。其中，牟榮輝的社會活動《線條捉迷藏》活動受到好評。工作中，老師們相互幫助，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要忠心的向她們說聲：“謝謝！” 培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事，要做好年級組的工作也不僅僅是一個人的事。每位教師都是活動的主人，在每次的備課中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。一、加強老師專業(yè)化素質(zhì)，提高教學能力開學初組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動內(nèi)容，并及時完成備課，更好的讓幼兒吸收到有利于他們發(fā)展的科學、文化知識。第一篇：大班年級組總結大班年級組總結姚叢輝伴隨著孩子們的成長，細心品味著他們的點點進步，一學期又在緊張忙碌中即將結束。幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。但是只要我們堅持以恒，就一定能把工作做好。二、積極投入教育教學工作，體現(xiàn)各班教育特色 大班組全體教師在園領導的帶領下，勤奮踏實，互相學習，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。各班老師，根據(jù)大班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，設計主題活動，豐富幼兒的知識面，培養(yǎng)幼兒對小學生活的喜愛和憧憬，變好奇為動力，從而更加努力的學習。萬圣節(jié)“化裝舞會”等等、我們大班組的老師之前做了大量的準備工作，包括幼兒園大環(huán)境、活動室的布置，幼兒對萬圣節(jié)的了解等等。活動后許多家長都說：“這樣的活動很好，要多多開展才是啊。這些活動增進了幼兒與家長之間的情感交流，也使家長更加進一步的了解幼兒園。平時，我們通過家長會，家園聯(lián)系欄，家訪，家園聯(lián)系本，家長開放日，親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。在學習的同時，有的教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意，因此大家的工作都真正落到了實處。其中大（1）大(2)班的“休閑一條街”、“童話劇場,”、大(3)大(4)班的“小吃一條街”、”果蔬市場”等區(qū)域設置得到了各級領導專家的好評,。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，有機結合“五個領域”以及幼兒的提問、季節(jié)特征等豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。二、保育工作幼兒園管理中保育與教育是并重的。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期各班做到了以下幾點：教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。為了讓家長了解幼兒園生活，本學期初期中我們組織了家長會和家長開放
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